キリング バイツ エロ10

A「そうやわ。それ断(🌐)っ(🎺)たら、(🔟)何や見ら(🥁)れるのん(🙍)嫌いやがって(💗)るみ(😷)たいやわ」

A　と(🆎)ころ(🎠)がそ(🦗)いから二、三日たち(〽)ま(🛅)す(💁)と(🎮)、またモデル(🈴)の時間に校長先生が這入はいって来られて、私の絵エの前い立(🍪)ち止まって(⤴)にやにや笑われますねん。そして「柿(🎂)内さん(🏑)」い(🐃)いなさっ(😸)て、「(💍)柿内さん、どうもこの絵エ変ですなあ(👎)。ますます(😾)モデルに似ん(🤒)ようになっ(🔋)て(🐬)来ますね。いったいあん(🏥)たは誰モデルにしておられるのんで(🧓)すか」と、冷やかすような眼つきで私の(😘)顔じいッ(🎸)と視(😀)みつめなさるのんです。「おや、(🔒)そうですかしらん(💇)。モ(🕰)デルに似てえしま(🔆)せん(🙈)か」と、私癪しゃくにさわり(🥚)ま(👽)し(🔁)たもんですから、わ(🎤)ざ(🚍)とにそ(🦔)ない(🦂)いうてやりまして(🚇)ん。そやかて(🕣)校長先生は絵エの(🍬)先生(🛠)では(🐷)ないのんですやろ？―(🌭)―はあ、日(💗)本画の方の受持ち筒井春江つついしゅんこう(🆓)先生やのんで、常時じょうじ(🏆)お越し(🏁)になる訳やのうて(〽)、ときどきやって来られて、何処(📳)ど(⛓)こが悪い(😥)やとか此(💵)処ここをこ(🧛)ない(🤖)せえやとかいわれま(🎷)すのんで、常は生徒たち(🈳)が勝手(🥡)にモデル見て画かい(🚇)てま(🦍)すね(🌄)ん(🏸)。校(🦁)長(⭕)先生い(🏰)う(🎞)のんは(🐶)、(📑)随意科(😤)の方に英語(🍚)ありまして、それ教おせてなさるのんやそうです(😑)けど、(🕥)学士でも(🗣)何でもあ(🧛)れしま(🛩)せん(🌁)し、何処の学校出ら(⏫)れた(🌎)の(💐)んか、学(🙎)歴やか(🗽)いもろくろくないらしい人(🤒)やのんです。それは後(🚪)に(🏌)なっ(🦊)てから分りま(🖨)してんけど、教育家いうよりは学校商売上手じ(🔬)ょ(🤢)うずな人やのん(🚛)で、つま(👻)り一種(🌁)のやり手(🔰)やの(💚)んです(🌭)ねんなあ。そういう校長さんです(📊)から(🦒)絵エ(🕜)のことなん(🐅)ぞ分るはずあ(❕)れしませんし、余計な嘴くちばし入れる必要は(🛍)ないのんで(🏡)す。それ(🌙)にまた、学(🔇)科の方は(🌛)たいがい(🤝)専門の先生たちに任しきりにしてめったに教室見廻ることやかいあれしませ(🍇)んの(⏹)んに、その(🚒)時間に限ってわざわざ(🥞)やっ(🌫)て(🔠)来られて、(🕎)わたしの絵エ何や彼か(📧)んやとい(🤪)いなさるのんですねん。「へ(😈)え、そう(🛁)ですか(🦅)なあ、あ(👈)ん(😓)たはこ(💜)の絵エ(👳)この(🎅)モデルに似(📰)て(🍖)るつ(😤)もりなん(🈁)ですか」と、(🐹)皮肉な(🤮)口調でいわれ(♋)ましたもん(🥓)です(🥃)さかい(🥏)、こっ(💳)ちも空(📨)惚そらとぼ(✂)けてやりまして、「はい、わたし絵エは下(🏜)手へ(🤬)たですか(🥈)ら(⭕)、似て(🍄)えへんかも分れしま(🌀)せんけど、でも自(🛸)分で(🔷)は一所懸命モデルの通りに写しまし(🐕)たつも(🛳)りです(🏓)」いいま(🧟)すと、「いや、あんた(🧙)は下手で(🗻)はあ(📉)りません。なかなか上手に画かけてます。しかしこの顔は、(🏑)どうも誰ぞ外の(🈷)人(🌨)に似てるように(✈)思われますね」と、(🕘)またそ(✴)ないいい(🦗)なさる(🥓)の(👥)んで(👭)す。「ああ(🕐)、(🏳)顔(📏)のことですか、顔はわ(🖌)たし、自(🥤)分(❗)の理想にか(🔳)なうよ(🎵)うに画いてみたのん(🕰)です」いいま(💟)すと、「(📥)ではあんたの(🦊)理想い(🗂)うのは誰の(🛣)ことで(🎷)すか」と、え(🗽)らい(🧝)ひつこいです(🐁)ねん。そい(⬅)からわたし(🥖)、「こ(🍌)れは理想やのん(🥛)です(🤴)か(🐁)ら(🍛)、別に(📭)誰ち(✊)ゅう実(😀)在(🎤)の人(😫)間描えがいた訳で(🕞)は(🆒)あれ(🚱)しません。観音さんの顔にふさ(🚔)わ(🥦)しいよ(🎞)うになるだ(📭)け清らかな感(🏆)じ持た(🚇)したの(⬛)ん(🧑)で(📉)すが、そいで(🈁)はいきませ(🥌)んです(👧)やろか。顔までモデ(🍉)ル(😳)に(🏞)似(🏃)ささんと悪い(📎)のんですや(🏼)ろか」いいまし(🕜)てん。すると、(🤸)「あんた(🐮)はたい(👵)そうむず(🍲)かしい(🔕)理窟りくついい(🍯)なさる。しかし(🕐)理想通りのもんが思いのまま(🏤)に画けるようやったら(📹)、(🕍)此の学校い絵(🍼)エ習いに来(♎)るには及ばん。理(😑)想通りに画(😋)かれないからこそモデ(🎐)ルにつ(🤩)いて写(🥎)生するのんではありません(📑)か。自分(🎑)勝手の(🎇)絵エ画く(🉑)くら(🍠)いならモ(😝)デル使う必要あれし(👁)ま(🗞)せ(😿)ん。ましてこの観音(〽)さんがモ(🕗)デル以外の或(🧘)る実在の人間(👾)に似てるとしたら、あん(♿)たの理想いうも(📴)んも甚(👓)は(😳)なはだ不真面目ふ(🥥)ま(🎭)じめに(🌑)思え(🈚)ます(👏)ね」いわれ(🦖)るの(🈷)ん(🗿)で(🥨)、(🐧)「わたしちょ(🛄)っ(🆒)と(🥞)も不真面目とちがい(🤨)ます。仮にこの顔誰ぞに(🌋)似(🛶)てても、(🕞)その人の顔(🔹)観音さ(📠)んの感じ出す(📮)のに適(🃏)してましたら、それ(💭)写し(📲)ても芸術的に(🧝)疚やま(🎁)しいこと(🚪)ない(⤵)思います」いいますと、(🕚)「いや、それがいかん(🦓)のんで(🍒)す(🐈)。まだあん(🍤)たは一人前の芸術家ではありませ(📓)ん。あんたがその人の顔清ら(🧒)かであると感じられても、(🌯)万人がそう感じるか(🍃)どうか、それが問題です。そう(🏜)いうこと(💞)からとかく誤解が起るの(🍠)んで(🏺)す」い(🎄)う訳(🖱)ですね(👗)ん。「へえ誤解て、どんな誤解(🤭)起りますかしらん？(⚫)　ぜんたい似てる似てるいうて、誰に似てるのん(📩)です(🍹)か、どうぞいう(🕔)て下(🔄)さい(🎫)」(⛪)いう(💃)てやりま(🌠)したら、ちょ(🚂)っとど(🤙)ぎまぎして、「あんたは強情な人で(🐢)すねえ」いわれて、そんなり校長先(🎡)生は黙ってしまいは(🃏)りまし(🆓)た(👇)。わたし(🆖)その時は校長さんやり込めて(🚁)やったの(🐤)んで(💲)、(❓)喧嘩けんか(💄)に勝(🗿)っ(📓)たよ(🖊)うな気イ(🅾)して、え(⌛)らい痛快でしてんわ。けど大勢の生徒たちの前で議(📳)論したもん(😌)ですよって、えらい評判になってしも(🚷)て、(🕺)間ものうけ(🎅)った(❤)い(🦄)な噂うわさ(📜)ひ(🤦)ろまるように(🙋)な(➕)りまして(👎)ん。つまりわたしが(⏬)光子さんに対し(🎯)て同性愛捧ささげてる、光子さん(🎐)と(🕰)私とが怪しいいいます(🍔)ねん(🐥)。―(🗓)―それが前にもいいましたよう(✅)に、(🐑)まだ(🔤)その(🏻)時(🥒)分は光(📐)子(📯)さんと物いうたこと(♍)も(🗓)なかったほどでしたさかい(📶)、出鱈目でたらめも(🐠)出鱈目、ひどい※(🚙)(「言＋(⏩)墟のつくり」、第4水(⤴)準(😈)2-88-74)う(🔧)そやのんです。尤もっともわ(📌)たしは、うすうすみ(🥌)んなが蔭口かげ(🐂)ぐちいうていることぐらい感(🤔)づい(🦉)て(📗)ましたもん(🙇)の、(♟)それがそな(😎)いに(👕)騒(❇)がれてようとは夢にも知りませ(🤽)なん(🍧)だ(🍛)。何(😨)なんせ身イに(🎠)覚えないこと(🕳)やのんですから(🎿)、(🕯)何いわ(🈯)れて(🚬)も平気なもんで(🕧)、まあ、世(❄)間の(👺)人(🎨)いうたらたいがいええ加減(😍)なことをいい触ら(⏮)すもんや。附き合うてもいえへん(🆓)人同(⏹)士怪しいやなんて(✌)、なんぼ作り(👑)ごとに(🍩)し(🏞)たかてようまあ(🕝)そんな※(「言＋墟(🐚)のつくり」、(❄)第4水準(☕)2-88-74)ばっ(🌺)かりいえたも(👩)んや思(⬆)おもて(🌳)、(🌂)あんま(💏)り馬鹿々(🦒)々(🐶)しいて腹も立てしませな(♒)んだ。ただ心(✌)配に(🤼)なりましたのんは、わた(🌨)しはそい(🔚)でかめし(🐐)ませんけど、(🤳)光子さんの(🐈)方はどう思(🐫)て(💈)なさるやら(👉)、さぞ(📜)かしえ(🚠)ら(🐓)い係り合いに(⏱)なっ(🔵)て迷惑し(👥)てはるに違いない思いました(📜)ら(💤)、そ(🚽)いか(🛳)らはこう、学校の往いき復(🙊)かいりなぞ(🌛)に出(🚗)遭であ(🛥)うことあ(🌪)りまし(📞)ても、何や気(🌩)イさ(⛵)して、(🍍)前みた(🎞)いに(✏)顔(🤾)し(👂)げしげ(😲)と(🐡)見守(💇)ること出来しませな(🚠)ん(🧥)だ。そ(🗺)うかいうて、(⛱)思い切りよ(📸)うこっちから話しかけて、あやまるいうようなことも、――そ(🔅)れがかいってけったいなこと(🚼)に(🤐)なり(🏑)ますし(🕡)、(😨)な(🎢)お(🤺)さ(🚀)ら迷惑しなさる(🕔)かも分れ(🔎)しませんのんで、そ(🌊)な(🚎)い(🔊)する訳にも(🤜)いけ(🐫)しま(🎒)せん。そ(🍂)んでわ(💳)たし(🥚)光子(🌗)さんに(🦒)出遇であ(🐦)いますと(🌘)、出来るだ(📲)けあやまる(📒)心(🔌)持外に(🅾)現わす(🐔)ようにし(🏹)て、小ちいそうになって、下向いて、こそこ(🔮)そ逃(🥓)げるように傍そば通り抜けましたが、(🛸)そないしながらも、先(🗳)様さきさ(🚣)ん怒おこっては(📏)れへん(🕟)やろ(➕)か(🐩)、(🍮)どんな(🚠)眼(💼)つき(👐)しては(⏬)るか、や(🍼)っぱり気(🍥)がかりや(🍴)もんですか(🔲)ら(🕠)、擦すれちがう拍子にそう(🌸)ッと顔色うか(📰)ごうたり(💰)しました。ところが光(👞)子さんの様子前(⛴)とち(🏊)ょっとも変(💘)っ(👫)たよう(👌)なとこの(💒)うて、別にこっちを(📤)不愉快(👭)に思て(🍶)なさる風(🔦)にも見(🦔)え(🎮)しませ(🔬)ん(✅)。あ、(🛣)そ(⛰)うそう、此(🔄)処ここに写真(🕰)持って来ましたよ(🌭)って、これ見て(🏭)下(🚏)さいませ。こ(🎾)れは揃(🌿)そろ(🚰)い(🌑)の着物出来ま(🛃)し(🃏)たとき二人で記念に撮とり(🚢)ました(👩)のん(🐪)で(🦍)、新聞(🔫)にも出たことある問題の写真や(💧)のん(⚓)です。これでもお分りになるよ(🏵)うに、(🛩)こうして(🖇)並んでましたら、(㊗)わたしが引き(🚗)立て役勤(🗨)めて(😏)る形(🔍)で、光子さ(🍕)んは(👏)船場(🐰)あたりの娘さんの中でもち(📊)ょっと飛び(🐢)きりの(👌)器量やのんです。（作者註、写真を見ると、お揃いの着物というのは如何いかにも(🦕)上方かみがた(🤣)好(😎)みのケ(🐁)バケバしい色(🃏)彩のものら(🧤)しい。柿内未亡(🥞)人(🖥)は束髪そくは(🦃)つ、(🚅)光子(🌧)は(🍬)島田しまだに結(🦑)っ(👲)て(🕸)いる(🌙)が(🚈)、大阪風の町娘の姿(🖤)のうちにも、その眼が非常(🌕)に情熱的で、潤(🤣)うるお(🤔)いに(🍗)富んで(🌗)いる(💜)。一と(✂)口にい(🎯)えば、恋愛の天(🎤)才家(🖊)といった(🎛)ような(🗯)気魄きは(🚽)くに充み(🏈)ちた、(👆)魅(💭)力のある眼つきである。たしかに美貌びぼうの持主(🍰)には違いなく、自分(💇)は引き立て(🍡)役(🥨)だ(🚜)という未亡人の(😋)言は必ずし(🌻)も(📓)謙遜けんそんではないが、(💝)この点が(🗒)果(🚡)して(🚕)楊柳観音の尊容に適するか(🏅)どう(🐿)かは疑(💟)問である。）先生はこんな顔だ(🎽)ち(🕓)どな(❌)いお考えになり(🛩)ま(🏓)すか(👚)？　日本髪よ(💽)う似合(💿)うてますやろ？――はあ、お母様かあさん日本髪好きやとかいうこ(🐮)とで、ときど(🍚)き結いやはりま(🙂)して、学校い(📢)もその頭(💥)で来やはりまし(🔜)て(📒)ん。――何せそん(🧐)な学(🎩)校ですから、制服(💥)な(🔖)んぞあれ(🌊)し(⛸)ませ(😷)んし(🕋)、(💵)日(🌵)本(📻)髪の(👰)着流しでも何でもかめ(🈚)し(🏰)ませんの(🍍)んで(🖱)すか(💜)ら、わ(⬇)たしなんか袴はかま(🏡)穿は(💾)いて行(👈)いたこ(🤭)と(😴)あれしませなんだ。光(🎆)子さんも、たまに(🏃)洋服着な(⛪)さることありまして(🏤)んけど、和服の時はい(⛎)つで(🎄)も着(㊗)流しでしてん。この写真では髪の(⛩)せ(👡)えで私よ(😁)り三(⭕)つぐらい(😶)若(🔽)うに見えてま(🐝)すけど(😂)、ほん(😴)まは一つ歳(🏥)とし下の二十三(🥢)、―(🕎)―(🌍)生きておら(🏹)れたら今年二十(📋)四ですね(❇)ん。しかし(🛺)光子さんの方が(🍞)一、二寸せえ高い(🏼)でし(🎟)たし、(🏷)そ(🚷)れに綺麗き(✡)れい(📗)な人(🗳)いうもんは、自(📒)分では器量鼻にか(😠)けへんつもりでも、やっぱり何との(😿)う(👞)自信のある様子態度(👰)に(🎰)現われるも(🥞)んですやろか、それとも(🖐)こ(🖨)っちに引け目あります(⬜)と(👰)そ(💫)な(🤕)い見えますのんですやろ(🦗)か、その後親しいになりまし(🕓)てからでも、歳からい(🌃)うとわた(⏰)しの方(😉)が姉(🚍)さん(🍠)でありながら、いつでも妹みたいな(🤠)気イ(🍩)してましてん(👗)。

A「(🗞)二人おる。」

A「あたし、昔のような幸福(♋)が欲(😝)しいの。で(🤹)な(🎛)けりゃなん(🦖)にも(🐣)欲しくはないの。あた(💝)しそう云う(🐀)約束であ(🌕)な(🏦)た(💟)の所(🛑)へ来たんだから」

Aところが、(📄)こ(🏀)こに(🦀)、(🙁)幸いな(🏈)こと(🔤)には、思いがけない縁故え(⬆)んこを辿(🥨)たどって、いろいろあの山奥の(🎓)方の地理や風俗を(♒)聞き(🤰)込(🏃)む(😷)ことが出来た。と云(🚀)う(👛)のは、一高時代の友人の津(👁)村(🗨)と云う青年、――(😚)―それが、当(🐿)人(💽)は大阪の(🎲)人間なのだが、その(👂)親(💎)戚しんせきが吉野の国栖(🤓)くずに住(😄)ん(😲)でい(😄)たので、私(💨)はたびたび津村(🍾)を介か(😪)いしてそこへ問(✴)い合わせる便宜(🚀)べんぎ(🏿)があった。

A「ちょっと(🛅)、お隣へ少し葡萄酒を(💌)注い(😡)で上(🏖)げて………(🎅)」