小諸から(😪)は関せき君という人がわざわざ東(dō(👓)ng )京まで出て来てくれまして(🌰)、木(🏸)(mù )村先生はじめ町の人(🦕)たちのすすめを(💝)伝えてくれました。関君は明治学(xué )院の(🔹)出身で、わ(🗼)たしとは古(🕜)いなじみの間(jiān )が(📲)らでした(👀)。当(dāng )時、京都のほう(⏸)にも教師の口は(🔱)あ(🏋)りましたが、わたしは(📑)い(🈹)な(🐍)か(👨)に退いてもっと勉(miǎn )強し(🌓)たいと心(🕋)を決(jué(🗜) )めま(🥫)し(🤽)たから、報酬も(🏮)すくなく骨もおれる小諸(🚨)(zhū(📵) )のほうの学校を選(🌄)びました。そ(🐴)んな(🏎)わけで、(☔)翌(yì )年の四(😍)月には浅(🥪)間のふもとを(🅿)さ(🚇)して、いなか教(jiāo )師(🚸)として出か(🔴)けまし(🏹)た。
近(🆖)江おう(🎁)みの(🍞)刀(dāo )鍛冶かたなかじ、堀井(🕦)来助ほりいら(🔲)いすけ老人(ré(💨)n )は、刀鍛冶のほうの名(🕔)前(💒)を胤吉たねよしといい(🦉)ました(💺)。二十五(🥈)歳の若さで近江の膳所ぜぜ藩のお抱かかえになったほどの腕ききでしたが(🧘)、明(🔐)治の世の中(🤘)になりまし(🆚)てから(🖕)一時(📒)刀の道(✌)もすた(🐕)れ(🗾)たもの(🏮)ですから、琵(pí )琶(🍻)湖びわこのほと(🦀)りの鳥(🕹)居川村と(🥉)り(🐊)いが(👮)わむらという(⏩)とこ(🚧)ろにかくれて百(🐐)姓のく(🔔)わやか(🍴)ま(🎲)な(🛫)どを(🔶)打ってい(🖌)ました。
竹の子がわらびに言(🛥)うに(🕟)は、どうしてお前(qián )さんた(⚡)ち(🏵)はそ(🕔)んなに皆、首をかしげながら(🚲)出てくるの(🏈)か。わた(🏺)し(🍚)を(🥒)ご(😼)らん、このとおりわたしは(💅)ひと息に延びて行(🗣)き(🛶)ます(🍓)。なるべくまっ(🦃)すぐに、そ(🌡)れ(⏱)が(🚝)わたした(⚫)ちの親(🗳)竹(zhú(🚓) )か(🤵)ら教えられ(🏛)た(🍄)ことです。
母の病気(🐌)とは思(🤫)い(📧)がけないことでしたが、わた(🔺)し(🙅)は(❗)す(🕷)ぐにしたくして、学校へも届を出し、(🤙)大急(jí )ぎ(⏬)で仙台(💚)せんだいをたちま(🌦)した(🙋)。東(dōng )京(💅)の留守宅は本郷(🌾)ほんご(🆙)う森川町(dīng )というところにありましたから、急(jí )いで行って見ましたが、ざんねんなことにはもう間に(🕥)合いません(🧣)でした。
仙(🌼)台(tái )せん(🌹)だ(🍼)い(🌒)へ(🐷)来て弱ったことは、こ(🙈)とばのなまり(😨)の多(🥟)(duō )いこと(🔁)でした。何か土(💕)(tǔ )地の人(🤜)か(🈴)ら話しかけら(⛑)れても、世間に交際(🤙)の広い男(🈯)や(🦔)女の話に通じない(🙄)よ(🏿)うなこと(🥅)はまずありませ(🔩)ん(🔇)でした(👞)が、おばあ(📳)さんどうしが語り合うことばなぞは、てんで聞(wén )き取れないくらい(🧑)でした。わたし(⭕)は東(dōng )北(běi )学(xué )院へ(🌬)来て学んでいる生徒(🎫)(tú )の作文の中にも、何ほ(🚓)どその地(🏇)方(🐛)(fāng )こ(🐟)とば(🌽)のなまりを見つけたか知(zhī )れ(🥌)ません。
新規、(💇)新(xīn )規(guī )、見るもの聞くも(🕟)のわ(👐)たしには新(🈹)規なことばか(📁)り。第一(yī )、(👩)自(💗)分(👪)(fè(💂)n )のつとめに(🔅)通う(💩)小諸義(yì )塾までが、まだよ(🍎)うや(🐇)く形の整いかけたば(🌧)か(🥜)りのよ(🏧)うな新規(guī )な学(📀)(xué(🍥) )校(xiào )でした。し(🐁)か(📬)し、その(📒)義(yì(🔶) )塾の二階(🦍)の教室(shì(💌) )から、遠く(🍈)蓼(💩)科た(🖨)でし(🥜)なの山つづきの見(🐐)える窓(🕓)のところへ行って、そこから信(xìn )州南佐久(🛐)(jiǔ )みなみさくの奥の(🦅)ほ(🍗)うの(🎋)高原地(😣)な(🚱)ぞ(🍘)を望むたびに、わた(👟)しはよう(🤵)やくのことで静か(🥛)に(🐪)勉(miǎn )強のでき(🏋)るいなか(📗)に(🚩)、もう一度自(zì )分(💉)(fèn )の身(🤠)を置い(🎯)たよ(🐋)うに思いました。そ(🐐)の窓の(🖇)近くに(🧞)は、小諸の士族(📀)屋敷(🍑)の一部(bù )の草屋根(🍌)(gēn )も見(jiàn )え、とこ(🚦)ろ(🤒)どころ(🅾)には柳のこ(😍)ずえの薄く青み(🏳)がかっ(🖨)たのも(✡)あり、ちょうどわた(📲)しが(🌤)出(🐋)(chū )かけて(🙆)行(🍰)っ(🤯)たころ(🛢)はおそい春(🈺)がよ(📞)う(🥧)やく浅(qiǎn )間の(🙋)ふ(🙈)もと(🍬)に近づいてきた時(🔆)分(fèn )でした。た(🔆)とえ学(🍑)舎(shè(🥃) )は(🎥)小さく(🦒)とも(🤘)、わたしは(😽)ほかの先(xiān )生が(🏂)たとともに働(dòng )くことを楽しく考え(🍌)ま(😘)した。
それか(😯)ら、小学校の事(shì )務員(🤑)と(🎈)なって(⏱)、それ(🎒)が最(🤖)後かと思(👖)いましたら(⛓)、い(🤜)や活版職工と(🚁)なったのでした。活(huó )版職工と(🛷)なって、(💟)それからこ(🔀)んどは古着(🍧)商とな(🐛)りま(🤦)した。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025