(🏀)次郎は、(🎾)そんな実(shí(🌺) )例が(🆎)あるかど(🔟)うかはよく(👯)知(zhī )ら(📰)な(🌲)かった。しかし、敏子の言(yán )っている意味(🐌)は(☝)よく(🛫)わかっ(🌬)た。そして、そう(💓)であれば(📄)あ(🌕)るほど、いよいよ馬(🅾)(mǎ )田を許して(🆖)おくのが(📨)不都合(hé )だ(🚃)と(💮)い(💎)う気(qì )が(🐗)した。
(😭)それから田上と校長との間に、(💏)二(è(🍗)r )三押問答があったが、校(🙁)長(zhǎng )は同(tóng )じことをくりかえ(❎)し(🎁)てはため(🔈)息をつく(🕜)だけで、一(💯)向らちが(🔀)あかない。四人のうちで(🏆)も比(🗑)較的気(📒)短かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀は、たまりかね(🐣)たように言った。「では、そ(🔏)の願(yuàn )書(🎫)はお返し下さい。僕たち(⭕)で直接知事(🕹)(shì )さんに差(chà(👺) )出しますから。」(🏥)する(🏳)と、校長は、(👔)いき(😝)なり血(xuè(🚱) )書をわ(🎞)し(🏣)づかみにして、(🚓)大あわてでそれを、かくし(🔠)につっこんだ。そしてもう一(yī )度椅子から立ち(💘)上(shàng )り、右(yò(🔥)u )手を顔の(🍚)まえに(🤥)立て、まるで(🎲)ばね仕掛(🌹)のよ(🏜)う(🔉)にそれ(😩)を左(zuǒ )右にふった。何(hé )か言おうと(🤵)し(🚂)ているらし(🥘)かっ(🐦)たが、四(sì(🎙) )人(🎑)の耳(ěr )にはただ「うん、(🦐)うん」と(🥕)きこえ(🛢)るだけだった。梅本の言(yá(🎍)n )うとこ(🎻)ろでは、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく上の方に(👔)移動したように見(⬅)えたの(🥕)は、その時だったそ(🤫)うである。新(🥔)賀はすっかりおこり(🔏)出してしま(📦)った。彼(🧘)はそれまでみ(🖤)ん(🔼)な(🏔)のうしろの方(🐃)に立っ(😕)てい(👿)たが、いきな(👯)り(⬇)田上(🛵)をつきのけ(🍟)るようにして校(🕌)長(🌐)の机(💶)のまえに寄っ(🌆)て行き、乱(🤴)(luàn )暴(bà(🤠)o )に手をさし出(🚟)しな(👜)がら言った(⛹)。「そ(🚝)の願書はわ(🏒)れわれの(🐜)血でそ(🌖)め(🎈)たものです。そ(🥛)れ(🆕)をむ(🐽)だには出来ま(🕙)せ(📑)ん(📠)。返し(🍑)て下さい。」校長は、しか(🎡)し、(👡)た(🌘)だ(🈺)やたらに手(shǒu )を(🕌)ふっているだけだった。
と(🚛)、う(⌛)なるよ(🐋)うに言(yán )った(❣)が、(😋)
「じ(🦄)ゃあ(🔶)、戦えばいいんでし(🙉)ょう。逃げて(📹)ばかり(🏦)いない(☝)で。」
「(🥡)第一、君は今そんなこと(😨)に気をつ(🗨)かってい(🏚)る時ではない(🛏)だろう。君(🛤)の学校の(⛓)問題(tí(🌕) )は決(jué(💺) )して容易(📞)(yì )ではないようだぜ。まだ噂(zǔ(📱)n )だけで、はっきり(🐭)したことはきかないが、もう警察や(🏬)憲兵(🏯)隊(👸)(duì )が動き出しているというんじゃな(🤴)いか。」
(🍍)新賀はひょうし(🔙)抜(bá(🐁) )けがして三人を(🐸)ふ(🏗)りかえ(🏊)った(🗒)。三人(rén )もおたがい(🔘)に(😫)顔を見(🎲)(jiàn )合わせているだ(🧢)けである(🎇)。す(🔏)る(🍟)と校(🌩)長(zhǎng )はもう一度、「いいかね(🥣)、君らを信(xìn )頼(🍗)し(📺)てたのんでおく(🎥)よ(❇)。」と、念(✡)(niàn )を押(yā(🌼) )し、「じゃあ、私はすぐ県庁に出か(💎)けなけりゃな(🥀)らんから(🔥)。」と(🔝)、あた(🤤)ふた(🏍)と帽子掛の方(🗻)に行って帽(🧘)(mào )子(🏉)を(✨)かぶっ(🐉)た(🍶)。そこで四人も默ったまま、校(🕢)長(📁)のあとについ(🏠)て(😍)室を出(chū )て来(🍟)(lái )た、というのである。
そう言っていると(🍶)こ(🏗)ろへ、ちょう(💣)ど徹太郎(🈚)が帰って来た。茶の間(😰)(jiān )にはいって来て次郎たちの(🧤)顔(🈲)を見(🆙)ると、(🍕)「よ(🔧)う」と声をか(🚊)け、すぐ服(📷)をぬい(🦋)で(🏢)真裸になり、(📻)井戸(🥫)端に行(háng )ってじ(🤥)ゃあじゃあ水をかぶってい(🌴)たが、(📀)まも(🕹)なくぬれタオルを両(🚅)肩(jiān )にかけ(👝)てもど(🍘)って(😙)来た。そして、敏子(zǐ )に(🎺)向って、
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