「こんな(🍢)寒(há(💹)n )い時には、ぐ(🏊)いぐいはた(🐐)らくに限(🔣)る(👡)よ(🌚)。室(🍒)長なん(🛎)かにな(🏥)る(🤤)もんじ(🔑)ゃないね。」
(🆒)そのあと、(🐇)就(🏉)寝前の行(🤺)事(🕵)(shì )と(🍣)して、最初の静坐(zuò )せいざ(🙌)がはじま(🖕)った。塾(shú(🚟) )生たち(💀)は、各室(shì )ごとに(🚙)、きちんと縦たてに(🎆)ならび、朝倉先(🚃)生(✂)の(🥑)指導に(🛡)し(🏐)たがってその(🚦)姿(zī )勢をとった。
(🤺)それから、ちょっと柱(zhù )時計(📆)(jì )をのぞき、
塵ちり(📦)を廊下に掃(🏨)はき(🍡)出すと、かれは(✳)バ(🎤)ケツに水を汲くんで来て、寝間ねま(🌡)と事務室とに雑巾ぞうきんが(🤔)けを(🛏)は(📞)じめた(🔽)。窓を(💍)すっかりあけは(💧)なった、まるで火の(👾)気のない、二月(yuè )の朝の空気は、風がな(🔐)いために(🚆)かえってきびしく感じ(🆙)られた(🍌)。こ(🧡)れまでたび(😝)たび同(💀)じ経験を(🏍)つ(🥡)んで(🛳)き(✏)た(🚖)か(🚯)れにと(🌁)っ(🚲)ても、仕事は(⬜)決してなまやさしいもので(🎰)はな(🤓)かった。どうかすると、手(shǒu )がしびれるようにかじかんで、雑巾(♍)が思うよ(😰)うにしぼ(🐺)れ(🔡)ず、また、拭ふいたあ(📩)との床(chuá(🚖)ng )板が、つるつる(🚰)に凍るこ(🕟)と(😬)さえあるの(🥘)だった。かれは、しかし(🍂)、二(èr )つ(👌)の室(💹)をすみか(📗)らすみまで、た(🌛)ん(⛎)ねん(🦉)に(🥉)拭ふ(🌧)きあげた。
「どんなふうだ(📚)ね(🔂)。」
次(🌲)郎は、すぐに(📱)は、そ(🎵)の意味がのみ(⛪)こめな(⚓)い(🎎)で、きょとんとして(🤟)いた。すると、先生(shēng )は(🔞)、
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