二 松(📠)島(dǎo )
第五(wǔ )章 宮(🥃)城(chéng )野(😼)み(😀)や(🚋)ぎ(🎰)の(🐦)
(🗣)その畑(🚬)の横(🚰)手には、家の(🆚)勝手(➕)(shǒ(💬)u )口(kǒu )から(🎀)通(🦁)(tō(🚎)ng )うことのできる細(💰)い流(liú )れもあります。遠(yuǎn )く山(🐓)のすそのほうから引(yǐn )い(🏽)てきてあ(📼)る水で(😼)す。毎朝わたし(🥚)は(👻)そ(🔔)の細い(🦓)流(💦)(liú )れへ顔を(🗑)洗いに(🏬)行きます(🔦)。そこはせ(👰)んた(🧖)くす(👅)ることを(🐩)禁(🤟)じられてい(🎞)る(📕)ような場所ですが(🌌)、どうかするとこまか(⛽)い砂(🌧)が水にまじって流(🛄)れてきていて、手にもすくえない(🛷)こ(🛵)とがあります(🚂)。清水しみずと言(🚬)いたいが、飲用(yòng )水(🔑)(shuǐ )には使い(🔣)が(🚫)たい。そんな(🎡)水(shuǐ )で(🤜)はあ(🕠)りまし(🍇)た(🌷)が、都会から行ったわたしは餓(🦓)うえかわ(🌫)いた(📧)旅人のようにして、その(💧)荒(🔸)く冷(☝)たい水の中(🧘)へ自分の両手をひたし、そこか(🔦)ら(🏁)わきあがる(🤸)新しいよ(🎚)ろこび(🦏)を覚(🥑)(jiào )えま(💕)し(🐖)た。
仙(🗯)台せん(🤔)だ(🌏)いに(💌)東北学院という学校があり(♎)ます。その学(💄)(xué(🛎) )校へわ(🆕)たしは年若(ruò )な一(🖖)教(jiāo )師(shī(😖) )と(🔨)して行くことに(🚿)なりま(🌳)した。母もそのこ(💐)ろは東京で(🔛)したが、(⚫)その母を都に残し(🤤)、お友だちにも別れまして、東京上野の停(🕦)車場(chǎng )から(❣)ひとり東(⚫)北の(🍽)空(😢)に向(xiàng )かい(📈)ました。もっとも、その時はまったく初(chū )めて(🤙)の東(🎩)北(bě(🔕)i )の(🎌)旅(lǚ )で(🌔)もありません(🐮)。それより以前(🍵)にも一度、汽車で白(bái )河(👠)しらかわを越(🌬)し、秋草(cǎo )の(🍤)さきみだれているのを車(chē )の窓からながめて、行って、仙台(tái )よりも先の一いちの関せきというとこ(🔵)ろ(✍)にある知(🐷)り人をたずねたこともあります。し(🤹)かし、こんど(🎏)はただの(🙀)旅でもなく、一教(🖍)師として出かけて行(há(🔔)ng )っ(🏔)て、めずら(✂)し(🦏)い仙台の(💳)地を踏ん(🎙)だので、にわかに東(🍳)京のほ(🍅)うの空も遠(yuǎn )くなった(🌁)よ(⌛)う(🅱)に思われました。
二 松島
そんなことを半分(fèn )ひとりごと(⚪)の(🖍)よ(😯)うにしながら、白鞘(qiào )しらさ(🐧)やをぬい(🖖)て(🕉)見せました。に(📶)おいと言っていいか、(😔)ひびき(🐋)と言ってい(😞)いか、わ(🉐)たし(🏼)に(🔺)はそ(🤜)の刀(dāo )を形容することもで(🐇)きませんが、見(🚼)ているうち(👥)に(😈)こ(✨)ちら(🤮)の心(xīn )が澄んでくるよう(🔃)な作(📗)で(🀄)、ことに力(🔆)(lì )をこめ(👛)て鍛え(🙀)て(🥥)あるその刀(dāo )の重(chóng )さにはおどろ(🖍)かされま(🌀)した。来(🌴)(lái )助老人(rén )は(🚅)その年に(🚣)なっても、物を学ぶ心(xīn )の衰えない人とみえ、刀(🉑)鍛(🖲)(duàn )冶とは言いながら『輿地(🔣)志略よちしりゃく』のような地理書(🌿)をそ(👛)ばに(🌏)置いて、世界のことを知(✊)ろう(🎐)とし(😦)ているところもありました(🌰)。老(lǎo )年にな(🌕)ってもこ(🤡)んな人もあるかと(🌻)、そうわたしは思(🐦)いました(💨)。
「チリンチ(🌭)リン、チリンチリン。」(🐯)
上(💄)京(jīng )後(🦑)の(🍳)来(lái )助老(😞)人(rén )が(👶)仕事場は(🈵)芝の(🍣)高輪たか(🦀)なわにできましたか(👃)ら、今度(dù )は(👻)わたしのほう(🛡)か(🐪)らたずねて行(há(⏹)ng )ったことがあり(🧟)ます。一人のお弟(👣)子(🌅)を(😡)養子にし(🏊)て、いい相槌(chuí )あ(🍶)いづちがで(🔜)きま(🦂)したと(👫)わたし(🔄)に言ってみせ(🤮)る(🤱)のも、そこでし(🎰)た。当(♐)時(👩)の刀鍛冶とし(🎙)ても、(🐯)老(🙈)人は一(🚄)番(🐼)年長者(🎸)だそうでした(🐐)が、(🐮)いい刀を(💣)打つものがだんだんなく(🦋)なりま(🛤)すか(🗽)ら、今のう(📧)ちに学校を(🤚)造って(🏐)おきたい(🌁)、そして刀鍛冶を育(✌)(yù(🥑) )て(🐯)たいとの話があ(🍌)ったの(📉)も、そこでした。老人は(㊙)また、(⛴)一枚(🏘)(méi )の厚い鉄板を(🌐)わたしの前(qián )に取り出(⏸)して(👄)きて見せました(⤵)。そ(🍝)れは日(rì )清(🥒)戦(zhàn )争の(🐹)かたみでした。敵弾を受けた軍(jun1 )艦(👑)の一部をあとで(🕦)修(👅)繕(💩)(shàn )するおりに切(qiē(🖋) )り(🈳)取ったものでし(💆)た(🦉)。海戦の記念(🛫)と(🔣)し(💷)て、ある海軍将校か(🔓)ら一ふ(🔛)りの短(duǎn )刀を(👝)その鉄板で(🌭)作ってくれと頼(🏝)まれ(📢)たとの話もその時に出ま(🎢)した。おそ(💚)らく(🍫)来助(zhù )老人のよ(⛳)うに、一生を刀の道(🤯)に(🕡)ささげつくして、(🦓)こ(🎖)の世を歩めば歩(🐉)(bù )むほど明(míng )るいところへ出て行った刀鍛冶もまれ(🔸)でしょ(👗)う。
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