先(xiān )生の(😁)言葉の(❤)調子は、は(♿)げしいとい(📀)う(🔦)よりは、むしろ(🌮)悲痛だった。
朝(cháo )倉先生は、それっき(📤)り口をつぐ(🦌)んでいる。次(cì )郎はいよ(🌶)いよ(🕧)不(📋)安(🍅)だ(🌽)った。もし先生(shēng )の話(huà )がそれで終(👁)わった(⛷)とする(🐤)と(📐)、大(🚐)河に対(✉)してはむろんのこと、あとでほんとうの(🧠)ことがわかった場合(hé )、他の(👫)塾生たちに対(😧)しても、このままでは(🐴)決(👺)(jué )して(📯)いい結果(🚿)をも(➖)た(🍶)らさ(👔)ない(🚳)だ(⏲)ろう。
飯島は(📐)、そ(🥑)れ(🚋)ま(🚖)で、やはり入り口の階段に立(🕵)って、何かと指(zhǐ )図(🍞)さしずがましい口(🗂)をきいていた。しかし、次郎(láng )が雑(zá(🕳) )巾を(📫)も(🏐)って(🌮)大便(biàn )所の中にはいった(🚥)のを見ると(🧝)、さすが(🚵)に気(qì(🔃) )がひけたらしく、指(🌄)図する言(yá(🕰)n )葉(yè )のはしばし(👁)がに(🔺)ぶりがちになり、何か(😠)し(🀄)ら気弱さを示していた。
そのあと(📢)、八時(shí )から正(zhè(🐽)ng )午まで、「(😨)郷(👳)土社会と(🚳)青(➕)年生(shēng )活(Ⓜ)」という題(🌍)目で(🌛)、(💢)朝(🙍)倉先生の講義があり、午後は屋外(wài )清(📭)掃(🚨)せ(🍺)いそうと身体(🤔)検査、夜は読書(💔)会(huì )や室内遊戯ゆうぎなどで、開塾(😖)(shú )第一日の行事が(🛵)終わった。
だ(🍟)れの顔(🔕)に(☕)も、(🚯)何かしら、ゆう(♈)べとはちがった感情が(👕)流(☔)れており、互礼ごれいをすまして広間(jiān )を出て行(📁)く時(shí )のみんなの足(🎗)音も、これまで(😾)になく(💸)静粛(📸)せいしゅくだ(🏍)っ(⚾)た。
「(🍦)いつもこん(🏏)なに(🍙)起きないんで(♋)すか。」
(🕒)板木を打(📚)っていたのは、(👰)はたして大河無(👢)門だっ(🕜)た。シャ(💬)ツにズボンだけしか(🍝)身につけ(🔘)てい(✴)ず、(🤑)足袋た(🐃)びもは(🌯)い(🖊)ていなか(😁)った(📆)。しか(👊)し、(👹)べつに(♑)寒(hán )そうなふうでもなく、両(liǎng )足(📜)をふん(♋)ばり、頭から一尺(chǐ )ほどの高さの板(💕)木(mù(⛸) )を、近(💵)眼鏡の奥おくか(👢)ら(🔰)見つめて、いか(🌽)に(🉐)も念入り(🕟)に、(🏤)ゆっくりと槌つち(🦇)を(🆒)ふる(⛄)っ(✒)ていた。
「今の(💧)と(🆗)ころ、平(pí(🔋)ng )木(mù )中(zhōng )佐(zuǒ )の影響(xiǎ(👺)ng )えいきょうで(🍏)どうこ(🦉)うと(🤬)いう(🈚)ようなことは、全(🤭)然(rán )ないように(🦉)思(🍅)います。」
かれは、そ(💈)のつ(🍷)めたい(🏉)空(kōng )気(💓)の針(🚿)をなぎ払(💜)(fǎn )はらうように、ばたばた(⛴)と部屋(💱)中にはたきをかけ(🔟)はじめた。
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