「昨日はお(➡)父さんが(🚯)いらっして下(🥈)(xià )すっ(🔅)て、きれいなお卵(luǎn )をたくさんいただきまし(🔫)たわ……鶏(jī )の方も(💕)、本(běn )田(🈹)さん毎日(🎖)お手伝(yún )い?」
と、朝倉(cāng )先生はし(🐮)ば(🕸)らく考えこんだ。それから、伸(🍜)びあがる(🚂)よ(👧)うにして、生垣(yuán )ごしに門(mén )の(🛩)方(🐏)を見、何度も首をふ(🈂)っ(📇)ていたが、
「僕(pú )も橋を渡って様子を見(🐶)てい(🧛)ればいいん(🐘)でしょ(🦂)う。あれから村(🏤)(cūn )の入口(♉)まで(🌃)は見通し(🏻)だから(🚔)、大丈(zhà(🔅)ng )夫ですよ。」
「こないだ、重田(tián )の(👒)父(fù )から、千(🏛)ち(🍍)ゃ(📍)んの(😜)お父(fù )さん(🏸)に(🌖)、気を(🚦)つ(🚲)けて(🔴)い(🏙)ただく(🔦)ように、(💕)話して(🔣)もら(⛓)って(🐈)はあり(🍤)ますの。」
四人の報告は、み(⏪)んなをふき出させたり、憤(fèn )慨させ(👿)たり(💌)、不安がら(🚯)せ(🐖)た(🙊)り(🛀)した。しか(⭕)し、とも(🌠)かくも血(🍛)書が(🆔)県(📯)庁に差出され(🌓)る(🐯)ようになっ(🙂)たということで、一(yī )応納(nà )得なっとくする(🌅)よりほかなかった。校長(zhǎng )が教(jiā(😜)o )頭から(🏭)紙(⚓)片を受取(qǔ )っ(🥇)たあと(🙈)、(❎)急に様(🆘)(yà(🔈)ng )子(🏈)が変(bià(😇)n )ったという(🔼)ことについては、四人をはじめみんな(🤕)も不(bú )審に思い、(🚳)うまくペ(🗿)テンにかけられ(🌺)たのでは(😃)な(🕴)いか、などというものが(😣)い(🚑)たが、(⏪)事情は間もなく(🤰)判明し(🛥)た(🐵)。それは(♊)、教(💤)員室で先生(💇)たちがひそかに話しあって(⏬)いることが、給(gěi )仕の口を(🚠)とおし(🍤)て(📖)、いちいち生徒の(🏟)耳に(☕)はいって来たから(🖌)であった(🎲)。
「道(dào )江(jiāng )さんには、(🎪)ちっとも恥ずか(🥐)しい(❎)こ(🖖)となんかな(📦)い(⛽)じゃ(🈁)あ(⛲)り(🏣)ませんか。」
「失(shī )敬(🈺)だとは思わんの(😓)か(🚒)。」
「それで(✅)僕(🗣)たちが正しい願(yuàn )いだと思った事を役所に出すの、あた(🏹)りまえで(🏫)す。考えが足りないことなんか、ちっともありません。役(yì(👅) )所がだめだから正(🚸)しい願いでも、慮(📹)(lǜ(🤠) )して出さない(🌸)で置こ(🔹)う(⚡)かなんて考える(🗂)人が(🥉)あった(〰)ら(🧒)、その人こそ考えが足り(😅)ないと僕(📯)は(❎)思うん(🖨)で(⛪)す。」
「血書(shū )のことが気に(🍧)な(🏩)るのか。」
「僕、馬田(tián )と(🦌)同(🧦)じクラスで(🚩)すか(🐛)ら、(👧)毎日(🌓)(rì(🚕) )いっしょに帰(😇)ろうと思(🎙)えば帰れ(🔒)るんで(♟)す。」
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