「少(😙)(shǎ(👓)o )々(🔎)気の毒(🈺)にな(📏)ってくるね。」
「本(🍫)田はどうだ。四(💖)年生にバック(📫)してもらいたい(🕣)のか(🉑)。」
「(🤝)こらっ! どこへ(💭)行(🚝)くんだ!」
「うむ(🔐)、きいたよ。もう学校では(🍆)みん(🐋)な知ってるよ。」
「そこ(🔘)で(💄)、四年(nián )生の責(zé(🗣) )任いよいよ(🌚)大なり、だね。」(🍣)
「(🚱)じゃあ、どう(🧥)して(🍭)おとなしく(💏)して(😏)いな(🎃)かった(🏌)んだい。」
「(🎙)もの事(shì )をよく考(kǎo )える方(fā(💲)ng )かね。」
山犬(quǎn )の声(shēng )に似たど(🌞)ら(㊗)声(shē(😱)ng )がきこえて、彼の周(zhōu )囲が急に明(〽)るくなったと思った時には、彼(🍨)は地(🍢)べ(🌺)たに横向(🥚)きにころがっ(🍝)てい(🚝)た。彼の顔(🐕)のまんまえ(🚈)には(🐒)、ペンキの(📮)は(😧)げた(🔼)指揮台が、(🥣)二つ三つ節(👰)穴(👢)を見(🤠)せて(🔒)立っていた。
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