日本《えろ 巨人》2行目ライン
えろ 巨人あらすじ
あれは(🦋)わたしなどの(🌱)ま(✍)だ青年(🤱)のころのこ(🍅)とでしたが、その日(👄)の葬(zàng )式に(⏺)つい(🍳)て、今だにわたしの胸に浮かんでくる(🤨)こと(🌪)が一つあります(🐭)。それは(📺)『小公子(🐲)』の訳者を記(jì(🤸) )念(🥤)する(🌄)ために(🛅)、いろいろな書物や雑誌の類が数(shù )多く(🎵)その墓のほ(🚴)とりに(🎦)うず(🍡)め(⛓)られたこと(⛪)でした。まあ、堅(jiān )い石(🥨)(shí )の(🕰)棺か(🌇)ん(🈲)の中に置いて(📗)す(🔠)らどうかと思(sī(🏻) )われるよ(⬇)うな(🅾)ものを(🦈)、ま(🎲)し(🕡)て漆もはい(💸)ってい(🎦)ない木の箱の(🕥)中(zhōng )に納(🤧)(nà )めたのですから(✊)、(📆)よくいく(🍡)日(rì )もちこたえようと(💦)は掛念けねんされま(👆)し(🧛)たが(🎑)、(🐡)しか(✔)し土(tǔ )の中(zhō(🔕)ng )に(🎙)書(🔖)物の類をしま(🤪)い(💤)ましたら、何がなしにそ(👜)の(🖖)墓のほとりを立ち去(⤴)りがたく思(🐰)わせ(🚌)まし(🍵)た(🤔)。あれか(🌪)ら、もうかなりの年月がたちます。しかし(📸)時(📑)(shí )を(🤡)記念(🏭)し(🏟)ようとする人(🍕)(ré(🍡)n )々の心(🔹)は長(⛳)(zhǎng )くその土(tǔ )に残(cán )りま(❤)した。
三(🍡) 母を葬(zàng )りに
この鳥(niǎo )はおばあさんの(🍚)ようなしゃ(🖇)がれ(🔚)た声で、わたしに(🕖)あ(🕸)いさつして言う(😣)ことには(🔢)、
そう言っ(🚡)て(🥪)呼(🌉)んでくる声を聞(⤴)くようになりますと、(⏯)さすが(✒)に山家(jiā )やまがも(🏡)いい陽気に(🎅)向かいま(📯)す。越後(🕒)(hò(🤲)u )路えちご(👀)じか(🤲)らの女(🕋)の(📅)わかめ売(mài )りの声です(🥫)。紺(gàn )がすりの着物(🥛)に(📥)、手(shǒu )甲てっこ(😝)うをはめ(🖼)、(😱)荷(🐾)物をしょった行(háng )商(shā(😺)ng )姿の風(fēng )俗の女がいく(🎋)組も来て(🥚)、遠く越後のほう(📈)でとれた海草(cǎo )を信濃(nó(㊙)ng )しなのの(🥔)山(shān )の上まで売りに来(🖌)(lái )ます。五か月もの(🍄)長い冬を通(🥛)り越(yuè )したあ(🚨)と、ふるい野菜はすでに尽き、新(xīn )しい野菜に(💱)はまだ早いという四(sì(🗄) )月のころには、(🤠)わた(🤘)したちはこのわかめ売(mài )りの来(🙎)る(🔢)のを待ち暮(mù )らして(🐿)い(🔇)るようなものです。さ(🦍)んしょ(🔉)の芽(🚾)の(🗾)青くもえ出す時(🍮)分(fèn )にな(💶)って、にお(🤒)いのいい田楽(👿)でん(🖖)がくなぞを(🏻)かいでみる心持は(💦)、山の上の冬ごもりをし(💰)たも(😘)のでなければわかりません(🉐)。
佐久さくあ(⛪)たりでは、(📘)ほ(⭐)かの地方とも(🍐)ちがって、夕方のあいさつに「(💁)こん(📏)ばんは(🤳)」とは言いませ(👄)ん。「(🙉)おつか(❣)れ」(🌧)と言います。日暮れが(📑)た(🎈)の道で行き会う人ごとに聞くものはその(🏸)あ(🏣)いさつ(📐)で(🌝)す(📠)。町(dīng )で働いた人はそれを言(yán )ってたがい(🤦)に一日のつか(🐜)れをねぎ(🥓)らい、(🐰)野で働い(🌀)たもの(🐼)はそれ(🐚)を言(yán )ってたがいに(💎)鍬くわ(👡)を(🌡)肩にし(♑)ながら(🕵)帰って行きます。冬が長け(👭)れ(🗞)ば(👡)長いだ(🍬)け、春(chūn )か(💈)ら秋へかけ(🔐)ては活(❄)動(⛎)の時期(🐤)(qī )ですから、そ(🥦)こから「お(📉)つかれ(🤯)」のような(🐁)佐久(jiǔ )ことばも生まれて(📃)きた(🗝)ので(🐓)しょう。こ(🐆)う(🦂)した(🙆)土(⏬)(tǔ )地に(🐹)住み(🤕)慣(guàn )れ(🤒)てみれば、(📶)黄ばんだほお(🎍)ずきちょうちんを空に掛けたよ(🥔)う(🏇)な(📀)名月(🏫)(yuè )までが、「(👝)おつか(🎇)れ」と言って、(🎙)遠い森(❕)(sēn )の上(shàng )へ登って行くように見えま(🌋)すよ。
人の世(💙)はふしぎ(➖)なものですね(😷)。その時わたしが木村先生(🎼)(shēng )をおたず(🎋)ねしなかった(📤)ら、小諸義塾(shú )こもろぎじゅく(🙄)のあること(🧞)も(⏬)知(🦋)らなかったでしょう(🧣)し、先(⏹)生(shēng )の教(jiāo )育事(shì(🥨) )業を(🏚)助(zhù )けるようにとのご相談(tá(⛅)n )も(🏌)受けなかったで(🌇)しょう。わた(🚆)し(🏵)はよく考(⛸)え(🍕)た上でとお(🔑)答えして、いったん東京へ帰(🚈)(guī(📮) )りまし(🔷)た。ただ(🌞)先生(shēng )のような人(rén )が小(🦄)諸(zhū )あた(🎲)り(🤪)に(🌚)退(⤵)(tuì )い(🤢)て、学校(xiào )を建(jiàn )て(👊)、地(🤴)方の青(qīng )年(nián )を相(xiàng )手に田園生(🚋)活というものを(🙃)楽しんでお(💝)られ(👺)るのをゆかし(💕)く思(sī )った(🛌)こと(💇)でした。
先生も(👕)ずいぶんト(🤾)ボケた人で、わ(🎫)たしのような(🔘)ずっと年のちがっ(🍾)たものをつ(🖋)かまえて(🌂)も、よくじょうだんを(⛪)言わ(🍓)れました。一(yī )番おしまいにわ(🔛)たし(🕟)がお(🍼)たずね(🖨)し(👛)た(😯)ころ(👑)は、先生(shē(😏)ng )はもう七十五六に(🕴)近く(🏣)、寝(💼)床の上にいるような人でしたが、それでも(🔦)まく(🕍)ら(💠)も(⏫)とへわ(🗄)たしを呼ん(⌚)で会ってく(🎍)ださ(⛳)いま(🏚)した。わたし(😡)はもっと先生にい(💌)ろい(⛪)ろなことを聞いておけ(♎)ばよか(✂)ったとあ(🚯)とになってそう思いま(✡)す。でも、先生(shēng )のような人(🚳)に会(🧓)えたというだけでもたく(❔)さんに思いま(🤑)す。何(hé )かにつけてよく思(😛)い出すところをみると、やは(🎛)り先生に(🔷)はほかの(📺)人(📕)とちがったところがあっ(🔲)たからでしょう。
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