学課には(🦇)彼は(🔸)かなり(🏭)熱心(xīn )だ(🆔)った。また、教科書(👳)(shū )以(yǐ(😎) )外の(🤰)本(běn )も毎(měi )日いくら(😍)かず(💔)つ読(dú )んだ。たいて(📃)いは少年向(🖤)き(🌠)の雑(zá )誌(🧒)や伝記類だ(🤗)ったが、恭(🥂)一の本(🛏)箱(🏊)(xiāng )から、美(💶)しく装幀された(👂)詩集や歌(🎲)集などを、ち(📔)ょいちょい引きだして読む(🔳)こともあった。む(🚕)ろんそのい(🌷)ずれ(🏦)もが(💴)、彼に(😸)は(😣)ま(🔈)だ(🎞)非常(🗞)に(🦕)むずかし(🐤)かっ(😳)た。し(🆚)かし、恭一にお(🐤)りおり解(jiě(📧) )釈(🚟)かいしゃくしてもらったりしているうち(🍗)に、(👱)詩や歌のこころというものが、いつとは(🏾)なし(👄)に彼(🌭)の(🐆)感情(qí(🙄)ng )にしみ(🌩)入(🐾)って来た。そして、時(📫)(shí )には、寝床には(⚽)いってから、自(zì )分(🈷)で(🎿)歌を考え、そっと起(🔔)(qǐ )き(⏬)あがって、それを手(🈺)帳(🐃)に書(shū )きつけたりするこ(🥔)ともあった。
(🐺)大(dà )沢を見おくっ(🛍)てから、(🚫)二(èr )人はま(🍦)たす(➿)ぐ二階(⤵)に行った(💏)が(🦐)、次郎(🦋)は机(🏷)に頬杖をついて、何(hé )か(🕒)じっと考えこん(🌜)だ(📻)。その様子(zǐ )を見(jiàn )ていた恭一は、し(🥈)ばらく(📢)して言った。
大沢がはたか(🔴)ら口を出した(🚢)。
(🧘)と自重論(lùn )が出て(🤞)来た。
「僕は五年生に友(🛄)達(dá(🏎) )がい(🗣)くらもある(🤨)んだ(🏣)が、(🎦)これからいじめないよう(🍡)に頼(lài )んでおこうか。」
大沢は「やあ」とお辞(cí )儀を(😠)か(📪)えし(🕕)て、あぐ(🌘)ら(♏)をかきながら(🤓)、
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