日本《女性 クリ》2行目ライン
女性 クリあらすじ
「(🔊)その新(🦈)入生(🤽)、ち(🛥)びのくせに(🏙)、いやに落ちついて(💖)い(📸)たって(😇)いう(🙅)じゃな(🌉)いか。」
次郎は、三(🈲)つボタンが自分を追っ(💖)かけるのを、演説した生徒(🥥)がとめてい(🍍)るんだな、と思(sī )いながら、足を(🚇)早めた。
「なるほど、それではそのちびの(😚)新入生(💸)が狐の顔を穴のあくほど見(🔔)つめていたっていうわけか。」
その間に(👉)、彼(bǐ )は、自(🌉)(zì(🐾) )分(🔅)の(🤚)着物――制服が出来る(🧐)まで和服に袴(kù(🧠) )はかま(♐)だった――が(🛃)破けて(🎿)いな(🌻)いかをしらべてみた。不(🏧)思議(yì )に(♑)どこにも大した破損(🏑)はなかった。ただ袴(👉)(kù(🔥) )の右わきに二(📃)寸ば(👛)かりの綻びがあるだけだ(🚷)った。時(🌋)間割をうつすために持っ(🍬)て来ていた手(shǒ(🎉)u )帳と、父に(🎂)買ってもらっ(🗽)た蟇口とを(🎂)懐(😠)に入(⏬)れていたが(📚)、それら(👫)は無(🤶)事(🕺)だった。
(🏚)恭(🦔)(gōng )一は次郎と(⛄)大沢の(💠)顔を見くらべながら、答えた(😂)。大(dà )沢は立ったまま、それを(🕝)きい(⛪)ていたが(🥩)、(🗳)にっこり笑って、(👟)ま(🙋)た(🍦)腰(yā(🛏)o )をおちつけた。
彼(bǐ )にとっての(♏)最も(🤒)大きな失望(💓)は(🏕)、彼の教室(🤫)に出て来(lái )る先生(shē(❎)ng )の中に、権田(tián )原先生の(🌖)ような人(rén )を、ただの(🕖)一(🛃)(yī )人も、見出せなかっ(😫)たことであった。彼の(🖇)眼(yǎn )に映じた中学(🏈)校(😦)の先(🌘)(xiān )生というのは、小学(xué )校の先生にくらべて、何(🖕)か専門(mén )ら(🥨)しい(🚜)ことをほんの少しばかりよけいに知っているだけで、およそ(🚙)人間らしいところを少しも持合わせ(🆑)な(🍯)い人達ばかりだ(🗨)った。貧(♈)し(👺)い(🎏)知(⚓)識(🔷)(shí )を教室で精一ぱ(🏾)い(🔉)にしぼ(🎭)り出(🍵)す(👆)こと、点数(shù(🏬) )や(🈵)処罰で生徒(🥑)を(🐨)お(🐄)どかす(⛔)こと、こ(🔰)の二つ(🚧)の外には、用(🎎)は(🔫)ない(🐄)といっ(🏀)た(🔧)顔をし(🎙)ている人間、それを次(cì(👞) )郎(📙)は中学校(xià(🔸)o )の(🥚)先生において発見したのである。
「生(shēng )意気(qì(🍴) )でも、そのぐらい勇(yǒng )敢だと(😂)頼もしいじゃないか。入学早(🔪)(zǎ(🥠)o )々、(💎)五(🍳)年生(♐)全(📤)部(👹)(bù )を向こう(🔱)にま(🈵)わ(😔)して(🥍)悠(😽)々たる態度を(🐀)見(😧)せるな(🐆)んて、この学(xué )校(👱)(xiào )とし(🚐)て(🖊)も、全く歴史的だよ(🦖)。」
大沢がは(🅿)たか(🕞)ら口を出した(🤺)。
次(cì )郎(láng )は(🥨)、三つボタンが自分(fèn )を追(🌜)(zhuī )っか(😹)け(🚪)る(🐫)の(🦏)を(♉)、演説し(❕)た生徒(tú )がとめているんだな、と思いな(🔴)が(🙉)ら、足(zú(🌗) )を(🌲)早(zǎ(🥢)o )めた。
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