「おそ(🙅)れ入(🌕)ります(🔔)。では申しあ(😁)げますが、実は国もとにおりま(🚶)し(🦎)たころ、いつも師匠ししょうに、鐘をつく(📁)なら、鐘(📟)(zhōng )を仏と(🙈)心得(dé )て、それにふさ(🌤)わしい(🥕)心のつつ(🚽)しみを忘(👧)(wàng )れ(👻)て(🗄)はな(🌾)らぬ、と言い聞(🥃)かされておりま(🐝)したので、今(💢)朝もそれ(🍌)を(🛳)思い出(chū )し、ひとつきごとに、(🍬)礼拝(bài )らいはいをしな(🔹)がらついたまででございます。」
「すいぶん(🗄)、ちゃっかりしてい(⛔)るなあ。」(💮)
かれは(🈴)、むろん、そのこ(❗)と(🍏)に気がつ(🎥)いていた。し(🐜)かし、べつ(🍎)に気をくさらして(👻)はい(🚙)なか(🗄)った。毎回(huí )開塾(♋)の当(dāng )初(➗)は(📢)そ(🐨)う(🚹)だったし、(🎦)時刻どお(🆎)りに板木が鳴ることさえ(🆕)珍めずらし(🌫)かったので、今朝(chá(🌕)o )の(⬅)板木(🍊)当番の(👘)正(zhèng )確(què )さだ(🔓)けでも上できだぐ(🦃)らいに思っ(💓)て(🌧)いたので(🛸)ある。
「う(💰)む。それはきいた。し(🌚)か(🔀)し(🐠)、私が何(hé )もかも知(📿)っていたこ(🍮)と(♑)にする(🤱)と、君の名前(qián )だけで(❕)なく、(🚂)大(dà )河の(🈴)名前(🔎)も出(chū )さな(🦇)ければなら(🌳)なくなるんでね。」(🥧)
じょ(🎿)う(✒)だんめかして、そん(🚽)なこともいった。ゆう(♍)べ(🔸)各(gè )室で(🦌)就寝(qǐn )前(🉐)(qián )に行(🤪)なわ(🔬)れた互(🍀)選ごせ(🍋)んの結(jié )果、かれは第(dì )五(wǔ )室の室長に(🔹)なってい(🍜)たのである。
ところで、か(💮)れ(💴)の言葉が終(🤵)(zhō(🚍)ng )わるか終わらないうちに、二三の(🕧)室から、(✖)急(🆑)に(🛫)さわがしい人声(shēng )や物音(🍇)が、廊下(🏢)をつたってきこえだした(🚦)。
とこ(💋)ろで、かれの言(⬇)葉が終わるか終わら(🚛)ないうちに、二(😸)三の(🐁)室から、(🛤)急にさわがしい(⬅)人(🚓)(rén )声や物音が、廊下(🤞)を(🔯)つたっ(🐦)てきこえ(📀)だした。
「(😷)板木ばんぎのこと(💱)か。あれは、私が直接(jiē )見ていたわけではなかったのだからね(🐾)。」
かれは、そう思っ(🦗)て、われ知らず眼(🍿)を(🍈)ひらき、塾生たちの中に大(dà(🛐) )河の顔を(❗)さがした。かれは塾生た(👣)ち(☕)の静(🔡)坐(zuò )の姿勢を直(🤣)した(♉)あと(🆙)、朝倉(📫)(cāng )先生の横に(🚠)斜(xié )な(🔠)な(☝)め向むきにす(🕉)わって(🚣)いたので(⛄)、よく全(☝)体(🍦)が見渡みわたせたのである。
朝倉先(xiān )生は、そ(🧠)れっきり(💖)口をつぐんでいる。次郎(láng )はいよ(📠)いよ(😮)不(bú(🕴) )安だった(🌽)。もし先(👵)生(shēng )の(🔓)話(🌬)(huà(♉) )が(🐓)そ(💎)れで終わっ(🎫)たとす(👬)ると、(👚)大河(hé )に(⬇)対してはむろん(🏕)のこと、あとでほ(🐴)んと(🕕)うのことがわかった(😦)場(chǎng )合、(🚭)他の塾(🎞)(shú )生(🥕)たち(🤜)に対しても(🖕)、このま(🎹)ま(🌛)では決していい結果(🦆)をもたらさ(🐇)な(🦁)いだろう。
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