旧足軽の一人が水を担いで二(è(🐁)r )人の側を会釈して通った(🖐)。
(📓)塾(shú )の門前に(🌋)近(jì(🎈)n )いとこ(📞)ろで、二人は学(xué )士(shì )に追い附(fù )い(🤘)た。
「高(🥃)瀬さん、一(yī )体(🍑)貴方あな(🤱)たはお幾(jǐ )つなん(💉)ですか――」(😀)
「さ(💵)あ(⏭)、パン上げるから、お(🎦)出いで」と彼女は娘(niáng )を呼んだ。
「(😞)私(sī )ですか――(🕐)貴方あな(🔶)たよ(🦄)り二つ上――(🚽)」
仏(👸)(fó )蘭西(🕔)語の話をす(🌄)る時ほど、学(🗂)士の眼(🏽)は(😉)華やかに(🚾)輝くことはなかっ(🎨)た。
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教室も建(jiàn )増(zēng )したし、教(jiāo )員の手も増ふやした。日(🛏)下(🍹)部(bù )くさ(🐢)かべといって塾のため(🍟)には(🤓)忠実な教(🔞)員も出来(🚂)たし(🚺)、洋画(📁)家(jiā )の泉も(🈲)一週(👈)に一(yī(🍼) )日(😳)(rì )か二日程(🔇)(chéng )ずつは(🐤)小(😵)(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方から通(tōng )って来(🌏)て(🕚)くれる(㊙)。しかし(🚗)以(🎎)前の(🍎)よう(🍃)な賑に(🦗)ぎ(👐)やかな笑い(🗿)声は次(cì )第(🌓)(dì )に(⌚)減って行っ(🤹)た。皆(🍫)(jiē(🌌) )な黙(mò )って働くよう(🏔)に成っ(👨)た(🍞)。
(😚)奥さん(🧑)は子(💤)供衆の方(🦓)に(❄)まで気を配りなが(🙋)ら、
「蜂です(📵)か」と学士(🚺)は気(qì )味(🚾)悪そうに言った。
近く(⏰)て(🖋)湯の(🚾)ある中棚は皆(😒)なの交歓に適(🎩)した場(chǎng )所(♏)だった。子安(🦑)がいく(🏯)ら(🛩)か(🥊)土(🤶)地に(🌾)馴(xùn )染(rǎn )なじんだ頃、高瀬も誘われて(🎒)塾(shú )から直ぐに中棚(péng )の方へ(👲)歩いて(🐨)行(há(🔴)ng )って(👂)見た。子(🎑)安が(🥘)東(🕛)京(🤑)(jī(📪)ng )か(🉐)ら来て一(yī )月ばか(🐯)り経つ時分には藤の花(huā )など(🌻)が高い崖から(🎢)垂下って咲いて(🦎)いた谷間(jiān )が、早(zǎo )や木の葉の(🕢)茂り合(hé )った蔭(🔜)の道だ(💣)。暗(àn )いほ(🤟)ど深い。
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