フェラ 動画《アトリエ かぐや エロ 動画》2行目ライン



アトリエ かぐや エロ 動画あらすじ

 すると、(🌈)先(🎸)師(💼)がいわれた。―(🥣)―

おののく(🏮)こころ。

「(🌳)私は幸福だ(🏀)。少しでも過ち(✈)があると、人(rén )は必(🔏)(bì )ずそれに気(🚴)づ(😨)いてく(👉)れ(💁)る。」(🐻)

六(二(èr )一一(💨))

○ この章の原(yuán )文(wén )は(📙)、よほ(🙁)ど(🚞)言葉(🍿)を(😂)補(bǔ )つ(📵)て見(🏼)ないと意味(wèi )が通じ(🌏)ない。特(tè )に前段と(👌)後段と(🚮)は一連の孔子(zǐ )の言葉になつて居り、そ(💓)の(🎩)間に意(yì )味の連(🌅)絡が(🗄)つい(🍣)ていない。また、後段(duàn )においては(✨)周が殷に臣(chén )事したことを(⭐)理(lǐ )由に「至(💚)徳(📻)」と(💏)称(chēng )讃し(🍳)てある(📣)が(🚹)、(🕳)前(🦅)(qián )段に出て(💩)いる武(➗)王は殷(yīn )の紂王を討(tǎo )伐(😟)した人であるから、(✡)文(🥈)王時代(dài )に対する称(🐌)讃と見(🦗)る(🕝)の外はない。従(có(🐉)ng )つて「文王」(📌)と(😻)いう(🐭)言(yán )葉を補(🚕)つ(💸)て(😑)訳することとし(🧖)、(🛰)且つ賢(🏚)臣(🦍)の問題で前後(🗽)を結びつけて見た。しかしそれでも(😓)前後(🦑)の(👺)連絡は不充分(fèn )である(⛲)。というのは、文(wé(🐩)n )王(🍚)の賢臣が武王(💎)の時代になると(😇)、武王(wáng )をたすけて殷(yīn )を討(🐮)(tǎ(⌛)o )たせ(⛴)た(🕺)ことに(🐴)な(🥟)るか(💢)ら(🥖)であ(📱)る。とにか(🏃)く原文に(🆗)何等か(🚶)の錯誤(wù )があるので(🎯)はあ(💂)るまいか。

「無(wú )知で我流の新説(😣)を立てる者もあ(🤛)るらしいが、私は絶(🛷)対にそんなことは(🙈)しない。私はなるべ(🐾)く多(duō )くの人(🐤)の考(kǎo )え(🌟)を聞いて取捨(💁)選択し、なる(🦒)べく多く実際を見てそ(🍲)れを心(⏰)(xī(⬆)n )にとめておき、判断(duàn )の材(🥎)料にするよう(🍌)につとめ(🥈)ている。むろん(📋)、それでは(🤱)まだ真知とは(⬜)いえないだろ(💶)う。しかし、それが真(zhēn )知にいたる途(🍹)みちなの(📑)だ。」(🌄)

 先(🔞)師が(🍷)匡きょうで遭難された(🤟)時(♒)いわれ(🤡)た。―(💲)―

一六(liù )(二(🚮)二一)

 (🔀)先師が道の行(háng )われないのを歎じて(🚀)九(⏳)夷きゅう(🗃)いの地に居をうつ(🥋)したいと(🃏)い(✔)われたことがあった。ある人がそ(🧔)れ(📂)をき(🥨)いて先師にいった(💤)。――(🎮)

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A「えゝなあ、(🗻)行きたい(📠)なあ。」
A「ふむ」
A十(🌷)年た(🏯)てば一と昔と云ふ(🤮)が(🎶)、私が初めて文(💟)壇へ出(😃)てからもう彼(👾)れ(💑)此れ二十三四年になる。私も此れでま(😉)だ(📄)懐(🐅)旧談など(🚊)を(Ⓜ)する(🅾)歳では(🧐)ないんだが、近頃の「ス(🐫)バル」(🕐)を読む(🚽)と、我(💏)が(🤙)中学(🏨)の同窓で(🌛)ある吉(😲)井(😨)勇(💰)君なども、しき(🌐)りに青年時代の(🍥)ことを(🥥)懐か(😴)しがつて書い(🛂)て(👓)ゐるやう(🐍)だ。辰(🈚)野隆君も矢張中(💪)学(👍)か(👫)ら(🐅)一高、赤門を通じての古い友だちだ(🐦)が、「改造(🏘)」だか「中央公論」だか(♎)へ(🌯)出た同君の(🥋)「スポーツ漫(🐍)談」(🛸)なるもの(🐄)を読むと、(💦)中学時代(👄)の私のことが(🛐)一(💦)寸引き(💕)合ひに出され(🕯)てゐる。同君(🐜)は私のことを「秀才谷崎」(🚈)と呼んだり(😏)してゐ(📻)るが(⛰)、さう云ふ(🌵)辰野君の(🎿)あの(🚳)時分の風貌(📴)を想ふ(🍄)と、ま(🌊)ことに今(🕒)昔の感に堪へ(🏛)ない。何しろ辰(❣)野君と云つたら、当(🈶)時貴公子の美少年共が校内に徒党を(🛅)組んでゐた(🥙)中の一人で、ハイ(🏉)カ(🤧)ラで、快(🔵)活で(🍀)、スポーツ好きで、才気煥発(🚓)かん(🤲)ぱ(🎭)つではあ(💀)つた(🐎)が、怠け者(🚤)で、腕白で、成績はあまり芳しい方でなく、一高の入学試験に「石鹸の製法を記せ」と云ふ(🐦)有(⏭)機化学の問題が出た時、「石鹸は(🔸)うどん粉を固めて作る」と(👮)云ふ答(🚅)案を出した豪の(🔐)者(🔣)だつた。―――(👩)辰野は出鱈目でたら(🤼)めに書いたのだ(🌩)が、事(📈)実安物の石鹸にはうどん粉を交(🍆)ぜるこ(🏕)とが後で(🆓)分つたの(🌼)は大笑(🏉)ひだつた。――(➖)―されば(🔫)誰か(🏺)此の人が(👓)他日仏文(🌷)学の(🛏)権威(👻)となるこ(👭)とを予想し(🚆)よ(🍪)うぞ。夫(🔭)子自身も(💃)最初(🕡)は法科を志したくら(🚢)ゐだか(🤠)ら、(🚤)恐らく(🙁)当時文学者(🦁)として世に立た(⛴)うなどゝは思つてもゐな(🔪)かつたであらう。
A「せ(🖥)い(📝)てい?」
A「あの夫人は日本語が分るので(💊)しょ(🏉)う(📺)か?(❤)」

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