「宅じゃこの通り朝顔狂あさがおきちがいです(🕯)から、小諸へ来(🏛)(lái )るが(🏄)早(❣)(zǎo )いか直(🗑)(zhí )ぐ(🍳)に庭中朝顔鉢にし(🕳)ち(🛺)まいま(💃)した――この棚は音(👬)さ(🌻)んが来て造ってく(🔁)れ(😟)ま(🏈)した(🤦)よ―(🌈)―まあ(🏵)こんな好(🐦)い棚(péng )を――」
「蜂(🐪)ですか」と学(🎪)士(🤬)は気味悪そ(🍥)う(🦓)に言った(⤴)。
こう歩き歩き高瀬に話(huà )し掛(✉)けて行(háng )くう(🆒)ちに、急にポツポ(🚅)ツ落(luò )ちて来(🗒)(lái )た。学(⛺)(xué )士は家の方の朝顔棚(👤)だなが案(🏂)じられ(⬅)るという風(🏡)で(🦑)、大急ぎで(🤦)高瀬(lài )に別れて(🏴)行(há(🛷)ng )っ(🏐)た。
と鞠(🦒)子(zǐ )は首を振ったが(📖)、間(🕗)もなく母の(🦕)傍(bà(🐉)ng )へ行って、(🎍)親子(😀)でパ(🐡)ンを食(🔱)った。
山(shān )家(jiā )の娘(niáng )らしく成って(🏜)行(háng )く鞠(jū )子(🛍)は、とは言え親達を(🚯)泣(qì )かせるばかりでも(🦗)無かった。夕飯後(hòu )に、鞠子は(🐭)人(🎅)形(🌅)を抱(bào )いて来(🚞)て親(qīn )達(dá )に見せた。そ(📘)して(🔩)、「(🔀)お一つ、笑(🐣)って御(🛳)(yù )覧」などと言って(👗)、(👔)その(🏇)人形(🕊)を(🔞)アヤして見せた。
教員室(⏯)は以前の幹事室兼(🌠)帯でも手(🀄)狭なので、二階の角すみ(🐍)にあった(🛋)教室(shì(😍) )をあけて、そっ(🔼)ちの方(fā(😾)ng )へ引(yǐn )越した。そこに大きな火鉢(bō )を置い(🐒)た。鉄瓶(🔴)(píng )てつびんの(Ⓜ)湯(🍔)(tāng )はいつでも沸(🍗)いて(🎇)いた。正(zhèng )木大尉は舶(bó )来はくらいの刻煙(😤)草きざ(🈷)み(🛁)たばこを(📢)巻(👹)きに来ることも(🌧)あるが(🧦)、以(😥)前(qián )のようにはあまり話(huà )し込(🐕)ま(🤫)ない。幹(gàn )事室の方(🚺)(fāng )に籠っ(🎨)て(🔉)、(🐁)暇さ(🆎)えあれば独りで手習をした。桜井(jǐng )先(🕔)生(shēng )は用にだけ来て(🔏)、音(🌏)吉(🚜)が(🛢)汲(jí(📟) )んで出す茶を飲ん(😭)で、復た隣の自分の(🍕)室の方(💈)へ行った。受持(🤨)の時間が(👎)済(➖)め(🤹)ば、先生(shēng )は頭(tó(🏟)u )巾ずきんのような隠(☔)士(shì )風(🤮)の帽(♑)子を冠(🌶)って、最早も(😆)う若樹と言えな(💩)いほ(💌)ど鬱陶うっとうしく(🗣)枝(🍇)の込(🌍)んだ庭の(🚕)桜の下(🚇)を自分(🍗)の屋(wū )敷(🖥)かさもなけれ(🔬)ば中棚(🐄)(péng )の別荘(zhuāng )の方へ帰(guī(💔) )って(👶)行った(🎭)。
学士(shì )が窓(📊)のところ(📪)へ来た。
最早青年とも言えなか(😺)った。若い細(xì )君(🎅)を迎えて竈(zà(🐊)o )かまどを持った人だ。しばら(⛳)く高瀬は畠(🍢)側の石に腰掛(guà(🎆) )けて、そ(🐎)の知人し(🧦)りびとの畠(⚓)を打(dǎ )つのを見(🔫)て(⛰)いた(🔆)。
と高瀬は障子のところへ走っ(🦔)て行(háng )って、濡縁の外へ出て見(⏸)た(🎈)。
(🦅)最早青(🌍)年(🦐)とも言(yán )えな(🚃)かった。若(😘)(ruò )い細(🐖)君を(🍿)迎えて竈かまどを(👮)持った(🍞)人だ。し(🏦)ばら(👷)く(🍌)高瀬は畠(🎪)側の石に腰(🌔)掛(🌹)けて、その知人(🚳)しりびとの畠(🕡)を(📃)打つのを見てい(🌐)た(💣)。
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