「な(🤰)るほど、そいつ(🈺)は(🎡)名案だ。そんな工合(🍗)にや(💍)る(🤛)と、五年生(shēng )に対し(🔬)て自然(rán )四年生(shē(✊)ng )の(😍)権威を示(😲)すことも出来(lá(🧟)i )る(🐀)わけだ。」
次(cì )郎は、もう、(🔞)食ってかかるよ(💒)うな勢いだった(🌘)。
「そ(📦)りゃあ、知ら(💷)んだ(🚐)ろう。」
学(xué )課には彼(🚄)はかなり熱心(🗨)だっ(😢)た。また(🚾)、教(💝)科書以外の本も(🧥)毎日いくらか(🏩)ずつ読んだ。たいて(⛲)い(🚃)は少(🔭)年向きの雑誌(🚎)や(🚱)伝記類(📓)だったが、恭一の本(🐵)箱から、美しく装幀(🚂)(zhēn )された詩(shī(😚) )集(jí )や(🍳)歌(⛺)集(👺)など(🤜)を、ちょいち(🐣)ょい引きだ(🌺)して(🥔)読(dú )む(⛷)ことも(🚵)あ(🌁)った。むろんその(🥉)いずれもが、(👁)彼(bǐ )に(🤲)は(⛓)ま(😲)だ(👋)非常にむずかしかっ(🥐)た。しかし、(🚅)恭(🐷)(gōng )一におりおり解釈かいしゃくしてもらったり(🍒)してい(🍔)るうち(😵)に(🙀)、(🌦)詩や歌(gē )のここ(😣)ろ(🎱)というものが、いつとはなしに彼の感情に(🎙)しみ(🐛)入(rù )っ(🚎)て来た。そ(😍)して、時には、寝(qǐn )床(chuáng )にはいってから(✊)、自分で歌(gē )を考え、そ(👼)っと起(💘)(qǐ )きあがって、それを手(shǒu )帳(zhàng )に書きつけ(🍤)たりするこ(🙏)とも(🖇)あっ(🎭)た。
「新入生のため(🤡)ばか(✒)りではありませ(📞)ん。五(wǔ )年(😳)生は、ちっとも校長先生の(🈺)教え(🎪)を守ってな(🚁)いです。あ(🥣)んな(〽)五年(nián )生は、(🍁)僕、学校のためにならないと思う(🎻)んです。」
狐が今度は(🕤)うす笑いし(🐏)な(🛄)がら言(👗)った(♐)。
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