「何でも(💈)最(🐶)初になぐったのは狐だそうだが(📑)、なぐったと思った時(🧡)には、もう頬ぺたをひっかかれてい(😉)たそうだ。」(🌂)
「うむ、(😀)き(🍖)いたよ。もう学校で(🐔)はみん(⤵)な知(zhī )ってるよ(😀)。」
「どう(🚤)せ(💖)やる(🀄)以(💍)上は(🐚)、堂(🦀)々の(🕶)陣じ(🚄)んを張って、だらしの(⭕)ない今(👵)度の五(🕋)(wǔ )年生を反省さ(🗨)せるとこ(🙎)ろ(🥚)ま(🎎)で(🤳)行くんだ(🤱)な。」
大沢(🐞)にして(🕗)は、めずらしく激越な調子(💛)だった。み(🙊)んなは鳴りを(🎥)しず(🧛)め(🈶)て(👴)聴いてい(🖇)た。
「べつに何とも(📂)なかったよ。」
「いや、ほんとうらしい。さ(🚧)んざ(🥚)んなぐ(🦈)られていながら、涙一(⏩)滴こぼ(🎢)さな(👂)いで、じろりとみんな(✏)を睨みかえして、悠々ゆう(🍻)ゆ(🌬)うと帽(🌱)(mào )子の塵をはらって(🐿)出(🕦)て行(🗳)った様子(zǐ )は、(🐑)ち(⛺)ょっと凄(📒)(qī )かったって言っていたぜ。」
「だっ(🗓)て、五年生は無茶(🕶)(chá )ばか(📯)り言(❌)うんで(🌔)す。あんなこ(💄)と言われて、僕、へ(⬛)こんでいた(🔘)くないんで(🦁)す。」
二人よりもちょっとまえに、(🎯)次郎も帰(guī )って来(lái )てい(🔇)た。彼(bǐ )はもう机につ(🏽)いて、日記か(🐻)何(hé(🔒) )かを(📭)しき(⏹)りに書(🧜)(shū )い(♉)ていたが、恭一のあとから大沢(🎃)がはいっ(🦆)て来たのを見(jiàn )ると、(⛩)思(🌗)わずいやな顔をし(🏈)た。五年生(🍸)にしても老ふけている大沢の(👼)顔付や、そ(😵)の堂(🛑)々たる体(😴)格(gé(🔑) )が、恭(🍬)(gōng )一の同(tóng )級(jí )生(🐝)(shēng )だ(🦔)とは、(⚪)彼(🎳)にはどうし(💈)ても思(sī )えなか(⚡)ったのである(📖)。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨天(🍠)(tiā(🅾)n )体(💆)操場の光(guāng )景(🐏)が(🌿)浮(👺)か(🕯)んで来た。山犬や(🍇)、狐(💷)(hú )や、三つボタ(🌨)ンの(🔤)仲間ではあるまいか(👛)。そう思う(🚬)と、恭一がそ(🧥)んな生徒をつれて(🎅)来たのが、腹立(💟)(lì(⤵) )たし(😾)い気(🍗)がした。彼は、しか(🥎)し、仕(shì )方(fāng )な(🐕)しに、大(dà )沢(🗓)に向って窮屈(qū )そうなお辞儀を(💤)し(🍝)た。
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