「血判はご(🎁)まかそうたって(〽)ご(🥍)ま(✨)かせないよ。みんなで見(💋)ている(☔)んだか(🥦)ら。しかし、本田(😫)がそ(🎼)れをいやが(🌭)って(🗣)いたこと(✨)はたし(🔃)か(🐮)だね。」
町はずれ(🛢)から(🏜)は松(🌒)(sōng )並木(mù )の土(tǔ )手が広々とした(🎌)青(qīng )田のなかを(🚽)うねって(🔛)つづいている。左は、ほぼ五(wǔ )六間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやはり松並木の土(tǔ )手である(🐉)。旧藩時代のさる名高い土木(mù )家が、北山の水(⏺)を町に(👫)ひく(🐋)ために(🎓)開鑿かいさくし(😎)た水路だそうだが、(🚼)いつも探(tà(🔈)n )さ(🈶)一二尺ほどの清冽(liè )せいれつ(🏄)な水が、かなりな速度で、(🚀)白(bái )砂(shā )の上(shàng )を走(zǒu )っている(♍)。その水(⛹)は町(🦏)に(🔬)流れ入(📘)(rù )る直前に直角にまがって一(🚮)丁ほど東に流(liú(⛪) )れ(🚶)、もう一(⛔)度直角に南(ná(🐷)n )にまが(👎)って、町はずれの橋(qiáo )の下を(💴)くぐっている(🏔)のであるが、そ(🤙)の角のあたりには、背丈せたけ(🎳)ぐらいの渕が出来ており、夏にな(📄)ると(🈚)、このへんの子(⛑)供たちは(🎸)、よく(🏰)そこで水を(🍻)あびる。土(🎬)手をと(👽)お(📙)って通学して(😯)いる中(zhōng )学生の中にも(🤬)、学(🅾)校のかえ(🕡)り(💦)途には、(💱)子供たちにまじって水(🆕)をあびて行くものが少くはない(📍)。次郎もおり(🤑)おりその仲(🥋)(zhòng )間に(⏩)加わる一人だ(🚰)が、きょ(🏀)うは(🤓)、とく(🚋)べつ(🔅)暑かっ(🈺)た(🚷)にも(⏭)かかわら(🥇)ず、そ(🥐)こ(📭)を見(jiàn )む(🐯)きも(😏)しない(🎦)で通りぬけて(🤧)しまっ(🎤)た。それか(💇)ら五(📷)六分も行くと、一(😳)(yī(🚸) )心橋(🖱)と(🥋)い(⬜)う橋(🥣)がか(🦇)かって(🛄)おり(🏊)、道を(🎢)へ(😔)だてて(🍆)、駄(😏)菓子やと(🕹)ころてんなどを売る小さ(🥒)な茶(chá )店があ(🍆)る。次(cì )郎は、その半丁ほど手まえに来たとき、(🥠)今まで(🚸)うつむ(📩)き(💳)が(🗿)ちになっていた顔(yá )をあげ(💃)て、ふと向(⏺)こうを(📦)見た。すると、(🕶)橋(🤕)のたもとの大(dà )きな(🍌)松の(🌨)木(🥫)(mù )かげに(🚰)、帽(mà(🛢)o )子(🆑)(zǐ )を(🛌)わしづかみにし(🤡)て(🌩)向(⏺)こう(🥎)むきに立(lì )っている一(yī )人の中(🌎)学(♏)生が眼に(🤷)と(💖)まった。馬田で(📕)ある(❇)。制(🐠)服(fú )のボタン(♒)をすっかりはずして胸をはだけ(🦉)てい(🧕)る(🎶)ら(➖)し(🈁)く、襟が首の両がわにはね(🌕)出し、腰にあてた左手のうしろに(💢)裾がたくれ(🍆)あがって(🚄)いる。
「僕(🏓)、道江さんを、(🛎)腕(⌛)(wàn )力で馬田(⛄)に対抗(📘)さ(🥩)せような(😆)んて(🥡)、(✍)そんなこ(🦐)と(🃏)考えている(🔗)んじゃないよ。」
「(♟)しかし、昨日からの(✋)あいつの態(🏂)(tài )度が証(🦄)明(🤜)しているよ。な(🏢)るだけい(🤛)い子になろうとしているにちが(🦕)いな(🍠)い(👳)んだ。」
「思(🎻)(sī )ってい(😏)ます。あん(🙁)な(👄)もの(😿)、何の役にも(🛡)立(lì )たないってこと、あとになって気がつい(👋)たん(🤖)です。」(😘)
次(cì )郎(🕊)(lá(🐘)ng )は、ふしぎにも思(sī )い、いく(📜)らか滑稽(🌗)(jī )にも感じ(🤺)な(🍋)がら、歩き(🕔)出そうと(⏳)し(📂)た。が(🔩)、そ(🎢)のとき馬田のほかに(👇)もう一(yī )人、(🕦)彼(bǐ )の眼に(🎶)うつっ(❓)た人影があ(🔇)った。そ(🚷)れ(📔)は、土(🥈)手のずっと(💡)向(xiàng )こうの方(fāng )を小走(zǒu )りに(🚂)走って行く(🖱)女(❤)学生の姿であった。その制服姿(🌂)は、(😏)もう(📐)うしろ(🗞)か(🐭)ら見たのでは(🐡)ちょっと誰だか判断がつきかねるほど遠ざかっていたが、次(cì )郎に(🌘)はそれが道(👈)江だ(🏩)ということが一目(mù )で(🌘)わかった。
次郎(👼)は急いで膝を正(zhè(🚪)ng )し、(🗂)縁板に両手をついた。
「次郎(🔚)さ(🧘)ん、今お帰り?」
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