節(📥)子は言葉に力を(🦗)入(🏎)れて子供(✉)の手(💳)(shǒu )を握りし(🐫)め(🤡)た。
「ほんとに岸(🌪)(àn )本先生(🚖)はお目に(🍬)かかる度(⛽)た(🚬)んびに違(wé(🍲)i )ってお見えなさる……紅(hóng )い顔(🚾)をしていらっしゃるかと思うと(🃏)、ど(⏱)うか(🎿)なすったんじゃないかと思うほ(🚽)ど蒼(🎌)(cā(🐫)ng )あおい(🚸)顔をしていら(🧑)っしゃることがある……」
悪(🏿)にくて(😊)手折たをろ(🐎)か
「し(👢)かし、(🆘)私は何時い(🎖)つまでも先(🕘)(xiān )生(shēng )にそう(🎫)してい(🐯)て(🎼)頂いた(😹)だきた(☝)い(💁)と思(sī )います」(🌉)と復(fù )また髪の薄い方の女中が(💀)言(🔼)った。「先生だけはど(🔵)うかして堕落(👺)さ(🎟)せ(🚣)たくな(💴)いと(📽)思います」(🌖)
「節ち(💗)ゃんも相変らず(📆)働いてるね(❌)」
二十九
「今お熱いのを持って参ります」
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