(🍣)ふたりが草に(✍)座ってかつ飲み(🔗)かつ語っ(📬)て(⏲)るうち(🍮)に(🔞)見(jià(🎹)n )物人は刻々(🐭)こっこ(♍)くに加(jiā )わ(🖌)った(➡)。中学の生(🕓)徒は制服(fú )制(zhì(🎱) )帽整然とうちそ(🤯)ろうて一(yī )塁側(🖱)(cè )に並ん(🖨)だ。その背(bèi )後(hòu )に(🐎)は中学(🉐)びい(⛎)きの大人(🦈)おとな連が陣取(🖍)っ(🈺)ている(🛁)、その(❇)中に(💄)光一の伯父(🏯)さん(💨)総兵(bīng )衛(wè(📍)i )そう(🍴)べ(🙂)えがそ(⛴)の肥ふとった胸を拡げて(💣)汗を(🔩)ふきふきさかんに応援(🌿)者(✈)を狩かり集めていた(🚻)、かれは(🥒)甥おいの(🐂)光一を(🌸)勝た(💓)せたいために(🚝)商売(🗄)を休んでやってきたのである(💸)。
「勝てそうもないな(🥂)あ」と善(shàn )兵衛(🏬)がいっ(🔒)た。すべての応(📐)援者(🏭)も力が抜けてしまった。実(➡)際柳(🔫)の成(chéng )績はおど(⌚)ろくべき(❗)ものであった、かれ(🎶)の球は速力(lì )にお(🌓)いて五大洲におとっている(🈁)が、(😬)そ(🕰)の縦(🐁)(zǒng )横(🥇)自在な正奇の球(qiú )は(🤱)回が重なるにし(♌)たがっ(🌲)て熱(rè )気(qì )をおびてきた、どうかし(🌖)てかれが敵に(👒)打(dǎ )たれこむ(🐠)ときには小原が(🍻)マ(🈚)スクをぬい(🎧)でダイヤ(🥪)モンドへ進(jìn )んで(✴)く(🍋)る、そうして(👱)こ(🔵)ういう。
級の重なるものが(🐋)五人(🔱)集(jí )まって相談会(huì )を開い(📳)た(🐑)、もし手(shǒu )塚(zhǒ(🛠)ng )であ(🌑)るなら(🉑)同級の恥(🍠)(chǐ )辱(rǔ )だからなんとかい(🐸)まのうちに(🈶)相当の手段(duà(🕳)n )を講(📀)じなけ(🖱)ればなるまい(🔔)。これが(🤐)会議の(🎸)主眼であ(🖋)った(🍮)。
「なにもないよ(🛏)」と柳(🥛)(liǔ )は小(🍋)原の鼻を見て(😶)いう。
見物人(ré(🍰)n )は(🎛)いまか(🦅)れの胸の片仮名を見て一度にどっ(✊)とわ(🕸)らった。
実際それは師(shī )範(fàn )生徒からでたうわさで(🛌)ある、師範生(🏛)(shē(🏳)ng )徒は中(🆒)学生(🐄)にくらべると学資(zī(🦄) )も少ないし(⛲)、また富める父兄(✖)をも(🚇)たぬところからなにかにつけて不自(♐)(zì )由勝(🚙)ちである、それに反(❇)して中学(📽)生(shēng )は(📷)多(duō )くは(🦁)相当の資産ある(💪)家の(🔀)子で(🏁)ある、かれらは自由にぜいたく(🚞)なシャツを(🦇)買(mǎi )い、ハ(👚)イ(🐬)カラな文房(😢)(fáng )具(🔻)を用い、活動や芝(㊙)居な(🛬)ど(🧀)を(🌏)見(🕖)(jiàn )物し(🎁)、洋食屋へも出(chū(🆔) )入(rù(🚝) )りす(👆)る、そ(🆓)うさせ(🎃)ることを不純だ(♐)と思わな(🧀)い父兄が(🖕)多いのである。
と浜(😵)本(bě(🍿)n )という剣(🚴)道の(🧐)選手が(🚢)いった。浜本はすべ(🔍)てハイカ(🏭)ラな(🥊)ものはきらい(👤)であった、か(⚪)れは洋服(fú(📞) )の(🌔)上にはかまを(⛸)はい(⛪)て学校へ(⏩)来(😨)たことがあるので、人々(🖖)はかれ(📶)を(🕘)彰義(yì )隊しょうぎた(🍐)いと(🧝)あだ名(🎧)した。
「うむ、先(xiān )生に(🅱)教おそわっ(😋)たこと(😏)を」
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