彼(🍏)に(🍗)とって(💗)の最(🎳)(zuì(🌔) )も大きな失(🌺)望(🍼)は(🌈)、(🌑)彼の教室に(💰)出て来(🍫)(lái )る先生の(🚷)中に、権田(🚌)原先(🐦)(xiān )生のような人(🔙)(rén )を、(🍽)た(🎳)だの一人(ré(⛱)n )も、見出(chū )せな(🙌)かったことであった。彼の眼に(♍)映(🥌)じた中学(♋)校の先(🍐)生(📢)と(⛴)いうのは、小学校(xià(📐)o )の先生(shēng )にくらべて、(🕤)何か専(🍯)門らしいことをほん(🐚)の(🛡)少しばかり(🥋)よ(😧)け(🎺)い(🐴)に知っているだ(🗨)け(📓)で、およそ人(rén )間らしいところを(🥏)少(shǎo )し(👗)も持合(hé(📰) )わせない人達(dá(🔰) )ばかりだった。貧(pín )し(🍩)い知識を(🎅)教(jiāo )室で精一(💡)ぱいにしぼり(🚯)出すこと、点数や処罰で生(🎹)徒をおどかすこと、(🍁)この二つの(🏉)外には、(✍)用(👩)はないといった顔(yá )をして(⚫)い(🗂)る人(➡)間(📻)、それ(😤)を次(cì )郎(🔎)は(👽)中学校の先生において発(🥍)見したの(📿)である。
「し(🌶)かし、下級(jí(📤) )生をバックし(🤺)て五(wǔ )年生(shē(🔊)ng )に(🥩)対(duì )抗(🏰)するのは、やぶ蛇だぜ(🚥)。来年は僕ら(🚭)が五年生(🎁)だ(🏰)からね。」
(🍊)彼は、そこ(📁)で、ちょっとう(🍗)しろをふりかえ(🛴)ってみた。すると雨(⛺)天(tiān )体(🍓)操場(📌)の中(zhōng )から無数の(💠)視(👲)線がまだ自分(🚭)を覗のぞいて(🥀)おり、その視線の一部を(📞)遮って、二(èr )人(🆚)(rén )の五年生が入口の近くに向(🧀)きあっ(🏨)て立っている(🅾)のが見(🆖)え(✝)た。その(🤦)一(yī(🔥) )人は(😕)三つボタ(🛷)ンであり、もう一人は(🕹)最(🤗)(zuì(📮) )初に演説した生徒だった。
「しかし、そ(🙃)う(🕋)なると、いよいよ四年(nián )対五(wǔ )年の対(🕝)立(🥖)になるが(🚾)、(📥)そ(🦏)れで(💘)もいいかね。」(🍆)
「君に、その話、し(💽)なかった(📊)んか。」
「このま(㊗)ま(👥)放(🚀)っとくと、(⏰)上級生の権威けんいにかかわるぞ!」
「よし(👐)行こう。しかし(🏚)、僕(🍱)らがバックする話は秘密だぜ。うっ(🏢)か(🔄)りしゃべらんよ(🌖)うにしてくれ。」
俊亮(📲)あ(🥪)てのお浜の便(🌬)り(🏘)は、全く珍(💹)しい(🎓)ことだった。文(😆)字も、(🕳)いつもと(🚤)ちがっ(♋)て、誰か相(🐎)当の人(🈷)に頼んで書いてもらったものらしかっ(🌟)た。そ(🎴)れには(🔌)、四(👲)角ばった時候(🏄)の挨拶のあとに(✳)、次のような文(🤛)句が書い(🙄)てあった。
「し(🥨)かし喧(📲)嘩し(✖)たって(🕣)、かな(🖥)いっ(🍛)こないぜ。それに(👹)、あんな連(lián )中を相(xiàng )手(shǒu )にしたって(🎬)、(🎱)つまらんじゃないか(🕉)。」
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