人の世(shì )はふしぎなもので(🕷)す(😻)ね。そ(🏍)の時わ(💋)た(🕓)しが(🛒)木村(cūn )先生(🔀)をおたずね(🗃)し(🎳)な(😞)かったら、小(📻)(xiǎ(🤳)o )諸義(🛍)塾こもろぎじゅく(🏷)のあることも知(zhī )らなかった(👖)でしょうし、先(✋)(xiān )生(shēng )の教育事(💫)業を(🌆)助(💪)けるよう(😳)にとのご(🌇)相(🅰)(xiàng )談も受けな(🔓)かっ(🏭)たで(🕓)しょ(💀)う。わたしはよく考えた(🦔)上(shà(📁)ng )で(🏈)とお(🏪)答(🔁)えして、い(💘)ったん東京へ帰りました。ただ(📪)先生(shēng )の(🛰)ような人(🌾)が小(✉)諸あ(😃)たりに退いて、学(🌦)校(xiào )を建(✒)て、地(dì )方の(💎)青(🍋)年を相手に田園(🌦)生活というものを(🙋)楽(🗃)しんで(🌙)お(❤)られ(🍋)るのをゆか(😉)しく思っ(🌴)たことでした。
(🏛)その時(😡)わたしは(⛔)生まれて初(chū )めて大(🚬)洋(💊)を望んだと言ってもいいほどに思(🍖)いまし(🗳)た。そればかりでな(🍸)く、布(bù )施さんを(📜)そそ(👅)のか(✍)しま(👥)して、その砂(🦍)浜に着(zhe )物をぬぎす(📡)て、二(🤹)人(💗)し(😢)て寄(jì )せくる波(bō(📞) )の(♿)間を泳いだこともあります。そのへんは海(hǎi )水を浴びに(👻)来る(📻)ものがよ(💈)く波にさら(🕛)われるところだと言(yán )われるく(👙)らいの(🐝)岸(àn )で(👠)したが、しか(👦)しわ(🍐)たしはただ大洋(yáng )を(🎇)望(🚲)むだけには(🏮)まんぞくし(🗯)ませんで(🈵)した。
仙台(tái )せんだい(💖)へ(🈯)引き返(fǎn )し(🎼)て(🎬)から、わ(🤝)たしは(🐊)布施(shī )ふせさんの家の人(ré(💸)n )たちと(🕧)も別(🐨)れて、名掛(guà )町な(🥗)かけちょう(🐤)というと(🚎)ころに(🚸)あった宿のほうへ移(🔵)りました。そ(🛥)こは(🦊)三(🎠)浦屋(wū(🌖) )といって、旅人(🍃)宿と下宿を兼ねていましたが、わた(🍸)しの借り(🅾)たのは(🦄)その奥の二階(jiē )の部(🎰)屋へや(🖲)でした。ほんとに、わたしの(➖)仙台時代(dà(🙍)i )はその(🥅)二(🚕)階で始(shǐ )ま(🔴)ったと言ってもい(👅)い。窓の外に(🚉)はと(📐)なりの石屋さんの石を(🥛)ならべ(🥉)た裏(🗾)(lǐ(👙) )庭が目の下に見えます。わたし(💩)は石屋さんと(⏳)競争で(⌚)目をさ(✍)まして、朝も(🥣)早くから(⛵)机(🗝)にむ(🐡)かいました。
(🗽)玄(➗)(xuán )関(wān )か(🎶)ら(🖱)たずねてくる客(🦏)は(🍿)表口の格子(🎸)こうしを(🧣)あけてはいりまして、取り次ぎを(🥦)頼むのですが、そ(📽)の(⛰)応(🛎)接がわたしのつとめで(🍌)した。うやうやしく手(shǒu )をついておじぎをす(⭕)るこ(🦏)と、(💹)客の名(🍱)を(🏨)奥(🎉)(ào )へ通(😻)す(🌅)こと、(🔛)案(àn )内(nèi )する(🕑)こと、茶を運(🤞)ぶ(❕)こと、客のは(🧗)き(👮)ものを直(📭)しておくこと、そ(♒)れ(👲)から庭先(xiā(⚡)n )をは(🚔)ききよめることな(🥣)ぞ(🍉)、(💝)長い月(yuè )日の間(jiān )にはわたしも慣れまして(❇)、それを自(🏊)(zì(👳) )分のつ(✖)とめと思(sī(🥂) )ったばかりで(🤓)なく、玄関にすわること(🌆)を(🎧)い(🍚)っそ楽しく(🎎)思うようにもなりまし(🕯)た(🔔)。わたしは(🤝)よ(🚧)くそのせまい小(xiǎo )さなへやで好(hǎo )きな(🍼)本(🥟)を読(🤣)みました。今に(🙁)な(🐑)っ(😾)てみますと、(🐤)わたしの(🗡)勉(🛌)強はほ(㊗)かのお(🔞)友だちとも違いまして(🚍)、こん(🔬)な玄関番(🛏)が(🗺)土台になったかと思(🦈)い(📷)ます。と(⛸)いうのは、いろいろな(⚾)用事(🦕)でおじさ(📆)んの(🉑)ところへたずねてくる男や女の(🚢)客(🔠)を(🚵)迎えた(📌)り(🍪)送(sòng )ったりするうちに、いくらかず(💐)つでも、(❓)さまざ(🌬)まな世の(🍳)中を(🥦)見る(🐔)目(🈷)があいて行ったばかり(💽)でな(⛴)く、わたした(🚶)ちとはまったく(☝)教育の受け方(fāng )の違った少年(🤳)や(🥩)青(qīng )年(📗)、東(🥕)京(jī(🤺)ng )の下町あ(🖥)たりに年(nián )季づとめする町(dīng )家の若者、それ(⛅)から地(dì )方出の奉(fèng )公人(🚴)など(🚃)が気(qì )風ののみこめるようになったのも(🛳)、こんな玄関番(🚉)のお(😙)かげだ(🥫)からでし(⛏)た(🔟)。
たいが言(🛶)うには、お前さん(🖕)のそ(💙)の元気には驚きます(❓)。お(🔟)前(🌺)さ(🌻)んの鼻は少し曲(🏻)がっているように見えますが、(🐫)それでいて、み(🚐)んなに好か(🎫)れるには、これにも驚きま(😄)す(🧛)。わた(🎁)しをごら(🕍)んなさい(🚘)、みん(🌅)なで寄って(💴)た(🤦)かってい(🦎)ろ(👘)いろなことを言って、金(jīn )華(huá )山きんかざん(🏩)沖おきの(⛲)たい(📑)は、目の下一(🐕)(yī )尺(chǐ(🏪) )もあって、(🆎)値(zhí )が(😰)ただみ(🌌)たようで、(🏞)いいおさかなですことの、なん(📞)のかんのと、え(🐲)らいお(🏑)世話です。しかし(🌋)、わたし(⛸)は何(🎥)事もしんぼうしなけ(🐦)ればな(🦓)りません。今(😿)にい(🐅)い時(shí(⬆) )節がめぐ(🕣)って(🌑)来(lái )て、桜の春とでも(💈)なりました(🐻)ら、どんな貧しい家へもたずねて行ってやりまし(🛏)ょう。めった(😆)にわ(🔈)た(⭕)しを迎えたことのない人(rén )たち(🔳)をびっく(🎗)りさしてやりましょ(🧗)う、そしてみんなにどっさり(🍣)ごち(🍚)そうしてやり(📫)ましょう。
と(🦑)声(🎠)をかけ(🏿)て、(🏒)毎日(😻)(rì(🗓) )行徳方面からおさかなをかついで(🐴)くる男(👟)が荷をおろすの(⤵)も、その勝(🌌)(shèng )手(shǒu )口でした。
(⛱)五月の菖蒲し(🎳)ょう(👗)ぶが(💚)男の子にふさわしいよう(😴)に(🧘)、桃の花は(🌃)おの(🛂)ずから少(🧖)女(nǚ )にふ(🐫)さわ(💃)しい。長い(💓)花ぶさをうな(🔻)だれ(📖)、花べんの(🔲)胸をひろげて、物思いに沈んだような海(hǎi )棠か(🈚)い(⛵)ど(🚏)うのすが(☔)たは、とうてい少女(🥂)のも(💎)の(💳)では(🍲)ありません。茶色(sè )で、やや赤みを帯(👋)びた枝(zhī )の素生すばえに(📝)堅くつけたあの桃のつぼみこそ少女のものです。二尺にも三尺にも及ぶほど(🌚)勢(🙊)いこ(📉)んで延びてきている(🍔)ようなそ(💾)の素生すば(🎁)えを見たば(🏽)か(💒)り(🦇)でも、お(🤐)い先(🌰)こ(📚)もる少女(nǚ(🔛) )の命(mìng )を思(sī )わせるものがあります。素朴(pǔ(🚠) )そ(📺)ぼくにふくらんだ(💭)と(📬)ころ(🔚)はかわやなぎの趣に似て(🎒)、(🐖)もっと恥を含(📱)み、しかもおと(🛹)めらしい誇(🤨)りを(🍶)みせてい(✏)るも(🍦)のは(💄)桃のつ(💺)ぼみです。
守(shǒu )山もりや(⛰)まというところの桃(🕣)畑(🕺)(tián )は、わたし(💹)たちの義塾(💷)ぎじゅ(💙)くの木村先生がお百(🥞)姓(✌)にすすめて、桃(táo )の苗木(mù )なえ(🐵)ぎを(🌼)移し植(zhí(⛺) )えさ(🌸)せたことからはじまったと聞きます。
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