「ぼく(🌊)…(🏞)…もっと……考えて(🚙)み(👺)ます。」
かれは、そう思(🤒)って、(⚫)われ知(zhī )らず眼をひらき、(🌶)塾(shú(🔼) )生たちの中に大河(hé )の顔(🦗)をさがした。かれは塾(shú )生(🛒)(shēng )たちの静(🦇)坐の姿勢を直(zhí(📢) )した(✍)あと、(🔠)朝(🏍)倉先(xiān )生の横(🚓)(héng )に斜な(💐)なめ向むきにすわってい(👔)たの(🕤)で(⬛)、よく全体が見渡みわたせた(🤢)のである(🚠)。
(🤷)と、次郎は眼をふせたまま頭(tó(🐯)u )をさげ(🤩)、(❗)逃にげる(🧗)ように塾長室を出た。
やがて先(🎩)生は言葉を(✈)ついだ。
(おし(💰)まいの、(⚽)あの(🌨)乱暴(bà(👌)o )な(🛍)打ちかたを(🙅)やったのが、(🏿)自(📤)(zì )分(⏲)(fèn )だということ(🗞)は、すでに先(🔞)生(shēng )に(🏚)言っておい(😗)た(📧)のに、先(xiān )生(shēng )はどうしてそのことをはっきり(😟)言(🐺)われな(🍠)いのだ(📰)ろう。も(🎹)しそれが(😠)助手(🥪)として(👕)の自(zì )分(fèn )の立(♎)場(☔)をまもって(🍋)くだ(🐫)さ(🈹)るためだとし(☝)た(🐉)ら、自(zì )分は(🈯)むしろ心外(wà(🐥)i )だ。大(😙)(dà )河もむろん心(🐟)外(🏇)に思って(🍱)いるにちがい(🎡)ない。)(👒)
「(🍳)君ら(🐐)のそうした非良心(🛐)的(✉)な態度は、君ら自身(⏲)を(〰)ますま(➖)す非良(🎄)心(xīn )的にするばかり(🙊)ではない(🧤)。そ(🦕)れが(🦂)ある(🐜)限度(dù )をこすと、ついには、愛情(🚥)と忍耐(nài )にんた(🐡)いとをもっ(💚)て(🔳)、君らの良心(xīn )を力づけよ(🦃)う(🎽)と努力して(🦈)いる人の(😺)心ま(🔦)で(🏯)をきずつけ(⛳)、その愛(ài )情と(🕊)忍耐とを(🐗)、憎にくし(😲)み(👿)と怒(🍘)(nù )いかり(🌥)とに代えてしまうもの(👩)だ。現に君らは、今(😬)(jīn )朝の(🚮)板木(mù )の音の調子が(🕺)途中とちゅうから変わったことで、(🔳)それが(🤦)わかった(🔩)だろう(📉)と思(sī )う。あの、お(🚡)だやかで辛抱づよか(🌀)っ(🦍)た板(bǎn )木の音が、おし(😚)まいになって、急に怒りだし(🏞)たとしか思えな(🈵)いよう(🐞)な乱(🎻)調子になったが、あれは、君らの(🐞)あ(🌳)まりに(🖕)も非良心(🍟)的(🕥)な(🏗)態度が、板木をうつ人の(🤗)心をきず(🛳)つけた証(🌀)拠しょうこ(📓)な(🏵)の(🚳)だ。……むろ(👕)ん(🕢)、私(sī )は、愛情も(🕘)忍耐心(xīn )も失(shī )った、(✳)ああ(🕑)した乱(👐)暴(🐺)(bào )な(💩)打ちかたを是認ぜにん(🤵)はして(📞)いない。また、それをやむを(🦐)得ないこ(🎶)とだとして弁(🦗)護しようとも思っ(📠)てい(👩)ない。怒り(🌯)や短気は、友愛塾(shú )の精神とは根本(⛓)(běn )的(de )に相いれないもの(🛫)なのだから、(🗞)どんな(🍍)事情(🎢)のもとで(🏙)も(🐵)、(📅)ああした打ちか(🤱)たは、(⌛)二度(dù )とく(😦)りか(💤)え(🌟)されては(🈴)ならないことなのだ。もし(🎋)今朝の板木当番が、(🍡)ついに業ごうをにやしてあん(😻)な(🎪)打(dǎ )ち(🎑)かた(💬)をしたとすると、私は(🎭)その人の(🐎)た(💘)めに、まこ(🎚)とに残念なことだと思(sī )っている。し(💿)かし、いっそ(🚊)うわるい(💓)のは(🥝)、あ(🕘)あした打(dǎ(📯) )ちかたを余(❗)儀よぎ(👌)な(🎐)くさせた君らの態度だ。君らさえもう少(shǎo )し良心的であ(🐫)っ(💄)て(🥊)くれたら、板(🕣)木を(📚)打っ(💿)た(📢)人も、ああ(⚓)したあやまちを犯(fàn )おか(🥘)さないですん(🌾)だのだろうと思(sī(😧) )うと、それが私(sī )は(🌒)くやしくてならない。……だ(💜)が、(🎣)それはまあいい、(💗)それは(👐)百歩をゆ(➕)ずってあきらめる(🐽)としても、ここにどうしても私にあき(⚽)ら(👷)め(🎷)のつかな(📏)いこと(🏟)が(🤷)一つある(🐳)。それは、愛(ài )情で打たれた板(🏅)木(mù )の音では寝床(🧞)をはなれよ(✳)うと(🍄)しなかった(🦉)君(🕎)(jun1 )らが、怒りで打(dǎ )たれた板木(mù )の音では、わけなく(🎉)は(🐤)ね起(🏏)きた(🕠)とい(🌧)うこ(📔)とだ。その点で、君ら(😫)は精神的にはまだ(Ⓜ)奴隷どれ(🏒)いの域を一歩(bù )も脱だっしていないとい(🎩)うこ(🧥)とを証明してい(🏜)る。いや、(💊)それど(🍗)こ(🍴)ろか、君らはよりい(🌧)っそうみ(📶)じめ(🏖)な奴(🎓)隷になること(👹)を希望し(👧)ているとさえ私には思える。これはほんとう(🎮)に(🚇)なさけないことだ。私(🖨)(sī )は、むろん、こ(🐥)う言ったからといって、怒りに対(🚴)(duì )して(🎚)は怒りをもって立(lì )ち向(😽)(xiàng )かえ(🌽)、と君らにすすめている(🌗)の(🐱)で(😳)はな(🤰)い。ただ私は(🥙)、(🥪)愛(ài )情に対(duì )し(🥦)ては、つけあがり、怒り(🚈)に対(🍂)しては、ただちに膝ひざを屈く(🙎)っするよ(👣)うな(🎍)君(jun1 )らの(🍉)奴隷根性こんじ(🤣)ょ(🌉)うが、なさけ(✊)なくて、じ(🥨)っとし(😀)てはい(🖕)られない気持(🙌)(chí(🥐) )ちがするのだ(🎵)――」
そのあ(💕)と(🤥)、就寝前の(🖐)行(há(📂)ng )事と(🎊)して、最初の静(🅰)坐せいざ(🌘)が(✍)はじ(✌)まった(🕢)。塾(🍮)生たち(💪)は、各(📕)(gè )室ごとに、(🍚)きちん(🤛)と縦たてにな(🐇)らび、朝倉先生の指導(🎃)にしたがってその姿勢(👠)をとっ(💢)た。
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