岸本(🌁)(běn )はこの婆やに聞かせるば(🕧)か(📩)り(🎏)でな(🔥)く、(🛵)子(🚬)供等(děng )に(📧)も聞(wé(😓)n )かせる積(jī )りで、
「岸(à(🔓)n )本君(jun1 )の独(🎹)ひ(🏕)とりで居(jū )る(🈚)のは、今だに(💂)僕(pú )には疑(🌤)問です」(🔖)
「叔父さんはさぞ嬉しいでしょうねえ――」
「(⛹)暑中休暇が来(lái )て見ると、彼方あっちへ飛(fēi )び是(💞)方こっちへ飛(🕞)び(🤑)していた小(xiǎ(🔎)o )鳥(niǎo )が(🈳)木の枝(💫)へ(🌁)戻って来た様に(🌠)、学(✅)窓で暮した月(🎮)日のことが捨(🕡)吉(🕵)の胸(🙂)に集(🎻)って来た(👲)。そ(🕶)の一(yī )夏をいか(🔦)に送ろうかと思(sī )う(🛑)心持(chí(👲) )に混って。彼(bǐ )はこれから(🍽)帰っ(🈹)て行こうとする家の方で、(🗝)自分(🚮)(fèn )の(🚏)ため(🅿)に心(xīn )配し、自(zì(🚩) )分を引受けていて(🔇)くれる恩人(🕞)の家族――(⬜)田辺の主人、細君、それからお婆さんのこ(🚨)と(🥁)な(🃏)ぞを考えた(🥪)。田辺の(👐)家(😷)の(😄)近くに下宿住(zhù )居ずまいする兄(xiōng )の(💳)民助(zhù )の(🌂)ことをも考えた。そ(🗳)れらの目(🐻)上の人達(dá )からまだ子供のように思われている間に、彼の(🐎)内(🛎)部なかに(🎹)萌(méng )き(😚)ざした若い生命いのちの芽は早(zǎo )や(💗)筍たけのこの(🈺)ように頭(♋)(tóu )を(🖇)持(📶)上(〽)(shàng )げて(🦐)来た。自(🏮)分(⏬)を責めて、(♏)責めて、(🔃)責め抜いた残酷むごたら(🥏)しさ(✌)――(🎩)沈黙を守ろうと(📻)思(🏧)(sī )い立(lì )つように成った心の悶もだえ(🎉)――狂きちがいじ(📒)み(🏵)た真似まね――(👂)同窓の学(xué )友にすら話しもせずに(🥀)あるそ(🥛)の日までの心の戦(zhàn )を(🧦)自(🔎)(zì )分(fè(🤮)n )の(🖕)目上(💲)の(🐩)人達が(🍱)どう(🎬)して知(🕒)ろう、繁子(🧦)(zǐ(🕝) )や玉子(🕙)というような基督(dū(👍) )キリスト(🎚)教(jiāo )主義の学校を出た(🎴)婦(fù )人が(📥)あって(🎂)青(qīng )年男(ná(🌁)n )女(🤹)の(🏻)交(jiā(🛍)o )際を結ん(🦁)だ(💂)時があったなどと(😙)はどうして知(🔅)ろ(💗)う、況ま(🐷)して(🏸)そういう婦人に附随する一切(🌅)の(🚱)空(🕡)気が悉(💝)ことごと(⛺)く幻(✒)の(👄)よう(🎺)に消(xiāo )え(💜)果(🛐)てた(⛹)とはどうして知ろう、(🛺)と彼は想って見(🤞)た。まだ世(🕰)間見(jiàn )ず(💁)の捨(🚜)(shě )吉(🏔)には凡すべて(🤱)が心(🐾)に驚か(📦)れることばかりであった。今(🏄)々この世(shì )の(☝)中へ生れて来(lái )た(🕌)かのような心持で(♓)もって、現(xiàn )に(🎋)自(🚟)分(🔑)の仕ていることを考えると、何(hé )時いつの間に(🍻)か彼(bǐ )は目上(😼)の(🧞)人達(dá )の知(🐻)らない道(🍳)を(📇)自分(🚐)勝(📤)手に歩(bù(🛏) )き出して(🅾)いるということに気が着いた。彼(bǐ(🤨) )は(🚆)その(💓)心持から(📮)言(⏪)いあらわし難(🌈)い恐怖(♉)を感じた……」(😲)
「泉(quán )ちゃん、(🎏)お出いで。鈴(🃏)木の伯父おじさんに御辞儀(⛰)する(🥩)ん(❌)だよ」(🔉)と(🐕)岸本がそこに(🕯)居る子供(🎏)を(🛩)呼んだ。
「どうも仕方が無い。最(zuì )早これま(🤔)でだ」(🗞)
「(👑)一(yī )度は欧羅(luó )巴ヨ(🦖)ーロッパ(💟)を(🚅)見てい(🚔)らっしゃるというの(♑)も可よかろうと思(sī )いますね。何もそん(🐸)なにお急ぎ(⛎)に成る必(bì )要は無(📖)いでしょ(😈)う――ゆっくり(🤪)お出掛(🗳)になって(🖱)も可いいでし(⌛)ょう」
「(🍟)あ(🗣)の『馬鹿』(🏦)が出(🆕)るようでな(🎃)くッ(🕺)ちゃ、元園町の先生(shēng )は好(hǎo )い御心持に御(👳)酔いなさらない」と年嵩な方(🎞)の女(nǚ(🎂) )中も一(yī )緒に成って(🏩)笑った。
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