次郎(🍃)は、まだ涙のすっかりか(💒)わききれな(🍿)い眼を見はっ(✅)てた(🌍)ずねた。
「悲観しきっ(😽)て、ど(⛺)うに(🚵)もならない(🧣)んだろ(👈)う。」
「一(🤭)心橋(qiáo )を(🏂)渡(dù )らないで(🤰)帰ることにするわ(🆔)。少しまわ(😦)り道を(🚓)すれ(⛱)ば(😆)いい(📆)んだか(🌷)ら。」
「(🕯)あたし(👰)、(📈)そんな(🔬)こ(㊗)と出(😭)来(lái )ないわ(🕑)。」
ついこ(🎴)ない(🐼)だ、(🐿)朝倉先生のことで道江(👧)と話(🏰)(huà )しあった時、道江(🍄)の自分に対する心づかいを、あ(🍏)れほど(🤡)無造(zào )作に、(👼)―(✝)―考えようでは(🚫)侮(💸)辱(⏺)(rǔ(🚓) )とも思(sī )える(🐇)ほど(🤰)の無造作(zuò )な態度(dù )で退けた自(zì )分(🔎)が、(🎡)きょうは、たとえわずか(🦆)な(🗺)時間にせ(🎢)よ、道江の問(💪)題に夢(📚)中(🐏)になっ(😐)て、朝(cháo )倉(🐄)先(xiān )生のことをまるで忘れ(⏭)てしまっている。何(🔕)という矛(🏿)盾だろ(🏠)う。いや、何という軽薄さだろう(✔)。
(🙀)新(🗨)賀はひょうし抜(💆)(bá )けがして三人をふりかえった。三(sān )人(😜)(rén )も(♌)おたがい(🦓)に顔を見(jià(👋)n )合わせ(🎹)て(✴)いるだけである。す(🚐)ると校長はもう一(🍒)度、「いいかね、(🦅)君らを(🤽)信頼してたのんでお(🤼)くよ。」と、念(⛰)を押(🖋)(yā(💋) )し、「(🐬)じゃあ、(💓)私はす(😋)ぐ県庁(tī(🚱)ng )に出かけな(🦒)けりゃなら(🚥)んから(💀)。」と、あたふたと帽子(zǐ(🚝) )掛(guà )の方に行って(🍏)帽(🤕)子をかぶった。そこで四(🥢)人(🤺)も(🏰)默ったまま、校(xiào )長のあとについて室(shì )を出(chū )て来(lái )た、という(🥒)のであ(📟)る。
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