フェラ 動画《えろ さくら》2行目ライン
えろ さくらあらすじ
(🚭)奥(ào )さ(🌀)んは聞(wén )かな(😬)くて(📖)も可いことを鑿ほって聞いたという顔(yá )付(fù(🛁) )で(🦇)、や(💗)や皮肉に笑(💿)(xiào )って、復(🧓)た子(zǐ )供(🤞)と一(yī )緒に(🥒)鶏の方を見た。淡黄(huáng )な色の雛(🌯)(chú )ひなは(🕍)幾(jǐ )羽となく母(🔡)(mǔ )鶏おやどりの羽翅(chì )はがい(🕓)に隠れ(🎮)た。
「そう(🎷)言えば、仏蘭(lán )西(xī )の言葉(yè )と(🛠)いうものは妙なとこ(🎱)ろ(😦)に洒落しゃ(🌦)れを含んでま(🆓)すネ」(🉑)
「お早う(🌇)」
「御覧なさい(📖)、御城(🎲)の周(🌚)囲まわりに(📢)はい(🛤)よ(🤓)いよ滅亡の時期(🛰)がや(👶)って来ま(🐁)したよ……こ(🚄)れで(🥕)二(èr )三年(⛹)前(👐)ま(🚥)では、川へ行って見(🔚)ても鮎あゆ(🚒)やハ(🏖)ヤ（鮠(wéi )）が捕(🏴)れた(⏯)ものでサ。いくら居なく(🍯)なったと言(🍟)(yán )っても、まだそ(🍝)れ(🌻)で(💴)も二三年前ま(😇)で(🌀)は居(🙁)ました(📘)……こ(⏮)の節はも(🚇)う魚も居ません……この松林などは、へえ(🐎)もう(😧)、疾と(🎗)っくに人手に渡(dù )っています(🦄)……」(😛)
「まだ私は老眼(yǎn )鏡には早過ぎる――ヤ、これは驚いた(🐪)――こ(⏫)う側へ寄(jì )せた(🚧)より(🕋)も、すこし離(🤮)(lí )した方が(🌶)猶よく見えます(🍛)ナ――広(guǎng )岡先(🦋)生(🎚)、(🦎)いかが」
ある日(🎊)、高(gāo )瀬は受持の授業を終って、(🤽)学士の(💉)教室の側を通った。学士(shì )も日課(kè )を済(🔁)ま(🕡)したとこ(🔌)ろであった(📎)が、ま(🚹)だ机の前に立っ(🎲)て何か(㊗)生徒(🅿)に説(🔝)明していた。机の上には大(👔)理石(✌)の屑くず、塩酸の壜(🌏)び(🤝)ん、コップなどが置いて(💕)あ(🏂)っ(🐄)た(🤤)。蝋(🧐)燭ろ(🕐)う(🈷)そく(🌡)の火(huǒ )も燃えてい(🛡)た。学士(shì )は手(👾)にしたコッ(😚)プをすこし傾か(🛄)しげ(🎀)て見(jiàn )せ(🦗)た(🍹)。炭素がその玻璃板ガラ(🕞)スいたの間(jiān )か(🚜)ら流(liú(🖋) )れると、蝋燭の火(🏂)は水を注ぎ掛(💾)け(🚶)られ(🀄)たように消(🐞)(xiāo )えた(💨)。
と音吉は笑い(💔)なが(🥍)ら声を掛(🛄)けて(🙊)、高瀬の掘起した畠(🌀)(tián )を(🔒)見た。サ(🚘)クの切り方(fāng )が浅かった。音(yīn )吉は高(gāo )瀬から鍬を(🆗)受(⛷)取(qǔ )って、もっと(👇)深く切っ(🆙)て見せた。
「ま(🥅)だお若(ruò )いんですねえ」
高瀬(🤰)と(😚)学士(🥪)とは懐(🔟)(huái )古園の方へ並(bìng )ん(🆕)で(🚑)歩(bù )いて行った。学士は(🆕)弓(📑)を(🍎)入れた(🐨)袋(dài )や(🚲)、弓掛ゆがけ、松(sō(🐛)ng )脂くすね(⛓)の類たぐいを(🍗)入れた鞄か(🚎)ばん(👋)を(🥜)提げた。古(gǔ(🚒) )い城址じ(🥓)ょうしの周囲(🐛)まわりだけ(🚀)に、二人が(📪)添(❗)うて行く石垣の上(💼)(shàng )の(⏯)桑(sāng )畠(tián )も往昔むかしは厳(yán )いか(🚛)めしい屋敷のあったと(🔼)いう跡だ。鉄(🛴)道のために種々いろい(📪)ろに変え(🍁)られた、(🈁)砂や石(🏣)の盛り上った(🌲)地勢が二(èr )人(🥄)の眼(📡)にあった。
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