朝(💷)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は、そ(🕒)こ(🎩)でまた口をつぐん(⤵)だ。塾(shú(🛰) )生たちの中に(🐑)は、(💗)話がそれで終わったの(🍍)かと(🎚)思い(➖)、そっ(🥑)と眼(yǎn )を(🏭)ひらいて、(🏞)先(🐐)生の顔(🐁)をの(🌕)ぞいて見たものもあっ(👉)た。
「うむ。そ(🏨)れは(🔍)きいた。しかし、(🥘)私が何(hé )もかも知(zhī )っていたことにす(💆)ると、君(🎡)の名(míng )前だけで(🥌)なく、大(🎩)河(🥟)(hé )の名(míng )前も出さなければならなくなるんで(🌠)ね。」
大河は、そ(🛴)の時、ち(📖)ょう(🏣)ど(📑)槌をふりあげた(🗄)と(👅)ころだったが、それを打(dǎ )ちおろ(🌝)し(⬜)たあと(⏪)、ち(🗿)らと(🍉)次(cì )郎(láng )の(🥋)ほうを(🤘)見(jiàn )て、あいさつをか(💮)えした。
解散す(📨)るまえに、朝倉先(👊)生が言(🧦)った。
(🚅)次(cì )郎は、(🌑)朝倉先(xiā(📉)n )生が、(🍈)開(🍝)塾最(zuì )初の朝の(⚽)訓(🧞)話(🦍)(huà )くんわで、これ(🤑)ほど(🚄)激はげ(🤨)しい言(yán )葉をつ(💪)かって、真正(zhèng )面(mià(🏴)n )から塾生た(🎹)ちに非難をあびせかけた(⚽)のを、これまでにきい(🆗)た覚えが(📑)なかった。かれは(🔻)、まだあとに(🐍)残されて(⛓)い(🥣)る自(🥘)分へ(🤞)の非難が、どんな言葉で表現さ(💮)れるか(🦖)を、身(shēn )がち(🏆)ぢまる思いで待っ(😐)ていた(🤓)。
(🤽)遥(🖨)拝(🐃)がすむと、(🔽)おたが(🛐)いの(🚈)朝のあい(🎅)さつをかわし、そ(🧜)のあと、もう一度(dù )静(🐬)坐に(🏛)入った。そして、それが三分(fè(🌚)n )もつづい(♏)たこ(🍎)ろ、朝倉先(xiā(🐽)n )生(🚎)は(🧙)、(💄)自(🛫)分も静坐(🕷)瞑目(mù )めいもくの(🗃)まま(🦑)、おもむろにつぎのような話をした。
「私はけさ、君らの中のだれかが(🕚)打った板木の音を聞きながら、ふと、この話(huà )を思い出(🙂)(chū )したが、そ(🆚)れはおそ(🅱)らく、けさの板(🔳)木(🏽)(mù )が(🌜)、ここの生(🈯)活(huó )にふさわしい(💄)心(xīn )をもって打たれ(📮)ていたからだと思う。君ら(🐬)の耳に(🏚)あ(😶)の(🚚)音(👫)がど(📴)う響(📳)ひびいた(👟)か(🎷)は知らな(🔇)い(📨)。しかし、私は(🙄)、あの(🔅)音から、この塾(🚶)はじま(🎷)っ(💕)て以(yǐ )来の(🥄)ゆたかな感じをう(🕳)け(🔡)たのだ。じっくり(💿)と(🧖)落ちついて、すこ(💌)しも軽は(😥)ずみ(📘)なとこ(🔭)ろ(♐)のな(🎆)い、また、す(🕳)こしも力(🐌)りきんだところ(🎚)のない、(♋)おだや(🥒)かな、そ(🛋)して辛(🧓)抱しんぼうづよ(🥞)い(🛑)努(🐺)力、――心(🏻)の底に深(shēn )い愛(ài )情をた(🤐)たえた人だけに期待しうるような努力(lì )を、(🚇)私(sī(🥣) )はあの音(yīn )から感じと(🕯)り、これこそここの生活を象(xiàng )徴し(👈)ょう(〰)ちょうす(💬)る響きだと(🔼)思っ(🛩)たのである。――(🚾)私は、しかし、奕(yì(🤧) )堂(táng )和尚のよ(💤)うに、だれが、(🍬)どんな気持(🚱)ち(🕵)で(💈)、(🏇)今朝の板(🕋)木(🏥)を打(dǎ )ったかを(⚡)、しい(🔘)て知りたいとは思わない。それは、もとも(🥧)とここの生活(📕)(huó )では、だ(🗾)れがどんな働き(🏗)をし(💡)て、どん(🥤)な名誉(yù )めいよを担になうかとい(🥐)うことは、あまりた(🈁)いせつ(👺)なこ(🍪)と(➿)ではない(🍇)からだ。ここの生(shēng )活(huó )でた(🌔)い(🌑)せつな(🅿)の(🥧)は、名でなく(🥖)て実である(➿)。心である。そ(🌜)の心(xīn )がむだにな(🎠)らない(🏢)で、共同生活全体(tǐ )の中に生(📋)かされ(🌁)てい(🔔)けば、個(👝)々の人の名な(🦓)どは、しい(🕓)て問(wèn )題に(🔖)する必(🐥)要はない。そ(👱)ういう意味で、私(sī )は、(🎎)今朝の(🌍)ような板(🎫)木の打(dǎ(🏋) )ち(🦒)かたを(😳)する心(🙀)を(🛶)もった人が、君らの(😳)中に、少なく(⚽)とも一人(👚)だ(🐻)けはい(🔂)る、(🥑)とい(❓)う(🐆)こと(🔺)を知(🔈)っただけ(🥐)で満足したいと思う。そして、その(😛)一人(🌓)の心(🌤)が(⛳)、お(🧐)たがいの生(🕉)活(huó )の(🐩)中に、すこ(👲)しもむだにならない(🍅)で生かされ(📁)ていくことを、(🍰)心(xīn )から期待(💶)したい。……(🤵)つまり(🧥)、愛(🌶)情に出発(👠)した、おだ(♎)やかな、しかも(🦇)辛抱づよい努(nǔ(🐶) )力(lì )、(👸)そういう努力を、単(👋)に板(bǎn )木を打(🎋)つ場合(hé )だけでなく、すべての場合に払(fǎ(🕧)n )は(🌠)らってもらい(📂)たいのである。……名を求めず(💢)、ひたす(⛄)らに実(shí )を捧(👙)さ(🚼)さげる(👲)という気持(🎬)ちに徹(🎧)(chè )てっし(🔯)て、(🚂)そ(🤘)ういう努力を、みんなで払って(🐻)もらいたいのである。――(🚗)」
「じゃ(☕)あ、やはり打ちつづけるよりほ(🚣)かあり(✊)ませんね。」
次(👲)郎は、しか(🆓)し(🌙)、そ(🌭)れ(🌶)ど(🎅)ころ(🐝)ではなか(🏦)った。かれは、もう、先生のつぎの(🍻)言葉が、槍やりの穂先(🕴)(xiān )ほ(📸)さきのような(🚶)鋭(🛏)さで(🗣)、自(zì )分の胸にせま(🐚)ってい(🚮)るのを感(gǎ(😾)n )じ(📌)、か(📣)たく観(⬅)念(niàn )の眼(💿)をとじて(😎)いたの(👁)だった。
大(🐿)河は第五(🚓)室の列の一(🚎)番うしろにすわっていた。しかし、ただ静かに瞑(🦇)目め(📖)いも(🌬)く(👅)してい(🐠)るだけで、そ(🏴)の顔からは、かれの気(🚯)持ちがど(📧)う動いているか(📧)は、すこしもうかがえなかった。
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