左(⛹)右の窓の下に、小便(🐽)つぼがそれぞれ(🎮)七つ(⛺)ほど並ならんでおり、(👽)そこを四人の塾生が二人ずつ(🕓)にわかれ(🍈)て(🐙)、棒だわしで掃除(chú )していた(🌨)が、そ(🥉)の中には、(🐺)大(dà )河(hé )の姿は見えなかった。
次郎(🕹)(láng )は(📸)、しかし、それどこ(💥)ろ(🐰)で(🆒)は(🐙)なかった(🙅)。かれは、もう、(🚠)先生(shēng )のつぎの言(yán )葉が、槍や(🚅)りの穂先ほさきの(😐)ような鋭さで、自(zì )分の胸(💤)にせまっているのを感じ、かたく観念(🌪)の(⛸)眼をと(🔛)じていたのだった。
「じゃあ、(⛵)やはり打ち(🌉)つづける(🏐)よ(⏭)りほ(👙)かあり(🈶)ませんね。」
(👁)次郎は吹(chuī(🕷) )ふきだしたい気(📀)持(chí(🎍) )ちだった。同時(shí )に、(🖨)心の中で思った。
(🚫)飯(fàn )島(dǎo )は、そう言うと、いかにもあわてたように、あたふたと廊(〽)下(xià )に足(zú )音をたてて去(🔟)った。
そのあと、八時か(🏻)ら正午まで、「郷(xiā(🍡)ng )土社会と(🕒)青年(nián )生(shēng )活」という(🛸)題目(🆒)で、(🛎)朝(🥎)倉(👭)先生の講(🌒)義があり、(🎣)午(wǔ )後は屋外清掃せい(🐰)そうと身体(👸)検(🈷)査(🚰)、夜は読(🦍)書会や(🍛)室内(🃏)遊戯(🤽)ゆうぎなど(👜)で、開塾第一日(🦉)の行事が終(😂)わった(🥈)。
(📠)最初(😓)の日(🚎)曜が来(📘)た。開(🕚)塾か(🈂)い(🕔)じゅ(😕)くの日がちょ(📭)う(🐬)ど(📣)月(🕵)曜だったので、まる一週間(🎽)(jiā(🙏)n )になる(🦗)。
先(xiān )生は、(💾)そう言(yán )って、次(🥜)郎に(🤦)目くばせ(🤷)した。次郎は待(dài )ちかまえて(🏍)いたよう(📬)に(🔮)、自(zì(😑) )分(🗻)のそば(🚊)に置(zhì(🐌) )いてい(🧓)た紙(zhǐ(🚏) )袋かみぶくろか(💐)ら、(🎿)ガリ版の印刷(🆕)(shuā )物をとり出して、みんなに配布し(🕓)た(📮)。
越前永(🐇)平寺えち(🐴)ぜ(🧓)んえいへ(🐘)いじに奕堂(táng )え(🥊)き(🐰)ど(⏳)うと(🙍)いう(💎)名高い和尚おしょ(⛵)うがいたが、(🎣)あ(📛)る朝(⛳)、しずかに眼をと(⬅)じて(🍟)、鐘楼しょ(🥄)うろうから(🦍)きこ(💄)えて来る鐘か(🍕)ねの音ねに耳をすま(🤦)して(🌭)いた。和(hé )尚は(🎥)、今(jīn )朝(chá(📑)o )の鐘(zhōng )の音(🔦)に(🚻)は、い(🌒)つもに(🗞)ない深いひびき(🔞)がこもっ(😇)ているような気がしたのである。
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