漫画《nao oikawa jav》2行目ライン
nao oikawa javあらすじ
(😈)その時(shí )、教員(yuán )室(🤐)との間(jiān )の戸ががらりとあ(💿)いて、教頭(tóu )の西(xī )山(🙉)先生がはいって来た。西山(shān )先(🎪)生(shē(🐝)ng )は、三角形のまぶたの奥(🎛)に小さ(⛴)な眼(🤣)をいつも鋭く光らせている先生だっ(🍍)たが(🤾)、この時はいやににこ(💙)にこしていた。手(shǒ(👟)u )に小(xiǎo )さな(🤞)紙片(pià(➖)n )をもって(🍈)いた(💫)が、(🚩)それを默って校(🔺)長に渡すと、すぐまた教員(🗿)室の方(fāng )に(🚱)ひきかえした。校長(zhǎng )はそ(🍔)の紙(zhǐ )片を見て何度もうなず(🍼)いた。そして、(🔴)それをもみくち(🐝)ゃにして(🚤)机(jī )の(😑)下の(🌫)塵(💩)籠ちりかごに(✏)な(🤛)げこ(🔲)む(🧣)と、(🍲)今までとはうって(🥇)変(📯)(biàn )った落(🥊)ち(😕)つきぶ(🌫)りを見(🧗)せ、ゆったりと椅(📪)子に腰(🎪)(yāo )をお(🐉)ろしながら(👓)言った。「そうむ(🕚)き(❓)に(🚜)なること(🍻)はない。私はさっき(🉑)も言った(🛣)とおり君(🏬)ら(🔰)の(🚍)気(🗄)持には十分同情しているんだ。君らが血を(🤒)流して書(㊙)いた(👤)ものを(😫)まる(🐾)で(🤾)むだ(❗)にするな(❗)んて、第(dì )一(🐏)、(🕥)人(🚡)間としてそん(🐶)なことが(🉑)出来るも(😞)のではない。幸(xì(🍗)ng )い(💖)今日は県(xiàn )庁に出(👗)掛る用(yòng )事も出来たし、知事(🍠)閣下(xià )に直接(jiē(🏮) )お目(mù )にか(🏖)か(🏡)れるかどうか(💍)はわか(➰)らない(🏡)が、(🦊)学務課までにはこの願(🆕)(yuàn )書(shū )を必ず出(🔏)し(♉)てお(🚎)くよ(🔩)。それで、今(⛺)度は私の方から君らに願っておきたいが、ど(🐪)うかみんなが落ちついて教室に出るようにしてくれたまえ。変(⛓)(biàn )にさわいだりし(🍙)て(🔑)知事閣下の面目をきずつけるような(🕤)ことに(🚡)なっては、何(hé )もかも(🧜)ぶちこ(♍)わし(🎐)になるんだ(🤢)から。い(⚾)いかね。
(🕐)と、敏子は、(👴)ちょっと間(✈)をおい(🏌)て、(📵)
(🔵)血書(🛷)は(🏃)約(yuē )束どおり、あくる日(rì )、(🏔)始業(🏥)前に花山校長(🤓)に提出(🍼)された。平(💔)尾も、田上(shà(👤)ng )の勧告で(💈)、署名血判に(🖌)は案外すなおに(🔌)同(⛰)意した。し(🍷)か(🌫)し、み(🌖)んなを代(🐼)表して校長(💋)室(shì )に顔を出すこ(😬)と(🥣)につい(🤕)て(🔳)は、彼は最初のうちなかなかうんとは言わ(🏿)なか(♎)った。田上が(👕)、君は総(zǒng )務としてただ顔を(🔛)出してさえく(💷)れれば(😪)いい、校長との応酬は一切自(📡)分がひきう(🕊)けるから、と、なるだ(🙆)け(🦊)彼の責任を(🏈)かろ(🌪)くす(🏁)るようなことを言(👹)った(🥌)ので、やっとの(🔪)こと彼も承(chéng )知したのであった(🐢)。
徹太郎(láng )は大して(🅱)気にもとめない(🙎)ような調(diào )子でた(🥑)ずねた。道江は顔を赤らめ(🖋)て(⛺)ぐず(🦆)ぐずしてい(📥)る。
松の木(🚛)の間を(🤘)も(🧒)るひっそり(🛁)した日ざしの中(🌽)に(🐪)、砂地(dì )をふ(🕋)む靴音がざ(🕉)くざく(🐪)と(🎛)異様(yàng )に高くひびいた。そ(💬)のほかには(🧟)何の物音も(🏨)きこえない。
「(❄)そうかしら。」
「こないだ、重田の父(fù )から、千ちゃんのお父さ(👏)んに(🚇)、(🍁)気をつけていただくように、話しても(🎞)らっては(🎇)あります(👌)の(🥙)。」(🏅)
「毎日そ(🖼)ん(🐮)なことが(🌽)出(🚾)(chū )来(🚠)(lái )て？ 千ち(🏙)ゃ(🤺)ん、きっと変(bià(📁)n )に思(😕)(sī(🧟) )う(😗)でしょう(🗃)。」
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