六 古い茶わ(🌳)ん(🔻)
呉く(🚁)れくみ子さ(🔗)ん(📏)も、そう(💴)い(🏝)う家(jiā )に(🐨)生(shēng )ま(✝)れた人でした。この人は明治女学(xué )校(😐)(xiào )という学校で(✏)習(xí(👨) )字を(🏺)教(🥔)(jiāo )えながら、舎監を兼ねていて、(📌)多くの生徒か(🚊)らおかあ(🍾)さんの(🦕)ように(🏻)慕わ(🐗)れ(💇)た婦人でした。あの歴史のある学(xué )校もおしまいの時(shí )分には、先生方(fāng )は一(🏟)人(ré(🍹)n )去(🥡)り、二人(🧔)去(🏊)(qù )りする(🤥)よ(😽)うになったのです。その中(zhōng )で学(🎂)校(xià(🎬)o )の盛(🥙)んな時も、衰(shuāi )えた時も、(📋)すこしも変らずに、(⭕)いつで(🐅)も同じように人(rén )を教えて倦うまなかったのは呉くみ子さんでした。ああいう人の(🎹)生涯(yá(🐓) )し(👞)ょうがいは目立た(🔵)な(👕)いもので(🐰)すか(🎽)ら、わり(🖐)かた、世(shì(🎥) )間(jiān )に知(🤫)られません(💙)し(💲)、その人(🥂)の事(shì )跡も多く(🍎)伝わりま(✝)せん。しかし、わた(🥃)しは呉(🧀)くみ子さんの(🚱)よ(🛤)うな、男も(🥌)及ばないほど守(shǒu )る力に長たけた婦(🍄)人(👀)のあっ(👬)たこと(💘)を知って(🔬)い(👛)ます。一番(📕)最後まで(🏹)ふ(🚺)み(🔕)とどまって、あの(🤨)学校(xià(⌚)o )と運(💋)命(🔩)をともに(🏗)した人も呉くみ子さんで(🆔)した。
それか(📶)ら後(hòu )の日(rì )に(💢)、(🥜)ま(🐞)だ(👳)石山(shān )に(🎪)逗留とうりゅうし(🏏)て(🕝)いたころ、一度(👫)茶丈のほうで来助(🐝)老人を待ち受けた(🦈)こ(👽)とが(🍠)あ(🎍)ります。老人(😫)がたずね(🐩)て(🐵)来てくれると(🏕)いうものですか(⬅)ら、わ(🐁)たしはい(🍆)っしょにそ(🚴)まつ(🐜)な食事を(⚽)するつもりで、わざわざ瀬(lài )多(duō )のほうまで(🚈)湖水名物の(🚫)こいなどを(💨)買い(🧀)に出(🐔)かけ、(📇)それを自分(👈)で料理(🚷)し(🌋)ました。ところ(🦍)が(🛩)、こ(🌅)い(🐖)の(🐀)胆いを取ることを(🅱)忘れ(👩)た(🛷)のです。さて、老人をお客にし(💐)て、いっしょにはしをつけてみ(🤵)ると、わた(👽)しの煮たこいは苦くて(🏗)、大(dà )笑いしたこ(📎)ともありました。
一〇 木像(🤳)拝見
鹿(🍲)(lù )野(🚑)山は上総(zǒng )かず(🔇)さ(👕)と(🈵)房州(⛓)の両国にまたがっている山(👘)です。わた(🌩)しの越(yuè(👑) )した峠はその山(🍬)つづきで(📫)、(🎈)峠の上に一軒屋(wū )のある(📨)ようなところ(📇)でした(➗)。通る人もまれでした(🎏)。わたしは(🤒)それより以前(qián )に伊賀(👬)いがと近江おうみのさみしい(📑)国(guó(🍓) )境(jìng )くにざかいを歩いて越したこともあ(〰)りま(🍝)すが、鹿野(yě )山の峠(🦎)道はもっとさみ(🆖)し(⭕)いところでした。
こ(🎨)の古(gǔ )着屋(😻)(wū(🎄) )さん(💖)のやった(🚺)こと(🏨)は、いつでも新(🕑)(xīn )規まきなおしのようでした(👕)。前に皆さん(💚)にお話しし(⛳)た栗(🚌)本くりもと(🦌)先(👛)生なぞとは、(🐘)まる(🥈)きりあべこべで(💍)、(📓)「(🤖)経験(yàn )」と(🦂)いう(🦔)ものがそう役(👏)に立(🕰)(lì )つとは(🈷)かぎらな(⛲)いこ(✖)とをそれ(🏄)と(💮)な(🛄)く教えてみせてくれ(🦖)たのも、この古着(🐺)屋(🥁)さ(📧)んでした(👡)。なぜかと(💇)いいます(🎹)に、栗(🖱)本先(🥈)(xiān )生(💳)は(🚢)自分(🐙)のしくじりまで(🤭)も役に立てようとし(⛷)ましたが、この(💺)人(🔮)(rén )のほ(😎)うはそれを役に立(🌋)てよう(♎)と(💪)はしませんでした(🔭)から。
そんなら、自(🛬)分の見てきた地(🔯)方(🥋)(fāng )のことを一つ聞いてもらおうと、川上へ(👞)行ってき(🈺)たかわずが言い出し(🎪)ました。信濃し(🍚)なのの一部(🤹)だけ見て、これが山国全(quán )体の(📯)姿だ(🥥)と思(✳)われてもこまる。それには、どうしても千(🍫)(qiān )曲川の上(🌎)流(liú )に(👕)ついて、南佐久み(🏸)なみさくの(🍿)地方(🔴)へはいってみないと(🧓)わからないとい(🌚)うのが、このか(🏓)わずでし(🎏)た。
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