「ホウ」と子安は眼を円(yán )くした。
三人が連立っ(🕞)て湯(tāng )場を(🖥)出、桜井先生の別(bié )荘(⛹)の方(🏽)へ上って行(🙆)った時(🏚)は(🥙)、先生(shēng )は皆な(📡)を待受(🧛)顔に窓に近(💎)い庭石に水をそそい(⛲)でいた。先生(shēng )は石垣の上に(🧐)試みたアカシヤの挿(🙂)木さしきを高(gā(🗳)o )瀬に(🉑)指して見(jiàn )せ(🐳)た。門(mén )の内には先生(🎷)の好(hǎo )きな花も(🐅)植(zhí )え(➡)られた。
子安という新教(🎗)員(🍽)も(🏸)、高瀬が(💌)東京(🥙)へ行(🕕)っ(🔹)た(📈)序(💰)ついでに頼(🥅)んで来た。子(🎓)安(ān )は、(😙)高(🛸)瀬も逢ったことが無い。人(🦆)(rén )の(📮)紹(❇)介(🔁)だ。塾(shú )ではどん(🔳)な新教員が来(lái )るかと(🤚)皆な待ち受(shòu )けた(🤑)。子安(📆)(ān )が着い(👩)て(🎰)見(jiàn )ると案外心易や(⬅)すい(🆑)、少(🛒)壮としわか(🛬)な学(xué )者だ。
「宅じゃこの通(🦆)り朝顔狂あさがおきちがいですか(🤝)ら、(😯)小(xiǎo )諸へ来るが早いか直(zhí )ぐに(🌍)庭(👎)中朝顔(yá )鉢にしちまいま(🔓)し(🚩)た――この(🎑)棚は(👢)音さんが来て造(👹)ってく(🚎)れ(🉐)ま(🐑)した(🐷)よ――まあこ(🍁)ん(🦗)な好(♏)(hǎ(🎟)o )い棚を――」
新(🚘)緑(lù(🔤) )の頃(🥌)のことで(🚙)、塾のアカシヤの葉は日に(🔔)チラチラす(✡)る。薮や(👀)ぶのように茂り重な(🚋)った細(xì )い枝(zhī )は見上(shàng )るほど(👏)高く(🏹)延(yán )びた(🍘)。
「広岡先(👪)生(⏮)が(💿)行(🚆)くナ(🥒)」と高(gāo )瀬が(🐵)言(🤘)った。
(💖)荒(🌡)い人達の(😢)するこ(👙)とは高瀬(⬅)を(🔵)呆(💵)あきれさ(🌪)せた。しかし(🍭)その野蛮な戯れ(🚬)は都会の退屈な(🌀)饒(ráo )舌(🐬)お(🚤)しゃべり(🥊)にも勝まさ(🛢)っ(🥐)て彼(bǐ )を(😝)悦ば(👽)せた。彼はしばらく(🧖)この(🥍)地方に足(zú )を留め(🦋)、心(xīn )易(yì )い先生方の中で働いて、も(🔖)っともっと素朴(pǔ )な百姓の(💶)生活を(🌚)よく(👕)知りたいと言っ(🔁)た。谷の向(➿)(xiàng )うの谷、山の向う(🌽)の山(shān )に彼の心(🌞)は馳(📰)はせた。
「一寸(cùn )、今、他に貸すよ(👶)うな家も見当りません(❎)……妙な(🚺)もので、こ(🤼)れで壁でも張って、畳(dié )でも入替(🥙)えて御覧(lǎn )なさい、(🍕)ど(🎀)う(⛴)にか住(🗿)めるように(💟)成るもんで(🧦)すよ」(🥞)
(💠)と(🏸)音吉(jí )は笑い(🕎)なが(🚺)ら(🥢)声を掛けて、高瀬の掘(jué(🉐) )起(qǐ )した畠を(🚻)見た(🦅)。サクの切り方が浅かった。音(yīn )吉(🧢)は高(gāo )瀬(🐺)か(🥓)ら鍬を受取って、もっ(🌋)と(➡)深く(🍔)切(🤵)って見せた(🥠)。
細い流について行ったと(🚿)こ(⤵)ろに(😐)、(🦂)本町の裏(🗯)手に続いた一(🆗)区域がある。落葉松からまつの(🚱)垣で囲われた(😴)草葺くさぶき(🌾)屋(wū(🎯) )根の(💗)家(jiā )が先(➖)生の高瀬を(⚽)連(lián )れて(🧠)行(háng )って見せた(🀄)と(⚫)こ(🕜)ろだ。近(jìn )くまで汁粉屋(🐧)が借りていたとかで、古い穴のあいた襖、煤(🔼)(mé(💪)i )す(⛹)すけた壁、汚れた障子などが眼につ(🐡)く。炬燵こたつを切(🎒)った(🏑)あたりは(🤛)畳(🕢)も焼(💕)け焦げて(⚡)、紙を貼はり着(zhe )け(🎣)てある。住み荒した(🤕)跡だ。
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