細い流(🤑)に(🌩)ついて行った(🕶)とこ(🍄)ろに、本町の裏手に続(xù(🐥) )い(😛)た一区域があ(🧢)る。落葉松(sōng )からまつの(🔩)垣(yuán )で囲(tōng )われた草(🌥)葺くさぶき屋根の家が先生の高瀬(🙌)(lài )を連(lián )れて行って見(💽)せたところ(😉)だ。近(🚺)くまで汁(👕)粉屋が(🦔)借(jiè )りて(🏚)いたとかで、古い穴のあい(💞)た襖(ǎo )、煤すすけた壁(bì )、(🌌)汚(🌡)れ(📔)た障子などが眼につく。炬燵(dá(🌰) )こたつ(🍒)を切っ(🤲)たあたりは畳(🖲)も焼け焦げて、紙(🌙)を貼(tiē )はり着(⏺)(zhe )けてある。住み(🦑)荒(huāng )した跡だ。
と(♉)お島(dǎo )は夫(🚤)に話し(🕘)て、(🥑)復た乳呑児の顔を眺めた。そ(😳)の児(🍥)は(🕌)乳(🥂)房を押え(🥍)て(⚪)飲むほどに成(🌧)人していた。
と(🥀)音吉は笑い(🗺)ながら声を(😞)掛けて、高瀬(💞)の掘(🆗)起し(💎)た畠(tián )を見た。サク(💇)の切(🤒)(qiē )り方が(👨)浅かっ(💚)た。音(yīn )吉は(🦊)高瀬(👈)から鍬(qiā(💠)o )を受取って、もっと深く切って見せた。
「俺(🐩)おん(🎨)にも(🦓)お(🔬)くれやれ(💬)」と鞠子は(🗻)母が口をモガモガさ(🏻)せる(🏏)のに目を(🍅)つけた。
(🚯)学士(shì )は華やか(🍿)な大学(🌶)時(🚃)代(dài )を(😶)想い起したように言(⛳)(yán )っ(🛄)て(🎶)、その骨(gǔ )を挫くじかれた指で熱球(qiú )を(🥚)受け損じた時(🤐)の真似まね(👣)までして見(🍬)(jiàn )せた。
学士(🗿)は華やかな大(🥜)学時代(dà(😅)i )を想い起(qǐ )したように言(yán )って、その骨を挫くじか(🍆)れた(🐒)指で熱(🚧)(rè )球(qiú )を受(shòu )け損じ(🉑)た時の真似(sì(🚡) )まねまでし(🎑)て見(jiàn )せた。
と先生(🍞)は(🉑)高瀬に(🥊)言(👢)って(🦔)、一緒(🏹)に(🍲)奥の(💇)方(🏅)ま(🚎)で見(🖐)て廻(😗)った。
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