漫画《sex 動画 病院》2行目ライン
sex 動画 病院あらすじ
「こな(👾)いだ、(🕯)重田の父から、(🐉)千ちゃん(🤯)のお父さんに、気(🌅)をつけてい(🌅)ただく(🏬)ように、(🔇)話してもらってはありますの。」(🚲)
と(🌺)、道(dào )江(📝)は(🦅)ちょっと眼(yǎn )を見張って、
(🍘)校長は、(😑)最初鼻だけをぴ(🥙)くり(🏕)と動かし(🎑)たきり、眼玉も口も動(🌞)(dò(🥒)ng )かさなかった(🗾)。眼(yǎn )玉はテ(🖥)ー(🐈)ブル(🕧)の上の血(🤠)書に注(👦)(zhù )そそ(㊙)がれていたが(📊)、(😟)それを(🏮)読(🏣)んでいるよ(💎)うには思(🌖)え(👮)なかっ(🤡)た。そのうち(💝)に、結ん(🏀)だままの口が、う(🍂)がいでも(🈹)す(🏥)る時(⛰)(shí )のよ(🎈)うに、むくむく動(dòng )き出(🕤)し(🧞)た(🔹)。そ(👤)して、それがや(😤)っと開(😨)い(👅)たかと思(sī )うと、しゃが(🎊)れた(🚥)女(nǚ )のような声で「(🍼)これは、知事閣下にも、お見せ(🙈)しなけりゃならんの(🔬)か。」と(🧟)、わかりきった(📲)ことをたずねた。田(🎷)上が「むろんそうで(🎹)す。」と答えると、またぴ(🍃)くり(🐚)と鼻を(🥦)動かし、「こん(✊)なものを知事(🔫)閣(🧜)下にお(🦅)見せ(🏸)出来ると思うのか。君らにはまる(🤯)で(🖤)常識がない。ど(🗨)う(😟)かそんな(🐔)むり(🔞)は言(🥁)わない(🏟)でくれ。」と、泣いている(🌊)のか、怒って(🥅)い(🌫)るのかわからな(⛰)いよ(💡)う(🥥)な声で言った。四(sì )人共、その時(shí )は(📿)、(🏜)こんな(🍏)のが自分たちの学校の校(🍺)(xiào )長だろ(👯)うか(😼)、という気がして、実際なさけなかったそうである。田上(⚾)(shàng )が(😪)「僕たちは朝(cháo )倉先生(🆓)の留任(rè(🐛)n )さえ(📖)実現す(🦕)れば(🐨)いいのですから、校長先生(shēng )がそれを保(✏)証し(🚑)て下(xià )さるなら、(📔)血(🗞)書の処置(zhì )はお任せしましょう。」と言うと、(🥛)校長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅子か(🔈)ら立ち(🥌)上っ(🚑)て、四(sì )人の顔(yá )をひとりびとり念入(rù )りに見まわした(🥔)。そして(🛣)何(😗)度も首(shǒu )を(🍬)ふっ(🈸)ていたが、おしまいに、永いため息をついて、(🍲)「君(🚃)らの非(fēi )常(cháng )識(shí )に(🚋)は全くあ(🌄)きれてしまう。朝(cháo )倉(🅱)(cāng )先(xiā(🤓)n )生(shē(🏐)ng )の退(tuì )職は県(🚮)の方針(🦓)できま(🧀)った(👽)ことだ(🈴)。県(🕒)の方針で一(yī(Ⓜ) )旦(🗒)き(🔷)まった以上(✏)、(🈺)校長(zhǎng )としてはどうにも(🏆)なら(🐒)ないではないか、(😞)それが君ら(🐨)にはわからん(🦆)のか(🚋)。」(🏯)と言っ(🤚)た。そ(👱)して、も(😓)う一度永いため息を(🏅)つ(🎎)い(🤯)て、どたりと(😎)椅子(🥔)(zǐ )に腰をお(♊)ろしたが、いかにも思(sī )いなやんでいるように眼をつぶ(🥪)って、ひ(🥘)とりごと(🌒)のように言った。「そり(🔌)ゃ、朝(🌂)倉先生(shēng )が惜しい先生だということは私にもよくわかってい(🎈)る。いや、誰よ(🔁)りも私が一番よくわかって(♑)いるつ(👜)も(🗾)りだ。だから(🏸)、君らが先(xiān )生の(⏳)留(🔹)任を願(📘)い(🔟)出る気持には(😅)心から同(tóng )情する(👺)。しかし、何しろ(🛥)これは(🔊)県(🐩)の方針で(🕊)きま(🍢)ったこと(😘)なんだから、おたが(🏥)いにあきら(💜)めるより仕方がないで(🌶)は(🗻)ないか。」
そこまで考(🏥)えて(🍽)来た時(shí )に(🔔)、ふと(🏼)、隙(🌓)間風(fēng )のよう(🦊)につめたく彼(bǐ )の(🤾)頭を(🛠)よぎ(🌙)ったものがあった。それは、自(zì )分た(⏱)ちの(🗓)運動(dòng )が幸いに(😺)成(chéng )功(gōng )して(👲)、(⛏)どう(🎑)なり県当局の意志を(🤰)動かし得た(🐭)と(🦑)して(🚻)、先生(shēng )は果し(🍌)て留任を肯(kěn )が(〰)えんじられるだろうか(🏨)、と(🍎)いう疑(⚡)問であった。この(🕊)疑(yí(😨) )問(🎸)は彼をほとん(🕴)ど絶(💸)(jué )望に近い(🕓)気(🥂)(qì )持にさそいこ(🤜)んで行(⬇)った。先(🗼)生のお(🕋)気質として、そんなことが出来るはずがない。自(zì )分は、ただ一途に(🤣)先生の(🚇)留任を目あてに、(❤)血(🦒)書を書いたり(🚕)して一(🏬)所懸命にな(🦃)っているが、先(🐈)生(📗)にし(🕓)て(🍔)みると(🕍)、(🖌)落ちつ(😑)くところは最(🔝)(zuì )初から(🐫)はっ(📤)きりき(🧝)ま(♎)って(📉)いたのだ。自(💫)分(fèn )はただ(👙)ストライキに口火(🌕)を与えるために、そして先生の最後に泥を塗(tú(📒) )るためにあの血書を書(😒)いた(⛩)のではなか(👅)っ(🔺)たのか。
「(🏑)あら、(🌦)そ(Ⓜ)う？(💈)」
「そ(📂)り(🚤)ゃあ、(👋)思(sī )うでしょう。」
次郎は(🔗)、ふしぎ(🔱)にも思い、い(👰)くらか滑(⏭)稽(🔙)に(🎎)も(📝)感じ(📺)ながら、(🏌)歩き出そうと(🗄)した。が(🚭)、(🐙)そ(😋)の(📶)とき(🗳)馬(💲)田のほ(💍)かにもう一人、彼の眼にうつった人影(yǐ(🥜)ng )があった(🍧)。それは、土(🤤)手(📌)のずっ(⏭)と向こうの方を(👈)小走りに走(🙃)って行(💏)く(❕)女学(xué )生(✅)の姿で(🛐)あった。その(🤖)制服姿(🤕)は(🧥)、も(🏚)うう(🥕)し(🌹)ろか(🚵)ら見たのではちょっと誰だか判(📚)断がつきかねるほ(📻)ど遠ざかっていたが、(🌹)次郎(lá(🏴)ng )にはそれが道江だとい(🧐)うこと(🎷)が一目でわかった。
「でも、いい(🏊)か(💄)し(🎂)ら、(🎛)こちら(🚦)は？」(🧥)
「朝(🚝)倉(🏒)先(xiān )生が待(⏲)ってお(😎)いでだ。」(🔼)―(🌌)―昨日(rì )父にそ(🎄)う(🤭)言(🚎)わ(🌚)れたことが、彼には一日気にかかって(📵)いた。しかし、なお一層気にかか(🔼)っ(🚘)ていたの(💮)は、血書を書(🕚)いた自(zì )分(🎗)のことを先生(shēng )が「かわい(🏮)そうに」(♟)と(💒)言わ(🎤)れた(🈴)と(🍐)いうこと(🏋)だっ(😐)た。最初この言葉(🧗)を父(🗂)の(🍛)口をと(📛)おして(🌂)きいた時には、(🎰)それがあま(🏡)りに(🧗)も予期(⛩)しない言葉だったために、(🎴)ただ(🦇)面く(❤)らっ(🍻)た(🕳)だ(🐴)けだっ(🔒)た。し(🧜)かし、彼(🍀)に(🏪)と(💰)って、(😜)朝(🎪)倉先(🐙)生の(✂)言(🛤)葉は、とりわけそれが彼自身(shē(🆕)n )のことに関して発(🔄)せられた場合(🐌)、(🎭)どんな片言(🕑)隻句(🌶)せきくでも、軽い意味をもつものではな(💗)かっ(🎺)た。彼(bǐ )はそ(📴)のあ(🥍)と二階(🎛)にね(🚛)ころんで(✝)、(😫)ひとりでいろいろと(🌗)考えてみた。言葉(🦖)がありふれ(⛽)た(🕧)簡単なものだっ(🔃)ただけに、かえ(💍)って意(🚡)(yì )味がつかみにく(🤔)かった。もしそれ(🛅)が世間(jiān )普通の人(🈲)(rén )の(🐚)口(🎾)をもれた(🤨)言葉だったら、血を流した自分に対す(🌍)る同情の言(yán )葉とも解(jiě )さ(🐼)れよ(🏑)うし、(🧚)ま(💭)た県当局(🏸)という(🛂)大きな相(💥)手(shǒu )を向(xiàng )こ(🚻)うにまわしたことに対するあわ(✂)れみ(🚩)の言(🚙)葉とも解さ(🌊)れよう。しかし朝倉(🍘)先生がそ(🐹)んな甘(gān )い(📘)お座(🛢)なりを言(🤹)われようは(🏰)ず(🤺)が(🖐)ない。先生の愛情(♉)はもっと深(✖)い(⬛)のだ(🏳)。先生の(🕡)言葉の奥にはいつもき(🚱)びし(🚒)さがある。われわれの心(🤗)をむち打って一(🔊)(yī(⚪) )歩前進(😇)せしめ(🧕)ないではおかないき(🕺)びしさがある。先(xiān )生はある(🗜)いは自(🈺)分を始末(mò )に負えない飛びあがり者(zhě )だ(🌴)と思われ(🤤)た(🍰)かもし(🐃)れない。「かわいそう(🎿)に、己(jǐ )を知らな(📸)いの(🎹)にもほ(🆚)どがある(🍑)！」それ(🎐)が先(xiān )生のお(👞)気(qì )持(chí )だったのではあるまいか。
彼(bǐ )は、自(😣)(zì )信(🍱)を失った(👱)人のように、(🚨)力なく首(🤶)をたれ(🏭)た。徹(🎗)太郎叔父(🥥)に対しても、道江に対(duì )しても、恥ず(🍀)かしさで胸がいっぱいであ(🎢)る。
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