と、徹(🐁)太郎はちょっ(🔜)と考(🏍)え(❕)てから、
次(cì )郎の調子は少しとがっていた。道江(🦏)の問題(🔷)(tí )から遠(🚉)(yuǎn )ざ(🧞)かる(🕗)に(🦄)つれ(🤭)て、彼は(🧥)次第に(🛰)元気(qì )をとりもどして来たのだった(🔊)。徹(chè(🔧) )太郎は、(👂)しかし、心(xī(⛑)n )配(pèi )そう(👯)に、
と、朝倉(🏟)先生は(🈷)、ち(⛺)ょっと(🥏)思案(🎢)しあんし(😚)ていたが、
(🌦)それから(🦃)田(tián )上と校(xiào )長との間に、(🐐)二三押(🔣)問答(dá )が(📬)あっ(🙆)たが、校(xiào )長は同(⏩)じことをくりかえしてはた(👧)め(🛀)息を(⭕)つ(🌷)くだけで、一向(xiàng )らち(😷)があかない。四人のうち(📚)でも(🚬)比較的(de )気短(duǎn )かで、ぶっきらぼ(⛪)う(🍊)の新賀は、たまり(🌍)かねた(🚽)よ(🔆)うに言(yán )った(🖼)。「では、(🎌)そ(😞)の願書はお返(🐱)(fǎn )し(🌜)下さい。僕(pú(🚴) )たち(🕐)で直接知事さんに差(chà )出し(🎄)ます(🗜)か(🌁)ら。」(🐀)すると、校(📠)長(zhǎ(💳)ng )は、いきなり血(😔)書(🧡)を(🚭)わしづかみに(💠)して、大あわて(🖼)でそれ(📎)を(🧝)、かくし(❕)につっ(🐴)こんだ。そしても(🤒)う一(🖇)度椅子(zǐ )から立ち上り、右手を(👷)顔(yá )の(🏀)まえに立(🉑)て(🦎)、まるでばね仕(🏏)(shì )掛のようにそれを左右(🐴)にふった。何か言おうとしているら(🔄)しかったが、四人の耳(💵)には(😏)た(🏻)だ「うん、うん」ときこえ(🙌)る(🏩)だけだった(👳)。梅本の言う(♎)ところで(🈸)は、校長(🏓)(zhǎng )の鼻がもっと烈しく上の方に移動したように見えたの(😧)は、(🏵)その(🏻)時だったそうである。新賀は(👦)す(🈵)っかりおこ(✨)り出してしまった(🔞)。彼はそれま(⬛)でみんなの(📕)うしろの方に立っていたが、(🧐)いきなり田上(🐜)をつき(💁)のけるように(🔻)して校(xiào )長(zhǎ(🙈)ng )の(🏻)机のまえに(💏)寄(jì )っ(🔚)て行(háng )き、乱(luàn )暴(🎨)に手(shǒ(🚄)u )をさし出し(🌙)ながら言った。「(🎚)その(🐜)願書はわれわれの血で(🤐)そ(🎙)めたもの(💎)です。それをむだに(🤵)は出来ません。返して下さい。」校長は、しか(🚒)し、た(🏍)だ(🎾)やたらに手(shǒu )をふっ(🌪)ているだ(😓)け(🏍)だっ(🤱)た(🐅)。
「まず、(🌑)平尾と同(🕣)類項だ(👌)ろ(💬)うね(🛍)。」
「(🌔)あたし、そ(🗻)んなこと出来(lái )ない(👷)わ。」
「もし、馬田もまわり道(🤗)(dào )したら、道江(jiāng )さん(➿)はどう(🧟)する?」
「本(běn )田のやつ(💤)、どうしたんだろう。いやに考えこんで(📫)ば(🎾)かりいるじゃな(😿)い(🏧)か。」
街角に立っ(🤜)て(🌽)考えこんでいた次(cì )郎は、思いきった(✅)ように道を左にとった。
次郎(láng )は思わ(⭐)ず立ち(🎣)ど(📀)まっ(❇)た(🚪)。馬田と言(🧢)葉(🔬)を(🎨)かわすのが、きょ(⏮)うはとくべついやな気がする(⏺)のだ(🆖)った。し(🌿)か(👦)し、(🏮)彼は(✴)か(💘)く(🍮)れる気にはな(🏔)れなかった(🍒)。かく(😋)れたりするの(🦑)は(😗)、相手が馬田(🔞)で(🦎)あるだけ(🎬)に、(📃)よけい卑屈なように思えたの(🔷)で(📜)あ(😳)る。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025