「正木さ(🥢)ん、一寸この眼鏡(jìng )を掛けて御覧なさい」(🏕)
問を掛けた生徒(👙)は、つと教室を離れ(🎉)て、窓(🏘)の外の桃の樹(🔤)の側に姿を顕あらわした。
(🎫)五(wǔ(🏵) )月(🌛)の町裏らしい夜は次第に更ふ(🌋)けて行った(🏛)。お島(🥄)の許も(🛵)とへ手習(😡)に通って来る近(🙊)所(🖋)の娘(🏝)達(dá )も、提灯ちょ(💷)うちんをつけて帰って行った。四辺あたりには早(zǎo )く(😨)戸を閉めて寝る家も多い。沈ま(🐫)り返っ(🔑)た屋外(wài )そと(🦍)の(🌍)方で、高瀬の(😆)家のも(🎨)のは誰(🔏)の(🙇)声とは一寸見(jiàn )当(dāng )のつかない呼声を(🤱)聞(wé(🍲)n )きつ(🦃)けた。
(📐)夫婦は互に子供(gòng )のことを心配し(📚)て話(huà )し(🔅)た。
烏帽子(zǐ )山(📙)(shān )麓え(🌭)ぼ(🤭)しさ(🔮)んろ(🥄)くに寄った方(💔)か(🚺)ら通って来(lái )る(🏮)泉(🧠)が、田中で汽車に乗るか、又は途次(🤺)みちみ(🗾)ち写生をし(🐥)ながら小(xiǎ(🌫)o )諸(💨)まで歩く(🏸)かして(♋)、一(yī(😗) )週に(🐫)一(yī )二度ずつ塾へ顔を出す日は、まだそれでも高瀬(lài )を相手(shǒu )に話(⭐)し込んで行く。こ(🎄)の画家は欧(ōu )羅巴ヨーロ(🎿)ッパを漫(màn )遊し(❤)て帰る(🔉)と間もなく眺(📷)望の(🦆)好い(🕐)故(gù )郷の(🐿)山村に画室を建(🍸)てたが、引込ん(👮)で研(yán )究(🎰)ば(🎽)かりしていられないと言っては、や(⛔)って来た。
城門前(qiá(🖖)n )の(✉)石碑のある(📼)あたりから(🤽)、(🥧)鉄道(🛐)(dào )の線路を越(🎤)(yuè(✉) )え、(🍅)二(🐧)人は(🏀)砂まじり(🅿)の(😁)窪く(🐙)ぼい道を歩(bù(🍦) )いて(😔)行った。並んだ石垣(yuán )と桑畠との見(🌱)え(🤬)る小高い耕地の上の方(🏰)に(🐛)は大(🔦)手門の残(cán )っ(♓)た(👗)の(🏛)が裏(lǐ )側から望まれた。先生はその高(🍗)い瓦屋根(gēn )を高(gāo )瀬(🗜)(lài )に指して見せた。初(chū )め(☕)て先生(🙄)が小(🤣)諸へ移(💒)って来(🈚)た時は、そ(🌁)の太い格子こ(🔛)うしの嵌はま(🍩)った窓(🐭)と重い扉(🦈)のある城門の楼(lóu )上が(🎗)先(🐌)生の仮(🅿)の住居す(🛂)まいで(💿)あっ(🔢)たという(😏)話を(💬)して聞(wé(🕟)n )かせた―(🕤)―丁(dīng )度、(👌)先生(shēng )はお伽話(🌆)とぎばなしでも(🎣)して聞(⛱)(wé(〽)n )かせ(🤔)るように。
「広岡(💲)(gā(🙎)ng )先生も随分関か(🖊)まわない人(rén )です(🦑)ネ」
桑(sāng )畠(🛫)(tián )に働(💇)いていた百姓(💀)もそろそろ帰(🥚)りか(💻)ける頃ま(🧝)で、(🅱)高(🥛)(gāo )瀬(🌛)は皆なと一緒に時を送った。学(🌶)士(〰)はそこに好い隠れ家(🐐)(jiā )を見つ(🥂)けたとい(♒)う風で(⛪)、愛(ài )蔵(🚷)(zāng )する鷹た(🔞)かの(🧠)羽(🥍)の矢が(🤦)白(🏸)い的(de )の(📕)方へ走る間、一切(🆖)のことを忘(🚱)れているようであっ(📙)た。
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