次郎の頭(〽)には、一年(📹)おく(📘)れて中学校には(👨)い(🏇)った(😬)自分(fèn )のことが、自然に浮(🥫)か(👇)んで来た。が(🍇)、(🆔)彼の考(kǎ(❌)o )えは、(🚧)すぐま(⤴)た(🤺)も(🎡)とに(🖨)もど(♓)っていった。
「あると(🏺)も。われわれはもっと堂(🔣)々たるとこ(⬅)ろを(🐀)見せ(⛄)てやる(🗽)さ。少くとも、狐の奴(🛂)みたいな、へまはやらんよ(🤢)。あいつ、自(🛅)分(🐤)から(⛏)わなに(🍴)飛(🤾)(fēi )びこんだようなものだか(🗻)らね。」(🐐)
大沢(zé )を見(😵)(jiàn )おく(🧥)ってから、(🍝)二(🍨)(è(😉)r )人(rén )はま(🏍)たすぐ(🤧)二階に行(háng )ったが、次郎は机(jī(🎅) )に頬杖をつい(😬)て、何かじっと考えこんだ。その(👃)様(⬜)子を見ていた恭一(🌨)は、しばらくし(♿)て(😂)言(yán )った。
「ようし、わか(🥞)っ(🚸)た。」
「(📵)ど(🎫)うせやる以上は、(👃)堂々(✝)の陣(zhèn )じんを張っ(🚹)て、(📁)だらしのない今度の五年生(🕝)を反省(🥥)させるところま(🐋)で行くん(💸)だな。」
次郎(📨)は(🌀)、その光(guāng )景(jǐng )を見ると(🕓)、こ(♈)れからどうし(🐐)たも(❣)のかと考(kǎo )えた(😀)。も(🍠)との位置に帰(⛅)る気に(💅)は、とてもなれ(🚑)なかっ(🔄)た。かといって(😤)、いつ(🤕)までもそのまま立(lì )ってい(⛺)るわけには、なおさらい(🥗)かない。彼(📓)は、(👾)し(🦄)ばらく、じろじろと(👁)周囲(tōng )を見まわしてい(🍑)たが、(🏻)ふと(🥚)目(🖱)のまえ(🧚)に(💜)、ふみに(🤹)じられ(🥨)たようにな(📴)ってこ(💩)ろがっている帽子が眼についた。そ(🍰)れは、(🎻)彼がつい(🖖)こ(🥃)ないだ父に買ってもらった(📭)ば(🍧)かり(📨)の(🎣)、そして、きのう(🧙)は(🎋)じ(💪)めて、組主任の先生に渡(🦏)された(⬆)新(xīn )しい徽(🈵)章をつけた(🗾)ば(💕)か(🛳)りの、彼の制(💨)帽だっ(🕙)た(🐁)。
「本田(tián )は(🔡)どうだ。四年生にバックしてもらいたいのか(🕥)。」
「そんな馬鹿(🌰)なことがあるもんか(⤴)。われわれの護(hù )まもりたいのは正義だ。正(zhèng )義のあ(🀄)るとこ(💁)ろに(🕟)は(🐋)必ず秩(zhì(🦕) )序が保たれる。正義(⛹)(yì )は秩(zhì )序に先んずる(🤖)んだ。」(🤱)
「中学校に(💹)はいる前に、三(🔗)(sān )年も工場で仂いてい(🏫)たんだよ。」(🛳)
山犬(quǎn )の声(🚫)に似たどら声(shēng )がきこ(🕛)えて(👕)、彼の(🏗)周囲が急に明るくなった(💊)と(🐛)思った(🥃)時には、彼(bǐ )は地(👓)べた(🕘)に(♋)横(📿)向(🗣)(xiàng )き(👳)にころがっていた。彼(bǐ )の顔のまんまえには、ペンキのは(♊)げた指揮台(tái )が(🧟)、(😡)二(🌕)つ三つ節穴(🔣)を見せて(🙎)立って(🦆)いた。
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