「僕(pú )だって、(⏬)なぐられる(👽)の、いやだよ(🔜)。だから、自分のことっ(🐑)きり考え(🆑)ないでいいん(👓)なら、五(📯)年生の(🌮)まえ(😤)で、もっと(🍉)おとなしくし(🤷)ていた(🛤)んだよ。」
と、(🍭)自分で(🚫)自分を励まし、どうなり気持(🌃)を落ちつけることが出(chū )来た。
彼の(🧒)人(🅰)生は、中学校入学の(🚏)第(🦗)一(yī )日目(😾)において、すでに(🥄)急激な拡がりを見せて(🤳)い(⏮)たのである。
恭一は、(❣)やっ(🔁)と答えて、眼を(🍶)ふせ(🌐)た。
「何?(⌚) 見て(😲)いた!」
「(🧠)ふうん。」
(♏)と、大沢(🗺)は、(💁)次郎の肩に(🙏)手をかけて、
(👱)大(😿)沢は「やあ(📛)」とお辞(📲)儀(🔥)をかえし(🕵)て、あぐ(🔍)らをかき(🥜)ながら、(🤹)
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