バラエティ番組《せっくす アニメ》2行目ライン
せっくす アニメあらすじ
と(🖌)にかく、このこと(🗽)は、彼が中学(🕯)校(♿)(xiào )の先生にか(🕦)け(🔋)ていた期(🤤)(qī )待(🌈)が大(dà )きかっただけに(🌸)、彼をこ(🏳)のうえもなく淋しがらせた。そし(🍉)て(🍗)、(🐄)あ(🚂)る先生の授業(😭)(yè )のお(💵)り(🤔)な(😅)ど(🚉)は、その(🧢)時間(🔖)じゅう、小学校の教(jiāo )室で(⌛)権田原(yuán )先(xiān )生(shēng )に(🌄)教わっ(🤢)ていた(🐦)頃のこと(✋)を思いうかべて、筆(bǐ )記(jì )帳(zhàng )にその(🔂)似(♎)顔をい(〽)くつも書き並べて(🎪)いたことさえあった。しかし、一ヵ月(🎇)、二(èr )ヵ月と(🍕)たつ(😜)うちに、中学校(🚤)というとこ(🏹)ろは(🥄)、(🤔)どうせそうし(🗓)た(🚧)も(💳)のだ、と諦(🌁)める(🤠)よう(🐒)に(🤞)なり、そ(🍉)の淋(🛰)しさも(🤮)、い(👤)つとはなしに(⏲)うすらい(📶)で行ったのだった。
「生意(🌷)気でも、そのぐらい勇敢だと(⛓)頼も(🔸)しいじ(📳)ゃないか(🐕)。入(🕠)学早々、五年生全部を(😆)向こう(🎫)にまわし(🛅)て悠々た(⛴)る態(tài )度(🔽)を見(jiàn )せるなん(🐊)て、この学(🏚)校と(🖱)して(💾)も、全く歴(lì )史(shǐ(🈚) )的だよ(♈)。」(🖊)
彼(bǐ )にとっての(🔀)最も大きな失望(💩)は(🛌)、彼(bǐ )の(🍳)教室に出て(✳)来る先生(shēng )の(🖼)中(🌁)に、権田原(🏈)(yuán )先(🆑)生の(🎵)ような人を、ただ(💹)の一人も、見出せ(👇)なかったこと(📒)であった。彼の(🥓)眼に映(🍩)じた中(✍)学校の先生というのは、小学(xué(🌐) )校の先生(🍩)(shēng )にくら(➿)べて、(💌)何か専門らしいことをほ(🦒)んの少しば(😦)かり(🎛)よけ(🚎)いに知って(🏟)いるだけで、およそ人間らし(🚄)い(🎹)と(🎆)ころを少しも(🌧)持(chí )合(hé )わせない人達(dá(🤷) )ばかり(🛏)だった。貧しい知識(🥐)(shí )を教室で精(📺)一(🌁)ぱいにしぼり出すこと、(🍜)点数(🚚)や処罰で生徒(tú )をおどかすこと、この二つの外には(🚼)、用はないといっ(📜)た(✉)顔をしてい(😁)る人間、それを次郎は中(zhōng )学校(🍕)(xià(🕡)o )の先生(🦕)におい(🌠)て発(🚢)(fā )見したのである。
もっとも(🧘)、生徒(tú )間の噂に(⛷)よると、(🐵)校内に二人や三人は(✳)、尊(💒)敬に値する先生(🈳)がいないでもない(🏩)らしかった。また(🦑)、入学(🎯)式の時(shí )に、(🎏)彼が校長(🤧)からうけた印象も、まだすっかり(📬)消(xiāo )え(🤐)ていたわけではなかった。し(🐙)かし、(🏑)そうした先生(🥔)たちは、次郎(láng )たちとはまるで(🕒)べつの世(shì )界(❄)に住(🏟)んでいるようなもの(😠)で、めったに(🏮)その顔を(🦊)のぞくことさえ出(chū )来(lái )ないのだ(🚞)った。次郎(láng )は、そ(🥦)の(😹)ために、中(zhōng )学校(🏨)(xiào )というと(🥦)ころは、小(⛱)学(✨)校(xiào )にくらべてずっと奥行(🎨)があ(📠)るよう(🐚)な気(qì )もしたが、またい(⌚)やに不(🖋)便(⛔)なところのよう(🈷)に(😦)も思(💩)った。
「見てたんです(🏘)。」
と(⏯)、今(jīn )度は(🖇)伝(🍓)(yú(🎤)n )統尊(zūn )重(🛍)論があらわ(🈸)れて来た(🔱)。
「(🙊)歴(🚃)史(👌)的と(🕛)は驚いたね。はっはっはっ(🔞)。」(👷)
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