もっ(🧣)とも、生徒間(🎆)の噂による(🌈)と(〽)、校内に(👋)二人や三(🚎)人は、尊(💖)敬に値す(🛩)る先生が(🚡)いないでもな(📽)いらしかっ(🚸)た。ま(👞)た、入学式の時に、彼が校長(⏯)からうけ(🎶)た(👨)印象も、まだ(🆕)すっ(🥊)かり消えていたわけではなかった(🕌)。しかし(🔭)、そうし(🍵)た(🎞)先(xiā(🔠)n )生(🤟)たちは、次郎(láng )た(🧕)ちとはま(💍)るで(📳)べつの世(shì )界に住んで(🙀)いるようなもので、めった(🚦)にその(💻)顔をのぞくことさえ出来ない(🐔)のだっ(📢)た。次(🏨)(cì )郎は(🦄)、その(🎛)ために(🕢)、中学校というところは、小学校にくらべ(😾)て(🕔)ずっと奥行がある(✝)ような気も(🐠)したが、またい(🛵)や(💔)に不(🆚)便なところの(🎹)よう(🎣)にも思(😍)った。
「(🤳)いいとも。今からいっしょに行こう。」
「そんなけちなこ(🤛)とを考(kǎo )え(🏕)る(🗑)のは、(🏜)よせ。僕(🐏)らは、四年と(🤳)か五(🌩)(wǔ )年(nián )と(😱)かいうことにこ(🦆)だわる必要(💒)は(👦)ないんだ。それより(🌃)か、一年から五(♓)年までの正しい生徒が、縦たてに手(shǒu )を(💕)握(🏯)(wò )りあうことが(😷)大(dà )切(qiē )じゃ(🐨)ないか。本田の(📺)弟も、その正(🏪)(zhèng )しい生徒の一(🚒)人(🕋)だ(🌁)。だ(🏥)から僕らはそ(🐶)れをバックし(🍞)ようと言うんだ。…(🥛)…四年生(💲)にだっ(👞)て、つまら(🎼)ん奴はいくらも居(🐗)る。――僕(pú(🍗) )らは――少(😠)くとも僕だけ(🧦)は――そん(🛏)な奴とは手を握(🏄)り(🥇)たくない。そんな奴(nú )と手を(🍏)掘(🌰)(jué )っ(👣)て、五年生(🚺)に(🏇)対(✏)抗(kàng )した(👲)って、それ(🚣)が何(📆)(hé )に(🆖)なるんだ。」
「本田は(🛠)ど(🤔)うだ(🏇)。四(📁)年生(🤘)に(👙)バ(⬜)ックしてもらいたいのか(🍞)。」
「しか(🥠)し(👰)、(💨)今年(niá(🏒)n )の五年(nián )生(🏪)(shēng )もそれで台なしだな。しょっぱなから、しかも新入生に対して味噌をつけ(🍃)たんでは(📣)。」
「さ(📼)っそく会(💧)(huì )って(🦊)みたくな(👮)ったね(🌑)。今日(rì )、君(⬇)の家(jiā )に行ってもいいかい。」(🏚)
大(🧕)沢(zé )は、し(🥙)かし、そう言(🌳)ってしま(🏋)うと(🙉)、
恭一はまた顔(🌻)を赧(🔺)ら(🔍)めたが、(🐲)
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