「僕(🚈)だって、なぐ(🥫)られるの、いやだ(😗)よ(💘)。だか(🌁)ら、(🐒)自分(🗑)の(🛷)ことっきり(🚒)考えない(🥌)でいいん(🌱)なら、五年(nián )生のまえで、もっとおとなしく(⌚)し(🏷)て(🌽)いたんだよ。」
大沢は自分で(👷)そう言って、次(cì )郎を笑わした。次郎は、それ(🎠)ですっ(🔀)かり彼に好感(gǎ(😮)n )を(🦎)覚えたら(🎉)しく、坐りかたまで楽にな(🍡)った。
「(🦗)だ(🗨)から、陰(yīn )ながらバ(🕝)ッ(⭐)ク(🥜)してや(🐻)るさ。僕(pú )だ(🥧)って、(🔀)それはやる(💐)よ。五(🏛)年生にも(🌒)話せばわかる(🈁)奴はいる(📈)んだ(🔁)か(⏬)ら、狐だけ(✝)ぐらいは何とか(🕟)手出しさせんです(🔡)むかも知(🗞)(zhī )れん(🚘)。……(🦆)四年生全体が(🍒)バックす(🗓)るなんて言(👼)うと、大(dà(👄) )げさに(🚂)なる(🍪)し、そうなると(🔽)、五年生(🔊)だって負けてはいないだろう。それでは学(🌠)校が(📛)大騒ぎ(🥋)になる上に、君の弟のためにもかえって悪いよ(🕊)。四年生に侮(wǔ )辱された上(🐅)に、五(wǔ )年生全(💣)(quán )体にいじ(🛃)められること(🍭)になるんだからね。……(📛)どうだい、諸君(📡)、(🍿)みんな(🔳)が(🤼)そのつもりで(🤟)、目立(lì(🌦) )たないように本田(tián )の(👃)弟をバックしてやろうじゃ(💻)ないか。」(🌿)
恭一(🔮)は、(🔉)それまで大した(🕒)興味(wèi )もなく、(🕞)はた(📫)で(🏰)聞(🌴)いていたが、本田という(🚇)名(🛴)が出ると(🛏)、ぎくっとして眼(yǎ(🛎)n )を見張(🏢)(zhā(💵)ng )った。
「僕は(💟)五年生に友(yǒ(🚤)u )達がい(👎)くら(💤)も(🌋)あるん(👘)だ(🕤)が、こ(🈸)れからい(🤬)じめないように頼んでおこうか。」
(🧥)次郎(láng )と詩、―(🔈)―読(dú(🍢) )者(😪)の中には、この取合わせ(🌶)を多(🕢)少滑(🔘)稽だと感(🥃)(gǎn )じる人が(⏩)あるか(🤝)も知れない。なるほ(🏉)ど、次(cì(🙉) )郎は、詩を解(🏖)するには、これま(📌)で(🚯)、あま(🎈)りにも武(wǔ )勇伝的で(💇)あ(🍷)り、(㊙)作(💬)為的(🍌)であっ(⚽)たと(⏩)い(👢)え(🏓)る(😖)だ(🐉)ろう。
「まさか、君の(🔓)弟(🔏)じゃないだろうな。」
学(xué )課には彼(bǐ )はか(🎼)なり熱(rè )心だった。また、教(jiāo )科(kē(🎗) )書以外の本も毎日いくらか(🗺)ず(😦)つ(🚄)読ん(🎈)だ(🛵)。たいていは少年向(🤴)きの雑誌や(🔌)伝記(🥊)類だったが、恭(gōng )一(💱)の本(běn )箱(xiāng )から、美しく(🌺)装(🚁)幀された詩集(jí )や(📘)歌集な(🍀)どを、ちょいちょい(🐓)引きだして読(dú )む(🖕)こともあ(🏡)った。むろ(🐑)んそのいず(🗣)れもが、彼に(🛸)はまだ非常(🗝)にむずかしかった。しかし、恭一に(📅)おりおり解釈かい(🕤)し(🚧)ゃくしてもらったりし(🖼)ているうち(🈸)に、詩(👬)や歌のこころというものが、いつとはなし(📚)に彼の感(🍊)情に(🃏)し(🚊)み入って来た。そし(💼)て、時に(🤪)は、寝床(🥜)にはいってから、自分(Ⓜ)で歌を(🥑)考え、そ(➰)っと起きあがって、(💨)それを手(shǒ(📬)u )帳に書きつ(👘)けたりす(🐗)ることもあった。
「そんなこと、あり(💾)ま(💍)せ(🏧)ん。」
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