次郎(🔴)は(🏆)、(♍)三つボタンが自分を追っか(🛑)けるのを、演(🅿)説し(🔹)た生徒(tú )が(🎯)とめ(📑)ている(🍓)んだな、と思(💢)(sī )いな(😲)がら、足(zú )を(🚢)早めた(🤰)。
「(🔥)元来、正(🚾)(zhèng )義(yì )は(🌯)階級(jí )にある(🎿)ん(🦍)じゃないんだ。どんな階(🌫)級にだって、正しい人もい(🛌)れば、正しくない人も(👴)い(🛎)る。正義は(🍩)、そ(🗡)れをも(🌔)っている一人(🎡)一人の(🛵)胸にしかないんだ。五年生は(⏯)五年生(🧟)な(🦃)るが(🤚)故に正義の(🛤)持主(🔝)(zhǔ(⛳) )ではな(👃)い。同様に僕(pú )らも、四年生なる(🐨)が(🏔)故に正義の擁(🚍)護者だと(♌)主張するわ(🐋)けにはいかない。四(sì(😁) )年生(shēng )とか五年生とかいうことは、要するに正(🎻)義と(📣)は何(🎳)の(🌲)関係(xì )もないことなんだ。それをいか(⛲)に(🚗)も関係があるか(🍡)のように思いこん(🙉)でいる(🎞)ところに、この(🚊)学(xué )校(🤥)の病根(gē(🍏)n )があり(👝)、校風のあがら(🌄)ない大きな原因(yīn )があるんだ。この学校では、上(shàng )級の名に(🧖)おいてい(👂)つも正(zhèng )義(yì )が蹂躙じゅ(📼)うりんされている。現に本(🏩)田の弟(dì )の場(🚷)(chǎng )合がそれだ(✔)。僕(💤)はも(🖊)う一(🧥)度はっき(⏫)り言(yá(⏭)n )う(🙈)、正義は(📴)階(jiē )級になく(🕣)て人(rén )にあるん(🗃)だ(🎯)。もしそう(🕧)でなければ、全校一(🥂)致も(👦)期(🔈)待出来ない。それが期(🕥)待出(chū )来る(🍦)のは、正義が階級の独占物どく(🐴)せんぶ(⛳)つでなく(😵)て、何人の胸(xiōng )に(🛃)も(✋)宿(xiǔ )り(🕤)うるからだ。だから(👐)僕(🎩)は、(🤑)同(🙏)級生の団結より(🥙)も(📨)、(🤝)正しい人の団(tuán )結が先ず必(🐀)要だ(🌹)と思(sī )う(🎵)。僕は四年(😢)(nián )生(shē(💊)ng )を(🔘)愛(🦃)し、五年生を憎(🙌)(zēng )む(🐳)ために、本(běn )田(🕜)(tián )の(🌃)弟をバック(🔵)し(🕟)ようと言(yán )うんじゃない。僕(🍇)は学校全体(🌕)(tǐ )を(⛱)愛する(🍡)んだ。学校全体(tǐ )の正義を愛す(🗓)る(🤚)んだ。そ(🌔)のため(🏛)には、(🃏)本田の弟(dì )のような、(🐥)不(📈)(bú )正に屈しない魂をあくまでも擁(yō(👣)ng )護(👵)しなければ(🕤)ならんのだ。問(🧜)題は(🍴)、四(🥊)(sì(🌭) )年生の(🛳)権(quán )威がどうの、名誉がどうのというよ(🔅)うな、そんなけちけちし(⬅)たこと(🆔)にあるん(💺)じゃない。大(🏇)垣校長の謂いわゆる大(dà(🚺) )慈(cí )悲(➕)の精神に(👸)生き、全(🥫)校の正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれ(🆘)の言っ(🚍)たこと(🔑)を(🕖)誤解(🕑)せ(🙁)んよ(📖)うにしてくれ。」
(🗓)次郎はそっぽを向(🤹)いて、返(🍈)事をしなかった。大(👾)沢は(👭)、恭一(🔫)と顔(🏉)見(❌)(jiàn )合わせて、微(wēi )笑しながら、
「狐が(💏)わ(😋)なに飛(fēi )びこんだっ(🚮)て! そいつは面白い。いった(🔦)いどうした(👸)っ(💼)てい(🆘)う(🍉)んだい。」
誰(shuí )よりも(🏇)感(🎂)激したのは(🕚)、(📐)恭(🔅)一だった(😴)。正義(🈲)感(gǎn )の鋭いわ(🧠)りに、気の弱い彼(bǐ(👄) )は(🧝)、大沢のこの言葉で(😴)、力強い支(zhī )柱を得たような気(☝)が(🕓)した。彼は、何よ(🚅)りも、それを次郎のた(⬜)めに喜(xǐ )んだ(🐭)。そ(⛽)して、その日(⏫)の授業(🌻)(yè )が終るまでに、彼は(🔊)、次郎の生い立ちや、彼(📈)自身の次郎につ(💆)いての(🌡)考(🚿)(kǎo )え(🎍)などを、何もかも、大沢(zé )に(🚡)打ち明けた。
(🏓)大(🦍)沢(zé )は、恭一の話をきいて(💣)い(🖋)るうちに、い(🧝)よい(👔)よ次(cì )郎(láng )に(🐀)興(xìng )味(wèi )を(👤)覚(jià(🧛)o )えたら(🐺)し(✉)かっ(🐬)た。彼は最後(🎽)の、授(shòu )業が終ると、言った。
二人(🚻)は、それか(🧘)らも、しばらくは(🦊)大(🆕)(dà )沢(🏢)の噂を(📂)した。次郎には、「親爺」という綽(chāo )名が、いかに(✍)も大沢(zé )にぴったりし(🌨)ているよ(🍿)うに思え(🧙)た。そ(📏)して、(📻)そんな(🗻)友達をもって(🚵)いる恭一(🕒)を一層尊敬(🐱)したくなった。同時に、彼の昨(zuó )日か(🧞)らの気持が次第(dì )に明(míng )るく(🏖)なり、これか(📒)らの闘いが非常に愉快(kuài )な、力(💋)(lì )強(qiáng )いも(🚤)ののように思えて来(lái )たので(👨)ある。
お(🤴)おかた一時(shí(⏫) )間ほ(🌓)どもたった(🕌)ころ、と(🔃)う(🤞)とう(🎳)大(dà )沢がたずね(⏭)た(🌀)。
彼は、しかし、彼のそう(✴)し(😛)た孤(gū )独をたいして淋(lín )しいとは(🕧)感(🎽)じていな(🎾)かった(🚢)。ま(🎀)た(📝)、憤(fèn )りや侮(wǔ(🦂) )蔑(miè )の念(🎦)(niàn )も(🍹)、た(🍾)びかさなるにつれ(🕛)て、次(cì )弟にう(🧡)すらい(🛴)で行き、あとでは、かえって、同(tóng )級(jí )生に対して憐憫(🖖)に似た感(🍤)じをさ(🏂)え抱くように(💀)な(💖)った。こうした感(gǎn )情(🖤)の変化は、彼に(🕔)とって、(📙)元来さ(🍡)ほど不(👫)自然(rán )なこ(🎅)とで(🎭)はなかった。そ(🛷)れは、つまり、彼がか(🛫)つ(🏾)て(🐚)算盤そ(🐖)ろ(👢)ばん事(shì )件(⌛)で、弟(📀)の俊(jun4 )三(🚛)(sān )に対(🆙)して(😱)示し(🌺)た(🐵)感情の(✂)変化(huà )と、同(tóng )じものだ(🉑)った(💕)のである。
次(cì )郎は(💫)大沢(🍀)には(🚅)答えな(♟)いで、(🏽)恭一(yī )の方を見た。そして、
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