「よし(🔤)行こう(🔖)。しか(🛬)し、(🔱)僕(pú )らがバックする話は秘(mì )密だぜ(🐠)。うっ(🕴)か(🚚)りし(🎋)ゃべらん(🥜)よう(😹)に(⛪)してくれ。」
鉄(zhí )拳(quá(🍼)n )が同(tóng )時(👝)に次(cì )郎(láng )の頬(jiá(👻) )に(🎋)飛(fēi )んで来た。しかし(🚛)、次(cì )郎(💎)の(🤜)両手が狐の(🍤)顔に飛びかかっ(💍)たのも、ほとん(🦃)どそれと同時だった。
「理(🐾)窟(kū )を(🎺)言うな!」(📊)
「狐がわなに飛びこんだ(🙍)っ(🖼)て(🔭)! (😻)そい(🎩)つは面白(bái )い。いったい(🎌)どうし(🏈)た(🥈)っていうんだい。」
次郎(😗)は大沢には答(👉)えないで、恭一の(🆖)方を見た。そして、
「新入生(🕗)(shēng )のためばかり(🌊)で(🎆)はあ(📟)りません(🤷)。五年生(shē(🍒)ng )は、ちっとも校長先(xiān )生の教(jiā(👹)o )えを守ってないです。あん(🕘)な五(🍮)年(🙆)生は(🥎)、僕、学校の(🥩)ために(⏩)な(🔷)らない(✒)と思うんです。」(💒)
「だっ(🍗)て(🍲)、うるさ(🐱)いぜ。今年(nián )の五年生(👳)には、あっさ(📹)り(📕)しないのが、ずいぶ(⛽)んいるんだ(🙉)か(🔋)ら(🚰)。」
(🍀)彼(👖)は(🥕)、一年(☕)生(😱)の(✌)全部とはいかなくとも(🔸)、少くとも彼(🏾)(bǐ )の組(zǔ )の(🦊)生徒だけでも、彼(bǐ )と同じ気持になって(🏝)もらうこと(🧝)を、心から望(🕘)んでいた。彼はある日、五六名のものに(🦈)真(zhēn )剣(🔙)(jiàn )にその気持を話し(🔅)てみた。しかし、(✴)誰もが反対もしな(🧠)ければ賛(🤷)成もしなかった。落(luò )第して同じ一年にと(😲)どま(㊗)っていた一生徒(tú )など(🆖)は、嘲るよう(💢)に「ふふん」と答えた(👾)き(🤾)り(🐫)だった。で、彼(🏰)(bǐ(💷) )はそれ(🌫)っ(🐷)きり(🕧)、誰にもそ(🤨)のことを言わな(🛎)くなってしまった。
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