懐古(👠)園(⛓)とした大(🙅)きな額(🎏)の掛(🥫)った城門を(🐺)入って、二(🔽)(èr )人(🔓)は青(qīng )葉(yè )に(🛋)埋(mái )れた石垣の間へ(🍑)出た。その辺(🏧)は昼(🤣)(zhò(🏭)u )休みの時間など(🌔)に塾の生徒の(💿)よく(🎳)遊びに来るとこ(👟)ろだ(📿)。高く築(👑)き上(📗)げられた、大きな黒ずん(♈)だ(♒)石の側(cè(🤧) )面はそれに附(fù )着(zhe )した古苔(tái )と共に二(📫)人の右にも(🥏)左(zuǒ )にもあ(🚳)った。
「音さんの細君はもと正(zhèng )木(🆖)先生(shēng )の許(xǔ )と(😊)ころに奉(🗄)公して(😳)い(👀)たんですッてネ。音さんが先(😰)生の家の畠を造りに(🌌)行くうちに(🚭)、(📕)畢寛つまり出(♉)来(🎨)たんで(🐉)しょう……先生があの二(èr )人(ré(🌼)n )を(🚫)夫婦(fù )にしてや(🎚)ったんでしょうネ」
(🧠)最早青(qīng )年(🥚)と(👂)も言え(🐵)なか(🥅)った。若い(💯)細君を迎(yíng )えて(🚰)竈かま(⛳)ど(👟)を持(chí )った人だ。し(🚣)ばらく高(🧑)瀬は(🚝)畠(tián )側(🎉)の石に腰掛けて、そ(✊)の知(zhī )人(🚲)しりびとの畠を打つのを見て(🕵)いた(🏑)。
「(🍆)しかし、女(nǚ )でも何(hé )でも働く(💓)と(🌶)ころですネ(😢)」と子安は別れ際(💷)ぎわ(🕴)に高瀬に言(🎧)った。
塾(🐨)の門前に近い(⬜)と(🧠)こ(🤜)ろで、二人は学士に(🍕)追い(🚤)附(fù )いた。
(🍡)しばらく石のような沈黙が続い(🚕)た。そ(💲)のうち(🏳)に微(wēi )か(🚇)すかに酔が学士の顔に(⛏)上(shàng )っ(📁)た。学者らしい長(🔽)い眉(méi )だけホ(🐧)ンノリと紅(hóng )い顔(😕)の中(zhōng )に際(jì )立き(🕘)わだっ(💭)て斑(bān )白は(🕖)んぱくに(🥏)見(🔗)えるよ(🐹)うに成っ(🕹)た(💑)。学士(💺)は楽しそう(👱)に両手(🎟)や身(shē(✈)n )体(💃)を動かして、胡坐(👓)あぐらにやったり(🛰)、坐(zuò )り直(❇)(zhí )し(🌻)たりしな(🚦)がら(🛢)、高瀬(🚀)(lài )の方を見た(🥞)。そして話の調(diào )子を変えて、
「(👑)ヒドイもので(🐹)す(🖼)ナ―(🏅)―」
学士(shì )は(🦈)チビリチ(✔)ビリやり(💄)ながら、言葉を(🏙)継いだ。
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