「(💪)ち(🔻)ょっとその気(qì )があるようですが、(🥧)軍隊(⌛)(duì )式ですから、飯島(dǎo )とは(👢)質(zhì )がち(🦊)がいます。気持ちはあんがい純真じゃ(🌎)ないかと思(sī )いま(🥔)すが……(🥟)」
次郎が入り口に立って(🔇)様子をな(⛵)がめている(🧡)と、(🙊)
「感じたと(👞)も。あんな落(💷)ちついた(🍵)打ち(📣)方は今(jīn )日の(📠)ような寒(👁)い朝には、(🦍)なかなかでき(😮)るものでは(🎵)な(⏬)いよ。」(👙)
「もういいでしょう。ずいぶんながいこと打(🦁)っ(👛)たんじゃあり(🔬)ません(🕚)か。」
「き(😠)っとさ(✴)ましていますよ。どの室にも、眼(yǎ(🚵)n )をさ(🐏)ま(🏃)して(♊)いるものが、もう何(🙀)人か(📔)はあるはずで(🛤)す。」
次郎(🈴)は、先生の言(😷)葉がますます激(🥡)(jī )しくな(💳)っていく(🚁)のに(🌹)おどろ(🦔)いた(🎗)。先(😧)生(shēng )は、あるい(🍐)は(🕸)、昨日(🕙)の入塾式に(🥜)おける(🏙)平(🧗)木(mù(👙) )中佐の影(🔼)響えいき(👌)ょうから、できる(🐱)だけ早く塾(😔)生たちを救い出そうとし(📖)ていられ(🌙)る(🧀)の(💵)か(💐)も(🐒)しれ(🏆)ない。しかし、それにしても(🗺)入(rù )塾(🎩)(shú )したばかりの青年たちに話(🏁)(huà )す言葉としては、(🍆)あまり(🎩)にも激しすぎる。これではかえ(🤢)って逆(nì )効(🤨)果を生むのでは(✉)ある(🔆)まいか。
と、先生は、か(🎱)なり(🦄)間(🛅)をおいてか(🐆)ら、つづけた。
やがて、最後のひび(🕐)き(♑)が、澄すみわ(🐃)たった空に消え入(♑)るのを(👌)待って(🍳)、和(🥔)尚(🏿)は侍僧(sēng )じ(🅿)そうを(🍧)呼んでた(😂)ずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025