「そ(😄)うかもしれないね。……(🕞)そ(🎛)れで(🐓)、べつに(🤙)こ(🙈)れま(➖)でと大(🤝)して変わった(👸)こと(💶)もなかったん(🚇)だ(✊)ね。」(☕)
飯島は、そ(🤺)う言うと、いか(👉)にも(🏝)あわてたように、あたふたと廊下に足音をたてて去(qù )っ(🔨)た。
と、次(🎑)郎は眼をふせたまま頭(tóu )をさ(🌶)げ(⚓)、逃にげるように塾長(zhǎng )室を(📓)出た。
「飯島(🚓)(dǎo )な(🌰)んか(🔥)も、そうだろう。」
この一週間は(📍)、塾(shú(📇) )生たち(😮)にとっ(🔒)ては、(🎄)まったく奇妙き(🙅)みょ(👑)うな(🖲)感じのす(👾)る一(🆘)週間だった。朝倉(🕞)先(xiān )生(🔬)夫妻も、(🍙)次(🐡)郎(láng )も(⛹)、生活の細部の運(yùn )営につ(🌈)い(🗣)て(📉)は、自分(🎖)たち(⛄)のほう(🔅)からは、何ひとつ指(📧)(zhǐ )図(tú )さしずを(🕍)せ(⏬)ず(🖼)、(🍮)また(🍳)、塾生たちか(🧥)ら(🖥)何かたずねられて(🍋)も(🐌)、「ご随意(🚏)(yì )ず(🛏)いいに」とか、「適当に考えてやっ(😘)て(☔)くれ(💘)たまえ」とか(💾)、「みん(🐂)なでよく(🤩)相談(🍯)してみるんだな」(💳)とかいったような返事を(💛)するだけ(⛏)だ(🕘)ったので、とかくかれらはとま(😺)どいした。中には、それをい(👒)いこと(🌀)にして、ずるくかまえ(🛁)るもの(🍲)もな(🦏)い(🥖)ではな(🚾)かった。その結果、むだとへまとがつぎつぎ(🏼)におこり、かれら(🎸)の共同(🐭)生活(🛵)(huó )の(🐬)すがたは(🚦)、見た眼めに(🎪)は決していいものでは(🕝)なか(🤟)った。時(shí(🛃) )には、不(😀)規律(✳)と(🈺)怠慢(🗞)たいまんだ(🙎)けが塾(shú )堂(👙)を支配している(🎡)のではないか、と疑(🌦)われるような場(chǎng )面(➖)(miàn )もあり、もし(💅)学(xué )ぶ(🥙)ことよりも批評することにより多(duō )くの興味を覚え(🐶)ている(⚪)参観(guān )者(zhě )がたずねて来たと(⏬)したら、その人は、批(🍤)評(píng )の材料をさがすのに、決して骨は折(shé )れ(👎)なかったで(🌊)あろう。
かれ(🌐)は(🥊)心の中で強(♓)く否定した。しかし(🕴)、否定(🥞)(dìng )した心そ(😎)のものが、やは(👳)り、(👟)ふだん(😀)の秩(🌰)序を失った心(🎧)でしかなかったのである。
次(cì )郎が(♈)はたきをかけおわり、箒ほうきをにぎる(🌙)ころになっても、(🔂)ほか(💅)の部(😆)屋は、ま(🎣)だ(📈)どこもひっ(📓)そり(😀)と(🌖)静まりかえってい(⚾)て、板木の(🍃)音(🍸)だけが(🔮)、いつまでも鳴(🚚)りつ(🌦)づ(🕰)け(🍝)ていた(🍈)。
で(🔤)は(📸)、なぜ(🏥)それならそれと(📙)は(🏌)っき(📑)り書かないのだろう。道(🌯)(dào )江の名(míng )を書(shū )くの(🐽)がきまりわるくて、暗(💑)々裡あんあん(❎)り(📩)にそ(😼)れ(🐈)をほのめかしたつもりなのだ(🎦)ろうか。あるい(🎺)は(🥓)、(👴)予(yǔ(✒) )告(🍽)なし(🙆)に道(🔽)江をつれて(📍)来(🕥)て(🌮)、自分(🤗)をおどろかすつもりな(🌝)のだ(🕟)ろ(🦍)うか。いずれにしても、自(💍)(zì )分にと(🕚)っては、あ(🔎)まり愉(😼)快ゆかいなことではない(🚝)。何(🦋)(hé )といういい気(🙃)(qì )な、甘あまっ(🐤)ちょろい兄だろう(🥡)、と軽蔑けい(📻)べ(🎚)つしてや(🥗)りたい気にさえな(🗓)る(🕤)。
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