(📋)とその人は畠(tiá(🚇)n )に居て言(yá(🚜)n )った。
彼は(💩)持(🚮)って来た馬鈴薯の種を植えて見せ、(🌬)猶な(👬)お、葱苗(miáo )ねぎなえの植え(❤)方ま(🚩)で教(jiāo )え(👿)た。
「高瀬(🎓)さん、一体貴方あなた(🙄)は(🎵)お(🕋)幾つなん(🎊)で(🍅)すか(🕠)――」
先生(shēng )は思(sī )い(🛃)やるように、
(💕)こ(❗)う内儀さんも働きなが(🚝)ら言っ(📆)た。
「子安君(🐘)はナカ(👞)ナカ好(hǎo )い身(🐨)(shē(🏦)n )体(tǐ )ですネ(🕤)――」
「(🏤)鞠ま(🔛)あちゃんはどう(🤲)した(🚉)ろう(🎅)」と高瀬がこの家で(💻)生(🔘)れた姉(zǐ )娘(😹)のこ(🌇)と(🧔)を聞(🗯)(wén )いた(😸)。
(🗺)と窓(🏖)(chuāng )の方を見(jiàn )る生徒(tú )もある(🥌)。庭に(🉑)出た青年は桜の枝の蔭(yī(🏄)n )を尋ね廻って(🏥)い(🤭)たが、間もなく(⛵)戻っ(🎶)て来て(🙁)、捕(bǔ )えたものを学士に勧めた。
と(🤶)その時、学士は左(🚱)の手(shǒu )をひろげて、半分(😦)(fèn )しかない薬(⬇)指を出して見せ(🕰)た。
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