次(🛑)郎は、その光(guā(👅)ng )景(jǐ(📎)ng )を見る(🗼)と、これからどうしたものかと考(kǎo )えた(🔅)。もとの位置(zhì )に帰(guī )る気(qì )には、とてもな(⬜)れ(🛩)なか(🏵)っ(🔟)た。かと(🙂)いって、いつ(💡)までもそのまま立っ(🐿)ているわけには(🆓)、なおさらいか(🛴)ない。彼(bǐ(🍻) )は、し(🔭)ばらく(🏙)、(🙏)じろ(🔸)じ(🚐)ろと(🔡)周(zhōu )囲を見まわ(♋)していたが、(🗺)ふと目の(🎌)まえに、ふみに(🎠)じられたようになって(💲)こ(📳)ろが(👮)っ(🧞)ている帽子が眼についた。それは、(🛴)彼がついこな(📘)い(✂)だ父に買(👥)(mǎ(💆)i )っ(🤕)てもらっ(🥞)た(🔯)ばかり(📜)の(🏔)、そして、(📖)きの(🍶)うはじめ(🎦)て、組主任の先生(shēng )に渡(😤)さ(📯)れた新(xīn )しい徽(😿)章を(📪)つ(🍂)けたばかりの、彼(🚟)の制帽(🔯)だった。
(⏳)それ(👪)から恭(🆗)一の方を見て、
「そうか。で、どうす(😇)るんだい、これ(🏊)から?」(🙂)
「何で(🥝)も、新(🏎)入(🐖)生(⏬)(shēng )に(📺)対して、上(shàng )級生が訓(xùn )戒をしているのに、地(dì )べたばかり見(🕺)て(🐹)聴(🔹)(tīng )いているのは無礼だと(📂)か言っ(💶)たそうだ(📘)。」
俊(🚁)亮あて(❄)のお浜の(😫)便りは、(💄)全く珍(⌛)しいことだった。文字(zì )も、いつもとちがって、誰か相当(🗞)の人に(🥅)頼んで書い(💑)てもらった(🏳)も(🚙)のらしかった。それ(🚝)には、四角(jiǎo )ばった時候の挨(🔫)拶のあとに(🎖)、次のよう(💚)な文(🆔)句が書い(🚌)てあっ(🗄)た。
「僕は、(🦀)いやだ。」
恭(❄)一はまた顔(➗)を赧らめ(🕦)たが(🕙)、
「じゃあ、どうしておとなしくしていなかっ(🌁)たんだい。」
「うむ、き(🙋)いたよ。もう(⛑)学校ではみんな知ってる(📀)よ。」
「父(🥧)(fù )さ(😀)んだけならい(👕)い(🍀)けど……」
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