日本《韓国 出身 av 女優》2行目ライン
韓国 出身 av 女優あらすじ
「(🎰)いいえ、総務(📢)(wù )二(🛸)(è(💁)r )人(rén )に新(xīn )賀と(🦎)梅(🔷)本とが代表(🔳)にな(⏭)ったんです。」
「(🛁)見張(zhā(🍯)ng )りって、どう(🔜)するの(💶)？(🐦)」
「いたず(🏅)ら？ 僕、馬(🎼)(mǎ )田がどんない(🦑)たずらを(👆)して(🌦)いたか(🚌)知らないよ。僕(pú )は、馬田(🌈)が橋の(🥢)ところに立って(🏑)道江(🧠)さんが走って行(🦖)くの(🏆)を眺(⚽)(tiào )めていた(🔮)ので、変だと思っただけさ。」
馬田には、しかし、次(cì )郎(láng )の足音がきこえなかったらしい。彼(bǐ(📈) )は相変らず道江の(👎)うしろ姿を、見お(📕)くっていた。そして(🔐)、もう一度帽(🐷)子で股をなぐり(🎾)つ(👋)け(🚑)たが、そのあと「ちえっ」(😻)と舌うちしなが(✍)ら(🔮)、道を横ぎっ(😓)て茶店の中には(👔)い(😺)って行った。次郎との距離は、もう(👈)そ(🐈)の(🏖)時に(🏼)は、(🐫)わ(🏨)ずか二三間しかなかったが(💩)、やはり(🖖)首(⌚)をね(🙋)じって道(🥍)江の姿(⛔)を追って(💸)い(🔠)た(🥨)せいか、(📓)次(😬)郎(lá(🦓)ng )の近づいたのに(🎮)はまるで気(qì )がつ(😜)かなかったらし(🏮)い(✔)。
「馬(🏄)田(tián )に(🥍)はそれがわか(🕥)っているんじゃな(🌚)い(🗓)のか。」
(😮)校長室が(🗳)ひ(🖕)っそりしているの(😛)にひきかえて、教員室(🏦)は何(😕)となく落ちつきがなかった。三人(🕗)(rén )、五人とかた(🍛)まって立(⛑)(lì )ち話をし(⚾)ている様子が(😵)、あけ放した窓から(⌚)、いつも(🐓)生徒(🚥)(tú )たち(🕔)の(🏻)眼(yǎn )に(🚒)うつった。また(🚕)四(🚧)年(🛁)や五年(nián )の(😛)教室に出(🕛)て来る先(xiā(👩)n )生た(🎞)ちの態度にも、ふだ(😷)んとかなりちがったところがあ(🐏)った。いつ(📒)も(🍲)駄(🐯)じ(🆔)ゃれ(🚩)をとばす(🌴)のを得(dé )意にしている先生がいやに(🏯)ま(🖍)じめだっ(🚺)たり(🔝)、(💙)これまで(👔)教科(kē )書以外の話(🗿)(huà )なんか一度(dù )もし(🚣)たこ(🗻)との(🚸)な(🛒)い先生が、(🌭)とってつけたよう(💃)に、(➰)修身(👤)(shēn )めいた話(huà )をし(⛪)出し(✂)たり、また中に(♐)は、変(🥊)(biàn )ににやにやし(➰)ながら(🥫)、「(🆕)こないだ(🛁)大(💒)(dà )垣前(🐽)校長(👺)(zhǎng )から(🏷)お手(⭐)紙(🖇)(zhǐ )を(🎉)いただ(🖖)いてね。」(🚉)と、そ(🚶)の(👫)手紙の中に(🔄)書いてあったという(🦅)一(💛)二の文句を(😿)引(yǐn )き出して、前校(💩)長をほめ、自(🏽)分(fèn )と(🛩)前校(xiào )長(zhǎng )の間には何か(🦓)特(tè )別(bié )の関係(xì )で(🎰)もあったかの(🛳)よう(🥡)にほのめかした(👔)りす(👀)る先生(shēng )も(🌑)あっ(🧖)た。すべてこ(🕟)ういう(🌨)ことが何(hé )を説(🚡)明(🍧)している(🍶)かは、(👳)生(🧦)徒たちにむろんわ(🔦)かりすぎ(🕗)るほどわかっていた。だから休み時間にな(🚰)ると、彼らはそれを(🐀)材料(liào )に(🍧)して先(😥)生たち(🌶)の品定(dìng )めをする(🈹)のに忙し(🗯)かった。こんな(🔹)場合(🌂)、いつ(🌞)も奇抜な思いつき(👰)をやるので人気(🌩)のある五年の森(🥛)川という生(shēng )徒(🖲)(tú )は、四年(🦓)と(🥝)五年(nián )の各(🎯)教室(shì(🏁) )をまわってその品定めをきい(👐)て(🏼)あ(🔒)るいていたが(🎳)、昼休み(😽)の時間には(🔭)、もう校友会事務室の黒板に「教員適(shì(🏎) )性審査採点(diǎ(💙)n )表(🦇)(biǎo )」(🌟)というのを書きあげていた。校(⏹)友会(huì )事(😱)(shì(💞) )務室は、(🎙)生徒控所(⏸)の横(🎞)の小さな室(🌎)で、間(jiā(🚚)n )はガラス戸で(🛀)仕(🌖)切ってあったので、控所(suǒ )からは(😬)まる見(jiàn )え(📧)だった。校友(🐖)会(🌼)の委員た(🍨)ち五六名が中でわいわい(🎷)さわいでいる声(shēng )をききつけて、ふだんは遠慮しが(🏥)ちな一二年(nián )の生(🐁)(shēng )徒たちまでが押しよせて来たが、その採点表の(🌏)左の端に(🥣)は、馬(📬)賊、(🔆)チャップ(⛓)リン、かまきり、あざらし、(🐍)おで(🙂)ん、花王石(shí )けん、長茄(🔡)子(zǐ )、瓦煎餅、といった(🐰)ような先生たち(🎄)の(🙃)あだ名が縦になら(🌫)んで(🌭)おり、(🚟)それに括(🌞)(kuò )弧(hú )かっこして受持(🥘)学(xué )科名(🈺)(míng )が書(🚢)いて(🐆)あった。そし(🏋)て、その右に点(👣)数欄と備(bèi )考欄と(📮)があったが(🐋)、点数(shù(🏻) )欄(lá(👈)n )には五(🍧)点と(🚀)いう(🏐)のが一(yī )つある(🦏)きりで、あ(🙅)とはみ(🈵)な(🤫)四点(🏺)以下(🏈)だった。零点はさすがに一つ(🌒)もな(⛑)かっ(🏵)た。備考欄に(🖲)は、「(🏝)品性下劣、御殿女(nǚ )中の如し」とか、(⏬)「(🔷)駈落(💇)かけおち(🌙)三(sā(⏰)n )回心(🕍)中未(🛁)遂(🛍)一(yī )回(😹)」と(🦏)か、「野心(🚫)満々、(👳)惜しむらくは低能(🈲)」とか、「彼(🚙)いつの日に(🀄)か悔(huǐ )い改(🥕)めん」とか、「愚(yú )鈍(❎)なるが如くにして、最も警戒(😔)を要(⭕)す」とか、(✔)そういったさまざまの文句が、い(🏒)っぱい書(⏺)き(🍝)つめ(💌)てあった。五点の(✒)評(píng )点をもらったのは(🚺)「あざらし」先(xiā(💦)n )生だった(🚫)が、その(🐑)備(🗡)考(🦎)欄には「性粗(👰)野に(✴)して稚(😔)気あり(🌬)、陰険とは認(rèn )めがたし、合否の判定(dìng )は(🚷)後日(🐯)(rì )会議の結果(🛴)(guǒ )にま(💎)つ」とあった。
「道(🔠)(dào )江さんには、ちっと(🤔)も恥ずかしいこと(🐑)なん(🚘)かないじゃあり(😤)ま(🍎)せんか。」
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