(💂)久保井校長のつぎにきた熊(xióng )田(tiá(😷)n )校長というの(🥀)はおそろしく厳格な人(rén )で(🤝)あった、久保(🔧)井(🛺)先生(shē(🚓)ng )は(🖋)温厚で謙遜で中和の人であったが、熊田先生(🚩)は直情径行ちょ(🌴)く(👺)じ(📡)ょうけいこう(🐗)火のごとき熱血と、雷霆(tíng )らいて(🔒)いの(📤)ごとき(😍)果(👋)断(duàn )をもっている(🍂)。もし久(🏰)保(➰)井校長(🚌)が春なら熊田校長は冬(dōng )で(🎛)あ(🚤)る、前(qián )者は春(chūn )風駘(🤼)蕩たいとう、後者(🌄)は(🤹)寒(📹)風凛烈り(🥈)んれつ! ど(🤰)ん(🆘)な(🕡)に(😪)寒い日で(🚾)も熊田校長は外套が(🥫)いとうを着(zhe )ない、校(xià(⏲)o )長室に火鉢も(👐)おかない(🎿)、かつて大吹雪おおふ(🚛)ぶきの日(📒)(rì )、生(shēng )徒は(🗽)ことごと(🚳)く(🤽)ふるえてい(♐)た日、校(xiào )長(🔰)は校庭にでて雪だ(👈)るまを転(🅱)がしまわった、(🏇)その(🤩)髪と(😙)なく目(mù )とな(⤴)く口とな(🍍)く、雪(xuě )だらけに(💥)なったが少しもひ(🌥)るま(🥑)なか(👝)った。
写(xiě )真は(🐇)西洋の(📚)もので(👥)、(🖍)い(🎠)やにき(⛏)らきら針のような斑点はんてんが光っ(🍦)て見(👎)える(🏵)おそろし(⚓)く古いもので(🦖)あった、(🍶)光(🗡)一はだまってそれを眺めた。ひ(📊)とりの(🏯)男とひとりの(🎨)女(⚾)(nǚ(👄) )が現われ(🚙)て肩に手をふれあった。見物人は(🕴)声を(➰)挙げ(⤴)て喝采した(🙊)。光一(🌚)は思わ(👨)ず目を閉とじた。それ(🌺)はい(👴)や(🚨)しくも(🕵)潔白な人(rén )間が目(mù )に見るべか(🏫)ら(💴)ざる不純な醜悪な光(😶)景である。
「いか(💾)ん、へ(📣)その(🔎)ところ(🛀)をつき(⛽)だ(🏢)すのじゃ(🛋)ない、(🏤)へそ(🤦)の(🔱)下へ食べた(🕢)ものを(🍧)みんなさ(➿)げてやるんだ、いいか、胸がせか(🤡)せかして負けまい負けまいとあせればあせるほど、下腹(fù )が(🔥)へ(🐩)こんで(👐)、肩(📊)先に力が(📈)はいり、頭が(🚱)のぼ(🈹)せる(🥔)んだ、味方(fāng )が負(🎮)(fù )け色(🌡)にな(🕌)った(😭)らみんなへ(😍)そに(⛎)気(qì )をおちつ(🍑)けろ、いいか、(🥣)わすれるな、黙々塾も(👜)くもくじゅくは一(yī )名(😔)(mí(🐏)ng )へそ(🚒)学(xué )校だぞ、そ(🌘)う(🔉)思え」
と千三は(👛)わら(✊)っ(🕙)た。
と、まただれ(⬅)がいう(🖥)とな(🛴)くそ(🖱)れは手(shǒu )塚だといううわさが立(🔫)った。この(😌)ことを申し立(lì )てたのは中村という(🚁)同(🌳)級(🏁)生で(👬)あっ(✳)た、中村は善良(liáng )な(🙇)青(❌)(qīng )年だ(🏢)が、思(sī(🌂) )慮(lǜ(🤜) )にとぼしく言(yán )葉(yè )が多いのが欠点で(📞)ある(🐜)、かれは学校中のす(🎄)べてのことを知っているの(👷)でみながか(👔)れ(🍢)を(🆒)探偵(zhēn )と呼(hū )んでいた、だ(🛌)がこの探(💱)偵(zhēn )は決して人(rén )に危害を加えない、口か(🎰)らでま(👎)かせにすきなこ(🎋)と(🚙)をしゃべり(🎪)ちらし(⏸)て喜んでいるだけである。中(zhōng )村は手塚が(🎆)昨日き(⛲)のう不良(🥏)(liá(⤴)ng )少女(nǚ )と活(✏)動写真(🚹)館からで(🐞)たの(🧙)を見た、そうして後(❤)をつけていく(〽)と洋(📈)食(shí )屋(😁)へ(🦒)はい(📤)った(📄)というのであった。
「チビ公のや(👣)つ、どう(🦋)しておれ(🙀)の球をあん(🛫)なに打(dǎ )つんだろう」(🧥)
「青(qīng )木君、ぼくの学校へ入学(🎊)(xué )したまえよ」
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