漫画《子供 と 中出し》2行目ライン
子供 と 中出しあらすじ
道江(🛏)は答(dá(💇) )えないで(💠)敏子の顔(💂)(yá )を見(jiàn )た。敏(🗽)子は、
(👍)こ(⤵)んなふうで、(🐹)校(🕐)内はその日(rì )じゅう決し(🙃)て静(jìng )かであ(🍴)ったとは(😽)いえな(✴)かった。下(xià(📵) )級の教(jiā(🅱)o )室(💖)までが(🐆)何(🏑)とはなしに落ちつ(💬)きを失ってい(🦀)た。ふだんな(⬆)ら何(hé )で(😰)もない(〰)ことにまで先(🚙)生たちの(🍣)神経がとが(🗝)り、先生(shē(🔁)ng )た(🐻)ちの神経がとがれば(🌈)とがるほど、生(shēng )徒(📛)たちはそ(🏫)の(🥂)神(🐍)経(jīng )に触さわって(🥪)み(㊙)るの(🕳)を楽しむとい(😥)ったふう(🤟)であった。大垣(🏔)前校長(🔠)は、(🗜)いつも先(🌳)生たち(🆘)に向か(😷)って、「生徒(🈂)と(💇)いう(🕑)ものは(🌜)、自分たちのために先生が(🍔)命をすて(📰)るまでは、その(👤)先生(😍)(shē(😎)ng )を偉(wěi )い先(🦕)(xiān )生だとは思(👻)わないも(🗽)のだ。それを覚(jià(🕧)o )悟の上でなくては、(🌲)真(🦄)の(🧦)教育は出(chū )来ない。」と言っ(🅰)ていた(🈳)が、その意味をほん(👗)とう(😜)に(⌛)理解(🥥)した(🐯)先(🌆)生(shēng )は、朝倉(🚵)先(xiān )生をのぞいて(📮)は(❗)、おそ(👆)らく一(yī )人もい(🥥)なかったろうし、(🤽)今(jī(🤱)n )では、どの先生に(🐮)も、そんな言葉(🛀)(yè )は単に言葉と(🏨)してでも思い出(🏥)されてい(👵)そう(👪)になかった。こうして先生(Ⓜ)た(😲)ちは自(😀)分を下手に護ろうとして(🏩)、一歩(bù )一(🕷)(yī )歩(🥣)(bù )と(🎺)自分を生徒たち(🔀)の侮(wǔ )辱と(🎦)嘲笑の中(zhōng )に追(🍩)いこ(🐌)んでいたの(😆)で(🤼)あ(😿)る。
四 いろい(🦇)ろの眼
四人(☝)がこも(📮)ごも語った(🦉)ところを綜合する(🙎)と、(🍗)こうである。―(🈂)―
と、次郎は(💎)、(🏭)また馬田の方(fāng )にま(😷)ともに向き(💩)なおった。
「そうね、――」
次郎は思(🤒)いきっ(✝)て枝折(shé )戸(🔍)しおりどの(🏠)ところまで行き、(🚎)その上(🤦)から眼だけ(🏡)をの(📓)ぞか(🎥)せて、声をかけた。
「僕がここにいること、君は知(zhī )って(🍏)いたんだろう。」
「ええ。…(🙂)…書きました(🛺)。」
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